SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
Equipo: Claudio Balboa.
        Eber Bascur.
        Yuris peña.
SIMCE.

El SIMCE es el Sistema Nacional de
Evaluación de resultados de aprendizaje del
Ministerio de Educación de Chile. Su
propósito    principal   es    contribuir al
mejoramiento de la calidad y equidad de la
educación, informando sobre el desempeño
de los estudiantes en diferentes subsectores
del currículum nacional, y relacionándolos
con el contexto escolar y social en el que
ellos aprenden.
Las pruebas SIMCE evalúan (OF-CMO) del Marco Curricular
vigente en diferentes subsectores de aprendizaje, a través de
una medición que se aplica a nivel nacional, una vez al año, a
los estudiantes que cursan un determinado nivel educacional.
Hasta el año 2005, la aplicación de las pruebas se alternó
entre 4º Básico, 8° Básico y 2° Medio. A partir del año 2006,
se evalúa todos los años a 4° Básico y se alternan 8° Básico y
2° Medio.
Además de las pruebas asociadas al currículum, el SIMCE
también recoge información sobre docentes, estudiantes y
padres y apoderados a través de cuestionarios de contexto.
Esta información se utiliza para contextualizar y analizar los
resultados de los estudiantes en las pruebas SIMCE.
¿Cómo son las pruebas?


Las pruebas SIMCE consideran aquellos conocimientos y
aprendizajes susceptibles de ser evaluados a través de una
prueba de papel y lápiz.
El total de preguntas incluidas en cada subsector varía según
el nivel y el número de formas o cuadernillos de prueba. Por
ejemplo, la prueba SIMCE 2008 de Lectura de 4° Básico tuvo
4 formas y un total de 81 preguntas,
 y la prueba de Matemática de 2° Medio tuvo 2 formas y un
total de 70 preguntas. El detalle del número de formas y el
total de preguntas para cada subsector, de 4° Básico y 2°
Medio, se observan en las tablas 1 y 2.
¿Qué resultados entrega el SIMCE?




SIMCE entrega los puntajes promedio de cada
establecimiento evaluado y para diversas agrupaciones que
se elaboran a partir de ellos (municipios, regiones, entre
otras) así como el promedio nacional. Todos los puntajes
promedio se calculan en base a los puntajes obtenidos por
los estudiantes en las pruebas. Para 4° Básico, el SIMCE
además, entrega resultados según Niveles de Logro en
Lectura, Educación Matemática, Comprensión del Medio
Natural y Comprensión del Medio Social y Cultural.
Simce

More Related Content

What's hot

Mapa para inspectores inicial inscripción condicional inicial 2015
Mapa para inspectores inicial inscripción condicional inicial 2015Mapa para inspectores inicial inscripción condicional inicial 2015
Mapa para inspectores inicial inscripción condicional inicial 2015
inspeccionmontevideoeste
 
La educación infantil en la perspectiva europea del 2000
La educación infantil en la perspectiva europea del 2000La educación infantil en la perspectiva europea del 2000
La educación infantil en la perspectiva europea del 2000
19930114
 
La educacion infantio en la perspectiva europea
La educacion infantio en la perspectiva europeaLa educacion infantio en la perspectiva europea
La educacion infantio en la perspectiva europea
veronicapn64
 
La educación infantil en la perspectiva europea del
La educación infantil en la perspectiva europea delLa educación infantil en la perspectiva europea del
La educación infantil en la perspectiva europea del
Laura Fernandez Gutierrez
 
PRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEA
PRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEAPRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEA
PRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEA
Marieta1308
 
R E S U L T A D O S E N L A C E 2009
R E S U L T A D O S  E N L A C E 2009R E S U L T A D O S  E N L A C E 2009
R E S U L T A D O S E N L A C E 2009
secs técnicas
 

What's hot (11)

Mapa para inspectores inicial inscripción condicional inicial 2015
Mapa para inspectores inicial inscripción condicional inicial 2015Mapa para inspectores inicial inscripción condicional inicial 2015
Mapa para inspectores inicial inscripción condicional inicial 2015
 
1ºbach familias
1ºbach familias1ºbach familias
1ºbach familias
 
La educación infantil en la perspectiva europea del 2000
La educación infantil en la perspectiva europea del 2000La educación infantil en la perspectiva europea del 2000
La educación infantil en la perspectiva europea del 2000
 
Sistema educativo colombiano
Sistema educativo colombianoSistema educativo colombiano
Sistema educativo colombiano
 
Inicial 2016
Inicial 2016Inicial 2016
Inicial 2016
 
Resultados de la Encuesta sobre el grado de satisfacción de las familias madr...
Resultados de la Encuesta sobre el grado de satisfacción de las familias madr...Resultados de la Encuesta sobre el grado de satisfacción de las familias madr...
Resultados de la Encuesta sobre el grado de satisfacción de las familias madr...
 
