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Incorporación del ERP como herramienta educativa y como potenciador del conocimiento y habilidades de nuestros egresados....

Incorporación del ERP como herramienta educativa y como potenciador del conocimiento y habilidades de nuestros egresados.
Ponencia presentada por las Profesoras Claudia Canelon y Maria Elena Alejos en el V Congreso de Investigación y Creación Intelectual

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      • Incorporación del ERP como herramienta educativa y como potenciador del conocimiento y habilidades de nuestros egresados.
      • Visión
      • “ Fortalecer la UNIMET como una institución universitaria reconocida por la competitividad y formación integral de sus graduados destacada por la calidad y pertinencia de su producción intelectual y técnica, por el valor que le asigna a la conducta ética de sus miembros y por el esfuerzo permanente y el compromiso para responder a las cambiantes realidades del entorno nacional e internacional.”
      • La Universidad Metropolitana dentro de sus objetivos persigue la buena instrucción y preparación de sus egresados, para que estos puedan incorporarse al mercado laboral de la mejor manera posible y con la mayor cantidad de herramientas.
      Cuál objetivo esperaba cubrir la UNIMET con la incorporación de esta herramienta?
    • Cómo se planteó la UNIMET tal incorporación ?
      • La UNIMET diseñó un programa para la carrera de Ciencias Administrativas, que incorpore el ERP PeopleSoft EnterpriseOne como herramienta de uso académico
      • Con la implementación de este programa se pretende refinar las competencias de los alumnos de Ciencias Administrativas de la Universidad Metropolitana, conociendo generalidades de los sistemas de Planificación Empresarial, que existen en el mercado y que le permitan al egresado enfrentar nuevos retos .
    • Definición ERP Las siglas ERP representan las abreviaturas de las palabras E nterprise R esource P lanning (ERP) y se han convertido en una especie de genérico para referirse a las soluciones empresariales de Tecnologías de Información. El software de planificación de los recursos empresariales (ERP) está diseñado para mejorar y automatizar las operaciones de la empresa .
    • Definición ERP . Minería de Datos Gerencia del Conocimiento Almacenamiento de Datos Operaciones CRM Procesos de Negocios Ventajas Competitivas
    • ?Cómo lo hicimos? FASES PROPOSITO ANALISIS DESARROLLO Y EJECUCION Proceso de diagnóstico que permite establever el desempeño deseable en funciòn de necesidades , el contexto y als características de la Instrucción DESARROLLO INSTRUCCIONAL Proceso lógico que permite establecer, qué y cómo enseñar y aprender, con el propósito de satisfacer necesidades educativas, determinando si las mismas han sido superadas en función de los logros alcanzados. DISEÑO DISEÑO DE INSTRUCCION MATERIAL Y EVENTOS DE INSTRUCCION Organización sistémica de los componentes que permitirán el logro del desempeño deseado. Modo que permite materializar los componentes en términos de su forma de presentación y las condiciones de su ejecución
      • Unidad I. Plataforma conceptual asociada a Sistemas de Información.
        • Definición de Sistema . Fases de un sistema. Tipos de Sistemas.
        • Definición de Sistemas de Información. Almacenamiento de información, procesamiento de información. Entrada, salida y proceso. Automatización
        • Evolución y características.
        • Ventajas. Importancia.
        • Definición de Sistemas de apoyo a decisiones, Sistemas Estratégicos.
        • Procesos involucrados en un Sistema.
      • Unidad II. Sistema de Planificación Empresarial.
        • Definición de Sistema de Planificación Empresarial.
        • Evolución.
        • Características.
        • Funcionalidad.
        • Utilidad e Importancia.
      Esquema de Contenidos
    • Esquema de Contenidos
      • Unidad III. ERP PSE1 .
        • Visualización de los diferentes módulos que conforman PSE1.
        • Explicación de los formatos de pantalla que maneja PSE1.
        • Creación de una empresa en el sistema.
