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Un matrimonio feliz
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Un matrimonio feliz

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  • 1. “UN MATRIMONIO FELIZ”Este tema nos lleva a la reflexión de que nosotros los maestros debemos ser mascreativos y dinámicos con respecto a la forma en como enseñamos.En el nos sugiere complementar las actividades que realizamos en el aula con untaller como un conjunto o una pareja perfecta que llevara al niño a adquirir mejorlos conocimientos y aprendizajes.Aula y taller como un matrimonio feliz como complemento de uno y otro, que darásentido a las actividades que realizamos día a día en el aula.El taller debe ser interesante para los niños y pueden participar los padres defamilia.Actividades que se pueden desarrollar en un taller con respecto a cualquier tema,un taller es cualquier espacio, rincón, pasillo donde se pueda desarrollar unaactividad especifica y cuya organización, material, así como su ambientaciónfortalezca las distintas formas de trabajar. EjemploTaller: Conociendo a los animales y alas matemáticas.Objetivo: Que los niños conozcan más las características de los animales queexisten en su comunidad y al mismo tiempo investigue, observe y experimente,construyendo así sus propios conocimientos de lo que ve y lo rodea.Aprendizajes esperados: Que el niño identifique colores, tamaños, compare, igualey aprenda a contar.Campo formativo: Pensamiento Matemático.Aspecto: Numero.Competencia: Reúne información sobre criterios acordados, representagráficamente dicha información y la interpreta.Inicio: Un canto de entrada 5 ratoncitos.
  • 2. Desarrollo: *Presentar distintos animales, identificar características, color, tamaño,numero, forma, etc.*investigar que tipos de animales hay en la comunidad.*salir al campo a observar a otros animales.*incluir a la familia a en este proceso de investigación.Cierre: Despedirnos con un canto los conejitos.

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