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                       IMS Learning Design

                        Luis de la Fuente Valentín
      ...
Punto de Partida

Aprendizaje
colaborativo


                                    Reglas para
                             ...
Objetivo

 Aprendizaje                        Reglas para
 colaborativo                     material adaptativo




      ...
Arquitectura:
Generic Service Integration
                               Servicio externo

                          API o...
Modelo de interacción

                         IMS Learning Design
                                        Actions
      ...
Desarrollos

 Assessment a través de Google Spreadsheet




 Evaluación automática de código Java
Experiencias:
    Semana de la Ciencia 2009
●   20 profesores de
    primaria/secundaria



●   Assessment mediante
    GS...
Experiencias:
           Programación de Sistemas
●       Evaluación contínua en las nuevas titulaciones de Grado


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2010-07-01 (UC3M) learn3 lfuente I Jorn eMadrid

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2010-07-01 (UC3M) learn3 lfuente I Jorn eMadrid

  1. 1. Herramientas web en IMS Learning Design Luis de la Fuente Valentín Univ. Carlos3 de Madrid www.it.uc3m.es Leganés, 1 Jul. 2010 1 Learn3
  2. 2. Punto de Partida Aprendizaje colaborativo Reglas para material adaptativo Learning Design Empaquetado autocontenido
  3. 3. Objetivo Aprendizaje Reglas para colaborativo material adaptativo Learning Design Empaquetado autocontenido Web 2.0
  4. 4. Arquitectura: Generic Service Integration Servicio externo API ofrecida por el servicio externo Adaptadores para ... cada servicio GSI API fija IMS LD Flujo de contenidos
  5. 5. Modelo de interacción IMS Learning Design Actions Events Complete activity Local data Course started Evaluate conditions Activity completed Change property value Property value changed API Send GSI command External local activities service external services UI User input GSI
  6. 6. Desarrollos  Assessment a través de Google Spreadsheet  Evaluación automática de código Java
  7. 7. Experiencias: Semana de la Ciencia 2009 ● 20 profesores de primaria/secundaria ● Assessment mediante GSI-Google Docs, ¿más fácil o más difícl? ● Buenos comentarios en cuanto a lo práctico del esquema de adaptación
  8. 8. Experiencias: Programación de Sistemas ● Evaluación contínua en las nuevas titulaciones de Grado ● Número de alumnos grande (muy grande) ● Prácticas por parejas ● Enunciado guiado por IMS LD, avance de actividad asistido por Delivery Platform (corrección automática de código) ● Datos prometedores, aún por analizar. ● Preliminar: baja tasa de abandono y mejora en el porcentaje de aprobados.
  1. A particular slide catching your eye?

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