          • Nombrarla
          • Periodo fiscal.
          • Tipo de empresa.
        • Registro de la empresa en el sistema
          • Añadir datos propios de la empresa.
        • Creación de las Unidades de Negocios.
        • Creación de las cuentas por Unidad de Negocios.
        • Registro de movimientos.
        • Reportes
    • Sesiones de trabajo Interacción con la audiencia. Mapas de conceptos. Reflexión Personal. Discusión y conversación. Envío del 1er trabajo escrito : Investigación acerca de los ERP . Actividad/Estrategia Definición de Sistemas dePlanificación Empresarial. Evolución. Características. Contenido Sesión
    • Ejercicio para el uso de PeopleSoft EnterpriseOne
      • Objetivo general :
      • Desarrollar un ejercicio práctico para demostrar la aplicación del software
      • Objetivo especifico :
      • Crear una estructura organizativa utilizando las herramientas que contiene el software de EnterpriseOne, para luego registrar una serie de transacciones y generar reportes que nos permitan ver la funcional y validar los resultados.
      • Actividades :
        • Establecer las unidades de negocios .
        • Crear cuentas contables para la empresa y para las unidades de negocios
        • Realizar transacciones a nivel de las unidades de negocios
        • Validar el registro de las transacciones
        • Generar reportes financieros
    • Ejercicio para el uso de PeopleSoft EnterpriseOne Gte. Programa Metropolitana Asistente de logística y Transporte Supervisor Aux. Admón. de Contrato Gte. Programa Clínica Ávila Gte. Calidad y Soporte Técnico Gerente de Operaciones Gerente de Recursos Humanos Gerente de Administración Gerente General Junta Directiva SM Venezuela Sup. Mantenimiento Operativo Auxiliar Recursos Humanos Auxiliar Contable Auditor Asistente Región Central Supervisor. Aux. Admón. de Contrato Sup. de Mantenimiento Operativo Aux. Admón. de Contrato Gte. Programa Guerra Méndez Supervisor Mantenimiento Op Jefe Operaciones Administrativas Asesores Legales Asistente Mercadeo y Ventas Gte, Programa Urológico SM . Filial ORGANIGRAMA Asistente Región Capital Aux. Admón. de Contrato
    • Manuales
    • Evaluaciones
      • Universidad Metropolitana
      • Departamento de Programación y Tecnología educativa
      • Sistemas de Planificación
      • Tercera Evaluación
      • Cada pregunta mala anula una buena.
      • Usted debe colocar una X en la casilla de la respuesta seleccionada.
      • Debe usar bolígrafo.
      • La minería de datos es:
        • ( ) Un nombre atractivo para llamar la atención
        • ( ) Un negocio redondo
        • ( ) Un proceso para relacionar unos datos con otros
      • En la aplicación de PeopleSoft se puede exportar o importar datos hacia o desde otras aplicaciones
        • ( ) Verdadero
        • ( ) Falso
      • Una visión de sistemas es particular a la computación únicamente
        • ( ) Verdadero
        • ( ) Falso
      • CRM Finanzas, distribución, Inteligencia de Negocios, Gerencia del Conocimiento, Manufactura son módulos de un ERP
        • ( ) Verdadero
        • ( ) Falso
      • Una empresa que quiere mejorar su productividad, solo necesita un ERP
        • ( ) Verdadero
        • ( ) Falso
      • Un ERP resuelve el 100% de los problemas de tecnología de información de una organización
        • ( ) Siempre
        • ( ) A veces
    • Conclusiones
      • El estudiante al cursar el programa propuesto, adquiere una visión sistémica de los conocimientos adquiridos a lo largo de su carrera al lograr visualizarlos en una sola aplicación.
      • La integración de las TIC en la figura de un ERP, a la formación universitaria tiene el potencial de producir beneficios sustanciales a los estudiantes, al capacitarlos en una herramienta cuya utilización en el mercado laboral es notoria.