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Justificación del proyecto de inv. blog

  1. 1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “PROCESO DE FORMACIÓN, HACIA UNA GESTIÓN ESCOLAR ESTRATÉGICA” Actualmente la función organizativa de las escuelas debe concebirsecomo una actividad bastante alejada de la teoría clásica de la administración, endonde se asumía únicamente como una función reguladora, hoy se necesitansujetos que puedan tener una visión multidisciplinaria para que en forma conjuntay haciendo uso de las parcelas de autonomía que deben tener las escuelas,puedan a través de los proyectos de centro contextualizar la práctica educativa yatender las necesidades que se presenten, laborando en un clima de armonía,flexibilidad, comunicación estrecha, aprendizaje mutuo, asumiéndose como unequipo de trabajo que labora en el marco de una organización y que por supuestose rige también bajo una normatividad. La escasa formación directiva con que ascienden los docentes,representa una limitante que ha impedido el cambio y que merece ser atendida,las escuelas necesitan transformarse, se requiere de una nueva manera dedirigirlas y de organizarlas, con el único objetivo de buscar la eficiencia y laeficacia, mientras continúe habiendo esa separación de funciones, aislando laparte administrativa-organizativa con la parte pedagógica, mientras se continúecreyendo en el trabajo individual en donde no existe ninguna articulación en lasformas de enseñanza, objetivos que se persiguen etc. continuaremos dentro delmismo paradigma tradicional. La investigación que pretendo realizary cuyo objetivo es conocerprecisamente cuales son las circunstancias que han impedido el cambio en eldesempeño directivo de las escuelas, particularmente en el campo de estudio quehe seleccionado, representa un trabajo viable ya que de manera técnica se cuentacon los recursos materiales para hacerla y con la facilidad para ingresar al campode estudio, los costos económicos que implica realizar la investigación sonaceptables. El impacto que tendrá la investigación dentro del campo de estudio esprometedor, ya que a través de la concientización y la motivación que se generese espera una participación positiva de los actores lo que coadyuvara la logro delos objetivos de la investigación y al cambio de los modelos de gestión en loscentros escolares, por lo mismo es factible y por la urgente necesidad de cambioque exigen los tiempos actuales, porque se han atendido otros factores de igualimportancia, pero se ha descuidado la manera en que se están dirigiendo lasescuelas y porque además de describir y explicar las causas de una realidad,sepretende proponer una alternativa para el cambio que pueda ser de utilidad endiversos contextos laborales.Elsa Guadalupe Molina Meza

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