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http://history.nih.gov/exhibits/nirenberg/images/photos/01_mendel_pu.jpg
• Gregor Mendel (1822-1884) fue un monje católico y
    naturalista, nacido en Heinzendorf, Austria
    (actualmente pertenece a la República Checa).
  • Se le reconoce como el padre de la genética, ya que
    estableció los fundamentos de la genética actual.
  • Lo hizo llevando a cabo estudios sobre la transmisión
    de distintos caracteres con diferentes variedades de la
    planta del guisante (Pisum sativum).
  • Algunos de los caracteres que estudió fueron el color
    de la semilla, su textura, el color de los pétalos florales,
    la disposición de las flores, el color y la forma de la
    vaina o la longitud del tallo.

http://www.rinconsolidario.org/fotografia/wp-content/uploads/2008/03/guisantes-001.jpg
La planta del guisante le resultó muy útil para sus estudios
                  por las siguientes razones:

 Es una planta fácil de cultivar, que da lugar a un gran
 número de descendientes.
 Presenta autopolinización como forma de reproducción
 habitual. Sólo hay polinización cruzada en condiciones
 experimentales.
 Ya se conocían las razas puras, que son aquellas que
 producen su mismo carácter en todos sus descendientes.
 Las variedades que estudió (color, textura…) se
 diferenciaban fácilmente a simple vista.

     http://imagenes.infojardin.com/subidos/images/arx1208379705t.jpg
Su trabajo no fue valorado cuando lo
publicó en el año 1866. Hugo de Vries,
botánico holandés, junto a Carl
Correns y Erich von Tschermak,
redescubrieron las leyes de Mendel por
separado en el año 1900.
•   Gen: fragmento de ADN que lleva información para un determinado carácter. Se
    encuentran alineados en los cromosomas.
•   Carácter: información heredable sobre un aspecto concreto de un ser vivo.
•   Dominante: carácter manifestado siempre que esté presente.
•   Recesivo: carácter que se manifiesta en ausencia del dominante.
•   Homocigoto: cuando los dos alelos para un carácter contienen la misma
    información.
•   Heterocigoto (híbrido): cuando los dos alelos contienen distinta información.
•   Genotipo: conjunto de genes heredados por un organismo y que se encuentran en
    todas sus células.
•   Fenotipo: Genotipo + Factores ambientales. Lo que se manifiesta.
•   Cruzamiento prueba: para determinar si un fenotipo dominante es puro o híbrido
    para un carácter. Cruzar con puro recesivo.
•   Genoma: conjunto de todos los genes característicos de una especie.
•   Locus: lugar dónde se encuentra localizado un gen.
•   Loci: conjunto de todos los locus de un individuo
•   Alelos: distintas alternativas para un determinado carácter. Están localizados en
    los cromosomas homólogos en los mismos loci. Presentan información sobre el
    mismo carácter.
          http://comps.fotosearch.com/comp/FSP/FSP557/adn-hebra_~671006.jpg
• Cruzó experimentalmente la generación parental (P)
            de dos razas puras para un determinado carácter, que
            presentaban alternativas opuestas (semilla verde o
            amarilla). Uno de los parentales es dominante y el
            otro recesivo para ese carácter.
          • Observó el fenotipo de la descendencia, llamada 1ª
            generación filial (F1), comparándolos con los fenotipos
            parentales.
          • Sembró las semillas obtenidas en la F1 y permitió que
            las plantas se autopolinizasen. Obtuvo la 2ª
            generación filial (F2), en la que estudió el número de
            individuos que presentaban cada uno de los
            caracteres parentales.
http://uy.kalipedia.com/kalipediamedia/cienciasnaturales/media/200704/17/delavida/20070417klpcnavid_387.Ies.SCO.jpg
Cuando se cruzan dos razas
puras para un
determinado carácter
(ejemplo, color de la
semilla), todos los
descendientes de la F1 son
idénticos entre sí, y
además, son iguales a uno
de los parentales (aquel
que presente el alelo
dominante para el carácter
estudiado).
http://www.quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/imagenes/5.htm3.gif
• Al autopolinizar las
  plantas obtenidas en la F1,
  se obtiene una F2 donde
  aparecen los caracteres
  del parental recesivo que
  habían quedado ocultos
  en la F1.
• Aparecen en una
  proporción 3:1

 http://www.quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/imagenes/5.htm3.gif
• Mendel cruzó dos razas
  puras para dos caracteres
  determinados (color y
  textura de la semilla).
• Obtuvo una F1 en la que
  todos los individuos eran
  iguales entre sí e
  idénticos a uno de los
  padres (concretamente al
  dominante para ambos
  caracteres): Amarillo liso

http://www.quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/imagenes/5.htm3.gif
• Obtuvo los resultados
  esperados, aquellos que había
  obtenido en sus estudios con
  un solo carácter.
• Pensó que los individuos de la
  F1 debían portar los alelos
  recesivos que habían quedado
  ocultos (verde y rugoso).



  http://www.quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/imagenes/5.htm3.gif
• Sembró las semillas de las
  plantas obtenidas en la F1 y
  se autopolinizaron.
• Obtuvo una F2 en la que
  aparecía cuatro razas
  diferente para las semillas:
• Amarillo-liso, amarillo rugoso,
  verde liso y verde rugoso, con
  una proporción 9:3:3:1

 http://www.quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/imagenes/5.htm3.gif
http://www.infojardin.com/fotos/albums/userpics/don%20diego%20bicolor.jpg
Al estudiar el dondiego de noche
(Mirabilis jalapa), se obtuvieron
resultados que contradecían las leyes
de Mendel:
Se cruzaron plantas de raza pura de
flores rojas con plantas de raza pura de
flores blancas.
Se obtiene una F1 donde todos los
descendientes presentan flores rosas.
Ninguna de las dos razas domina sobre
la otra, y el resultado es un carácter
híbrido entre los caracteres parentales.
Este tipo de herencia permite
distinguir a simple vista las razas puras
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Leyes de Mendel

