Storia della Pedagogia 10

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Corso di Storia della Pedagogia

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Storia della Pedagogia 10

  1. 1. CORSO DI STORIA DELLA PEDAGOGIA Prof.ssa Eleonora Guglielman SSIS LAZIO 2007-2007 Indirizzi Tecnologico, Economico-Giuridico Pedagogia e Scienze dell’Educazione nella cultura contemporanea
  2. 2. <ul><li>10. Le competenze dei docenti </li></ul>
  3. 3. Le indicazioni comunitarie <ul><li>I docenti rivestono un ruolo chiave nel supportare gli apprendimenti di giovani e adulti; la loro professione ha un’importanza cruciale nella valorizzazione del capitale umano e nel disegnare il futuro delle nuove generazioni. </li></ul>
  4. 4. Un modello a 4 aree <ul><li>Competenze disciplinari </li></ul>Competenze pedagogiche Guida, supporto e facilitazione Competenze sociali e culturali
  5. 5. 4 principi europei 1.Tutti gli insegnanti devono avere una laurea o un titolo equivalente 2. L’insegnante deve apprendere sempre (Lifelong Learning) 3. Deve esserci mobilità tra un sistema e l’altro e tra i diversi paesi 4. L’insegnante deve lavorare in un sistema integrato di partnership tra scuola e mondo del lavoro
  6. 6. Le competenze chiave <ul><li>Le competenze del docente devono consentirgli di: </li></ul><ul><li>Lavorare con la conoscenza, la tecnologia e l’informazione </li></ul><ul><li>Lavorare in gruppo in un contesto sociale di apprendimento </li></ul><ul><li>Lavorare in partenariato a livello locale, regionale, nazionale, europeo e internazionale </li></ul>
  7. 7. Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.it

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