1.9 quadro sintese das tendências pedagógicas (1)

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1.9 quadro sintese das tendências pedagógicas (1)

  1. 1. Quadro síntese das tendências pedagógicas Nome da Tendência Pedagógica Pedagogia Liberal Tradicional. Tendência Liberal Renovadora Progressiva. Tendência Liberal Renovadora não-diretiva (Escola Nova) Tendência Liberal Tecnicista. Tendência Progressista Libertadora Tendência Progressista Libertária. Tendência Progressista "crítico social dos conteúdos ou "históricocrítica" Papel da Escola Conteúdos Métodos Professor x aluno São conhecimento e Preparação valores sociais Exposição e Autoridade do intelectual e acumulados demonstração professor que moral dos alunos através dos verbal da matéria exige atitude para assumir seu tempos e e / ou por meios receptiva do papel na repassados aos de modelos. aluno. sociedade. alunos como verdades absolutas. Os conteúdos são Por meio de A escola deve estabelecidos a experiências, O professor é adequar as partir das pesquisas e auxiliador no necessidades experiências método de desenvolvimento individuais ao vividas pelos solução de livre da criança. meio social. alunos frente às problemas. situações problemas. Educação Baseia-se na centralizada no busca dos Método baseado aluno e o Formação de conhecimentos na facilitação da professor é quem atitudes. pelos próprios aprendizagem. garantirá um alunos. relacionamento de respeito. É modeladora do Procedimentos e Relação objetiva São informações comportamento técnicas para a onde o professor ordenadas numa humano através transmissão e transmite seqüência lógica de técnicas recepção de informações e o e psicológica. específicas. informações. aluno vai fixá-las. Não atua em escolas, porém visa levar professores e alunos a atingir A relação é de Temas Grupos de um nível de igual para igual, geradores. discussão. consciência da horizontalmente. realidade em que vivem na busca da transformação social. Transformação É não diretiva, o da personalidade As matérias são Vivência grupal professor é num sentido colocadas mas na forma de autoorientador e os libertário e não exigidas. gestão. alunos livres. autogestionário. O método parte Conteúdos de uma relação Papel do aluno culturais direta da como universais que Difusão dos experiência do participador e do são incorporados conteúdos. aluno professor como pela humanidade confrontada com mediador entre o frente à realidade o saber saber e o aluno. social. sistematizado. Aprendizagem Manifestações A aprendizagem é receptiva e mecânica, sem se considerar as características próprias de cada idade. Nas escolas que adotam filosofias humanistas clássicas ou científicas. É baseada na motivação e na estimulação de problemas. Montessori Decroly Dewey Piaget Lauro de oliveira Lima Aprender é modificar as percepções da realidade. Carl Rogers, "Sumermerhill" escola de A. Neill. Aprendizagem baseada no desempenho. Leis 5.540/68 e 5.692/71. Resolução da situação problema. Paulo Freire. Aprendizagem informal, via grupo. C. Freinet Miguel Gonzales Arroyo. Baseadas nas estruturas cognitivas já estruturadas nos alunos. Makarenko B. Charlot Suchodoski Manacorda G. Snyders Demerval Saviani.

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