La educacion infantio en la perspectiva europea
La educacion infantio en la perspectiva europeaLa educacion infantio en la perspectiva europea
La educacion infantio en la perspectiva europea
 
La educación infantil en la perspectiva europea del
La educación infantil en la perspectiva europea delLa educación infantil en la perspectiva europea del
La educación infantil en la perspectiva europea del
 
PRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEA
PRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEAPRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEA
PRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEA
 
R E S U L T A D O S E N L A C E 2009
R E S U L T A D O S  E N L A C E 2009R E S U L T A D O S  E N L A C E 2009
R E S U L T A D O S E N L A C E 2009
 
Datos europa
Datos europaDatos europa
Datos europa
 

Viewers also liked

Mix Call.Pptx Gral
Mix Call.Pptx GralMix Call.Pptx Gral
Mix Call.Pptx Gral
amcorral43
 
Textos escolares
Textos escolares Textos escolares
Textos escolares
Gloria
 
Presentación Corporativa Alma
Presentación Corporativa AlmaPresentación Corporativa Alma
Presentación Corporativa Alma
ALMA Technologies
 

Viewers also liked (20)

Casa en la Mata
Casa en la MataCasa en la Mata
Casa en la Mata
 
Principios Del Ps
Principios Del PsPrincipios Del Ps
Principios Del Ps
 
Channn
ChannnChannn
Channn
 
Las comunidades doc
Las comunidades docLas comunidades doc
Las comunidades doc
 
Los virus
Los virusLos virus
Los virus
 
Mix Call.Pptx Gral
Mix Call.Pptx GralMix Call.Pptx Gral
Mix Call.Pptx Gral
 
Monte Serrano. Maite y Guille. 3er año A
Monte Serrano.  Maite y Guille.  3er año AMonte Serrano.  Maite y Guille.  3er año A
Monte Serrano. Maite y Guille. 3er año A
 
Textos escolares
Textos escolares Textos escolares
Textos escolares
 
Presentación Corporativa Alma
Presentación Corporativa AlmaPresentación Corporativa Alma
Presentación Corporativa Alma
 
IMAGENES DE LA I CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE EDUCACION INCLUSIVA
IMAGENES DE LA I CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE EDUCACION INCLUSIVAIMAGENES DE LA I CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE EDUCACION INCLUSIVA
IMAGENES DE LA I CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE EDUCACION INCLUSIVA
 
Expo Joomla
Expo JoomlaExpo Joomla
Expo Joomla
 
1. Internet
1. Internet1. Internet
1. Internet
 
PresentacióN Alcoholismo En Mujeres JóVenes 18
PresentacióN Alcoholismo En Mujeres JóVenes 18PresentacióN Alcoholismo En Mujeres JóVenes 18
PresentacióN Alcoholismo En Mujeres JóVenes 18
 
EL JARDÍN DIGITAL DE LA ESCRITURA
EL JARDÍN DIGITAL DE LA ESCRITURAEL JARDÍN DIGITAL DE LA ESCRITURA
EL JARDÍN DIGITAL DE LA ESCRITURA
 
Seguridadyneumaticos
SeguridadyneumaticosSeguridadyneumaticos
Seguridadyneumaticos
 
Carteles/afiches del Defensor del Pueblo de Bolivia: Una propuesta gráfica cr...
Carteles/afiches del Defensor del Pueblo de Bolivia: Una propuesta gráfica cr...Carteles/afiches del Defensor del Pueblo de Bolivia: Una propuesta gráfica cr...
Carteles/afiches del Defensor del Pueblo de Bolivia: Una propuesta gráfica cr...
 
