An şcolar 2008 - 2009
STATISTICA ŞI EVIDENŢA ELEVILOR CU DIFICULTĂŢI BIO – PSIHO – SOCIALE A
Unităţilor de de învăţământ: Realizată de CONSILIER ŞCOLAR: NIVELUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT
PREŞCOLAR
- Grădiniţa Voinicel, Zalău prof. psiholog Nagy Melinda
- Gr. Nr. 11, Zalău
- Gr. Nr. 8, Zalău prof. psiholog Strîmbu Iulia
- Gr. Nr. Ion Creangă, Zalău
- Gr. Nr. 12, Zalău. prof. psihopedagog Szabo Erika Agnes
CATEGORII DE DIFICULTĂŢI Număr elevi
1

a. dificultăţi de învăţare 14
1. cognitive
b. dificultăţi de atenţie şi concentrare 25
c. motivaţie şcolară scăzută 4
a. hiperactivitate 8
b. comportament agresiv (fizic şi verbal) 26
c. delincvenţă -
2. comportamentale d. abaterea de la normele şi regulile şcolare 2
e. absenteism
I. Dificultăţi de
f. izolare socială 8
adaptare la g. comportament simulat, duplicitar (minciună) 4
h. vicii -
mediul şcolar
a. stima de sine scăzută, timiditate 16
3. emoţionale b. frică, anxietate 1
c. tristeţe, stare depresivă 1
d. toleranţă scăzută la frustrare 18
a. familii dezorganizate 11
b. părinţi în divorţ/divorţaţi 19
4. socio – economice
c. violenţă domestică
d. părinţi plecaţi în străinătate 29
e. dificultăţi economice, condiţii de trai precare 9
2

- Parapareză flanco – spastică, 2
-Hemipareză spastică stângă predominant brabială,
deficit motor – 1,
1. fizice (specificaţi de ce natură)
- Hiperacuzie bilaterală (implant cohlear) – 1
II. Elevi cu - Tulburări de limbaj - 10
cerinţe educative
a. ADHD -
speciale (care au
b. autism -
acte doveditoare) c. deficienţă mintală 4
2. psihice
d. tulburări emoţionale -
e. tulburări comportamentale -
f. tulburări de limbaj 1
3. sociale (specificaţi de ce natură)
III. Alte categorii de dificultăţi identificate:
- Tulburare pervazivă polineuropatic – 1
- Comportamente opozante – refuzul de a manca, de a merge la toaletă, de a vorbii cu persoanele din grădiniţă – 3.
3