  • 2. • Gregor Mendel (1822-1884) fue un monje católico y naturalista, nacido en Heinzendorf, Austria (actualmente pertenece a la República Checa). • Se le reconoce como el padre de la genética, ya que estableció los fundamentos de la genética actual. • Lo hizo llevando a cabo estudios sobre la transmisión de distintos caracteres con diferentes variedades de la planta del guisante (Pisum sativum). • Algunos de los caracteres que estudió fueron el color de la semilla, su textura, el color de los pétalos florales, la disposición de las flores, el color y la forma de la vaina o la longitud del tallo. http://www.rinconsolidario.org/fotografia/wp-content/uploads/2008/03/guisantes-001.jpg
  • 3. La planta del guisante le resultó muy útil para sus estudios por las siguientes razones: Es una planta fácil de cultivar, que da lugar a un gran número de descendientes. Presenta autopolinización como forma de reproducción habitual. Sólo hay polinización cruzada en condiciones experimentales. Ya se conocían las razas puras, que son aquellas que producen su mismo carácter en todos sus descendientes. Las variedades que estudió (color, textura…) se diferenciaban fácilmente a simple vista. http://imagenes.infojardin.com/subidos/images/arx1208379705t.jpg
  • 4. Su trabajo no fue valorado cuando lo publicó en el año 1866. Hugo de Vries, botánico holandés, junto a Carl Correns y Erich von Tschermak, redescubrieron las leyes de Mendel por separado en el año 1900.
  • 5. Gen: fragmento de ADN que lleva información para un determinado carácter. Se encuentran alineados en los cromosomas. • Carácter: información heredable sobre un aspecto concreto de un ser vivo. • Dominante: carácter manifestado siempre que esté presente. • Recesivo: carácter que se manifiesta en ausencia del dominante. • Homocigoto: cuando los dos alelos para un carácter contienen la misma información. • Heterocigoto (híbrido): cuando los dos alelos contienen distinta información. • Genotipo: conjunto de genes heredados por un organismo y que se encuentran en todas sus células. • Fenotipo: Genotipo + Factores ambientales. Lo que se manifiesta. • Cruzamiento prueba: para determinar si un fenotipo dominante es puro o híbrido para un carácter. Cruzar con puro recesivo. • Genoma: conjunto de todos los genes característicos de una especie. • Locus: lugar dónde se encuentra localizado un gen. • Loci: conjunto de todos los locus de un individuo • Alelos: distintas alternativas para un determinado carácter. Están localizados en los cromosomas homólogos en los mismos loci. Presentan información sobre el mismo carácter. http://comps.fotosearch.com/comp/FSP/FSP557/adn-hebra_~671006.jpg
  • 6. • Cruzó experimentalmente la generación parental (P) de dos razas puras para un determinado carácter, que presentaban alternativas opuestas (semilla verde o amarilla). Uno de los parentales es dominante y el otro recesivo para ese carácter. • Observó el fenotipo de la descendencia, llamada 1ª generación filial (F1), comparándolos con los fenotipos parentales. • Sembró las semillas obtenidas en la F1 y permitió que las plantas se autopolinizasen. Obtuvo la 2ª generación filial (F2), en la que estudió el número de individuos que presentaban cada uno de los caracteres parentales. http://uy.kalipedia.com/kalipediamedia/cienciasnaturales/media/200704/17/delavida/20070417klpcnavid_387.Ies.SCO.jpg
  • 7. Cuando se cruzan dos razas puras para un determinado carácter (ejemplo, color de la semilla), todos los descendientes de la F1 son idénticos entre sí, y además, son iguales a uno de los parentales (aquel que presente el alelo dominante para el carácter estudiado). http://www.quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/imagenes/5.htm3.gif
  • 8. • Al autopolinizar las plantas obtenidas en la F1, se obtiene una F2 donde aparecen los caracteres del parental recesivo que habían quedado ocultos en la F1. • Aparecen en una proporción 3:1 http://www.quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/imagenes/5.htm3.gif
  • 9. • Mendel cruzó dos razas puras para dos caracteres determinados (color y textura de la semilla). • Obtuvo una F1 en la que todos los individuos eran iguales entre sí e idénticos a uno de los padres (concretamente al dominante para ambos caracteres): Amarillo liso http://www.quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/imagenes/5.htm3.gif
  • 10. • Obtuvo los resultados esperados, aquellos que había obtenido en sus estudios con un solo carácter. • Pensó que los individuos de la F1 debían portar los alelos recesivos que habían quedado ocultos (verde y rugoso). http://www.quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/imagenes/5.htm3.gif
  • 11. • Sembró las semillas de las plantas obtenidas en la F1 y se autopolinizaron. • Obtuvo una F2 en la que aparecía cuatro razas diferente para las semillas: • Amarillo-liso, amarillo rugoso, verde liso y verde rugoso, con una proporción 9:3:3:1 http://www.quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/imagenes/5.htm3.gif
  • 13. Al estudiar el dondiego de noche (Mirabilis jalapa), se obtuvieron resultados que contradecían las leyes de Mendel: Se cruzaron plantas de raza pura de flores rojas con plantas de raza pura de flores blancas. Se obtiene una F1 donde todos los descendientes presentan flores rosas. Ninguna de las dos razas domina sobre la otra, y el resultado es un carácter híbrido entre los caracteres parentales. Este tipo de herencia permite distinguir a simple vista las razas puras (flor roja o blanca) de las híbridas (rosas). http://www.molwick.com/es/evolucion/t-leyes-herencia-Mendel-flores.gif