Conceptos generales sobre_discapacidad
Conceptos generales sobre_discapacidadConceptos generales sobre_discapacidad
Conceptos generales sobre_discapacidad
 
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje SignificativoAprendizaje Significativo
Aprendizaje Significativo
 
Introducción a AWS
Introducción a AWSIntroducción a AWS
Introducción a AWS
 
Red Tienda
Red TiendaRed Tienda
Red Tienda
 

Similar to Simce

Ppt qué es el simce
Ppt qué es el simcePpt qué es el simce
Ppt qué es el simce
profesoraudp
 
Ppt qué es el simce
Ppt qué es el simcePpt qué es el simce
Ppt qué es el simce
profesoraudp
 
102277556 pruebas-estandarizadas-en-mexico
102277556 pruebas-estandarizadas-en-mexico102277556 pruebas-estandarizadas-en-mexico
102277556 pruebas-estandarizadas-en-mexico
Ceeci Pat
 

Similar to Simce (20)

Ppt qué es el simce
Ppt qué es el simcePpt qué es el simce
Ppt qué es el simce
 
Ppt qué es el simce
Ppt qué es el simcePpt qué es el simce
Ppt qué es el simce
 
Actividad: SIMCE y SEPA 2012 - Liceo Cardenal Caro - Buin
Actividad: SIMCE y SEPA 2012 - Liceo Cardenal Caro - BuinActividad: SIMCE y SEPA 2012 - Liceo Cardenal Caro - Buin
Actividad: SIMCE y SEPA 2012 - Liceo Cardenal Caro - Buin
 
INFORME ECE SEGUNDO GRADO I.E. JAVIER PRADO- 0695684-2019
INFORME ECE SEGUNDO GRADO I.E. JAVIER PRADO- 0695684-2019INFORME ECE SEGUNDO GRADO I.E. JAVIER PRADO- 0695684-2019
INFORME ECE SEGUNDO GRADO I.E. JAVIER PRADO- 0695684-2019
 
Informe ie-ece2018-4 p
Informe ie-ece2018-4 pInforme ie-ece2018-4 p
Informe ie-ece2018-4 p
 
Reporte-UGEL-130007-Otuzco (1).pdf
Reporte-UGEL-130007-Otuzco (1).pdfReporte-UGEL-130007-Otuzco (1).pdf
Reporte-UGEL-130007-Otuzco (1).pdf
 
resultado ECE SANTA MARIA
resultado ECE SANTA MARIA resultado ECE SANTA MARIA
resultado ECE SANTA MARIA
 
102277556 pruebas-estandarizadas-en-mexico
102277556 pruebas-estandarizadas-en-mexico102277556 pruebas-estandarizadas-en-mexico
102277556 pruebas-estandarizadas-en-mexico
 
Pruebas Saber
Pruebas SaberPruebas Saber
Pruebas Saber
 
Preguntas prueba enlace
Preguntas prueba enlacePreguntas prueba enlace
Preguntas prueba enlace
 
Pruebas de gran alcance
Pruebas de gran alcancePruebas de gran alcance
Pruebas de gran alcance
 
Evaluacion externa nacional1
Evaluacion externa nacional1Evaluacion externa nacional1
Evaluacion externa nacional1
 
Cuestionario inei
Cuestionario ineiCuestionario inei
Cuestionario inei
 
Evaluación de diagnóstico 2010 Castilla y León
Evaluación de diagnóstico 2010 Castilla y LeónEvaluación de diagnóstico 2010 Castilla y León
Evaluación de diagnóstico 2010 Castilla y León
 
Simce
SimceSimce
Simce
 
Informe para-la-institución-educativa-ece-2016
Informe para-la-institución-educativa-ece-2016Informe para-la-institución-educativa-ece-2016
Informe para-la-institución-educativa-ece-2016
 
Informe para-la-institución-educativa-ece-2016
Informe para-la-institución-educativa-ece-2016Informe para-la-institución-educativa-ece-2016
Informe para-la-institución-educativa-ece-2016
 
Informe para-la-institución-educativa-ece-2016-4.°-grado-de-primaria
Informe para-la-institución-educativa-ece-2016-4.°-grado-de-primariaInforme para-la-institución-educativa-ece-2016-4.°-grado-de-primaria
Informe para-la-institución-educativa-ece-2016-4.°-grado-de-primaria
 
Informe ECE 2016
Informe ECE 2016Informe ECE 2016
Informe ECE 2016
 
IMPACTO DE SIMCES EXITOSOS 1.docx
IMPACTO DE SIMCES EXITOSOS 1.docxIMPACTO DE SIMCES EXITOSOS 1.docx
IMPACTO DE SIMCES EXITOSOS 1.docx
 

More from Pontificia Univerisdad Católica de Chile, Sede Villarrica

More from Pontificia Univerisdad Católica de Chile, Sede Villarrica (20)

Concepto Inteligencias MúLtiples
Concepto Inteligencias MúLtiplesConcepto Inteligencias MúLtiples
Concepto Inteligencias MúLtiples
 
Mpa
MpaMpa
Mpa
 
SolucióN Problema
SolucióN ProblemaSolucióN Problema
SolucióN Problema
 
Aprendizaje Significativo.
Aprendizaje Significativo.Aprendizaje Significativo.
Aprendizaje Significativo.
 
Inteligencias Múltiples
Inteligencias MúltiplesInteligencias Múltiples
Inteligencias Múltiples
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Aprendizaje significativo
Aprendizaje significativoAprendizaje significativo
Aprendizaje significativo
 
Qué Son Los Mapas De Progreso
Qué Son Los Mapas De ProgresoQué Son Los Mapas De Progreso
Qué Son Los Mapas De Progreso
 
Mapas De Progreso
Mapas De ProgresoMapas De Progreso
Mapas De Progreso
 
SolucióN Del Problema
SolucióN Del ProblemaSolucióN Del Problema
SolucióN Del Problema
 
Las Inteligencias MúLtiples
Las Inteligencias MúLtiplesLas Inteligencias MúLtiples
Las Inteligencias MúLtiples
 
inteligencias multiples
inteligencias multiplesinteligencias multiples
inteligencias multiples
 
Planificaciones
PlanificacionesPlanificaciones
Planificaciones
 
Inteligencias MúLtiples
Inteligencias MúLtiplesInteligencias MúLtiples
Inteligencias MúLtiples
 
Simce
SimceSimce
Simce
 
Concepto De EvaluacióN
Concepto De EvaluacióNConcepto De EvaluacióN
Concepto De EvaluacióN
 
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje SignificativoAprendizaje Significativo
Aprendizaje Significativo
 
Planificaciones Y Mapa De Progreso
Planificaciones Y Mapa De ProgresoPlanificaciones Y Mapa De Progreso
Planificaciones Y Mapa De Progreso
 
PedagogíA Activa
PedagogíA ActivaPedagogíA Activa
PedagogíA Activa
 
Rol Del Profesor Y Estilos De Aprendizaje
Rol Del Profesor Y Estilos De AprendizajeRol Del Profesor Y Estilos De Aprendizaje
Rol Del Profesor Y Estilos De Aprendizaje
 

Recently uploaded

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Recently uploaded (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Simce

  • 1. Equipo: Claudio Balboa. Eber Bascur. Yuris peña.
  • 2. SIMCE. El SIMCE es el Sistema Nacional de Evaluación de resultados de aprendizaje del Ministerio de Educación de Chile. Su propósito principal es contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación, informando sobre el desempeño de los estudiantes en diferentes subsectores del currículum nacional, y relacionándolos con el contexto escolar y social en el que ellos aprenden.
  • 3. Las pruebas SIMCE evalúan (OF-CMO) del Marco Curricular vigente en diferentes subsectores de aprendizaje, a través de una medición que se aplica a nivel nacional, una vez al año, a los estudiantes que cursan un determinado nivel educacional. Hasta el año 2005, la aplicación de las pruebas se alternó entre 4º Básico, 8° Básico y 2° Medio. A partir del año 2006, se evalúa todos los años a 4° Básico y se alternan 8° Básico y 2° Medio. Además de las pruebas asociadas al currículum, el SIMCE también recoge información sobre docentes, estudiantes y padres y apoderados a través de cuestionarios de contexto. Esta información se utiliza para contextualizar y analizar los resultados de los estudiantes en las pruebas SIMCE.
  • 4. ¿Cómo son las pruebas? Las pruebas SIMCE consideran aquellos conocimientos y aprendizajes susceptibles de ser evaluados a través de una prueba de papel y lápiz. El total de preguntas incluidas en cada subsector varía según el nivel y el número de formas o cuadernillos de prueba. Por ejemplo, la prueba SIMCE 2008 de Lectura de 4° Básico tuvo 4 formas y un total de 81 preguntas, y la prueba de Matemática de 2° Medio tuvo 2 formas y un total de 70 preguntas. El detalle del número de formas y el total de preguntas para cada subsector, de 4° Básico y 2° Medio, se observan en las tablas 1 y 2.
  • 5. ¿Qué resultados entrega el SIMCE? SIMCE entrega los puntajes promedio de cada establecimiento evaluado y para diversas agrupaciones que se elaboran a partir de ellos (municipios, regiones, entre otras) así como el promedio nacional. Todos los puntajes promedio se calculan en base a los puntajes obtenidos por los estudiantes en las pruebas. Para 4° Básico, el SIMCE además, entrega resultados según Niveles de Logro en Lectura, Educación Matemática, Comprensión del Medio Natural y Comprensión del Medio Social y Cultural.