Divulgación y orientación biblioteca esc. lópez sicardó

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Orientación y divulgación de la Política conserniente a los servicios Bibliotecarios y de Informacion de la Biblioteca de la escuela Elemental Dr. Rafael Lopez Sicardo

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Divulgación y orientación biblioteca esc. lópez sicardó

  1. 1. * Elsa Iris Lebrón Maestra Bibliotecaria
  2. 2. http://www.youtube.com/watch?v=t7cHRmC0kz0*
  3. 3. Carta Circular 4-2011-2012 Política pública sobre las normas y directrices del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información para las bibliotecas escolaresLa biblioteca, como parte integral del sistemaeducativo, contribuye a que la escuela logre sumisión y sus metas. Por medio de lasactividades educativas ofrecidas, como parte desus programas docentes y de servicios, labiblioteca promueve el establecimiento de unacomunidad de aprendizaje entre elbibliotecario, el maestro y el estudiante.
  4. 4. *1. La biblioteca debe permanecer abierta durante la hora de almuerzo.2. El maestro bibliotecario cuenta con una hora diaria de capacitación y unahora adicional para labores administrativas y de procesos técnicos.3. La visita de grupos a la biblioteca para las actividades integradas seprogramará y planificará en estrecha coordinación con los maestros de lasdiferentes materias. El maestro de materia tiene que participar activamente enlas actividades con el maestro bibliotecario.4.El bibliotecario al integrar trabajara las Competencias de Información ycumplirá con los Estándares y expectativas del Programa.5. El maestro bibliotecario diseñará un Proyecto Especialque motive a los estudiantes al uso de la biblioteca y a fomentar la lectura.
  5. 5. Como líder de la sala de clases, el maestro deberá conocer, UTILIZAR yestimular en sus estudiantes el uso de los recursos de la biblioteca. Lecompete:• IDENTIFICAR E INFORMAR AL MAESTRO BIBLIOTECARIO LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES• RELACIONARSE CON LAS COLECCIONES EXISTENTES EN LAS BIBLIOTECAS.• PLANIFICAR,COORDINAR Y PARTICIPAR CON EL MAESTRO BIBLIOTECARIO EN EL PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE DESTREZAS DE INFORMACIÓN, PREPARACIÓN DE ASIGNACIONES Y PROYECTOS.• FIRMAR CADA VEZ QUE VISITE LA BIBLIOTECA *
  6. 6. InterneInterne Horario Hora Servicio 8:30 -9:00 Capacitación 9:00- 10:00 Planificación Integrada 10:00-11:00 Planificación Integrada 11:00-12:00 Entrada libre 12:00-12:30 Capacitación 12:30-1:30 Hora de Almuerzo 1:30-2:30 Proyectos Especiales- Coordinaciones 2:30:3:30 Procesos Técnicos Este horario puede variar de acuerdo a las necesidades de la escuela.
  7. 7. Actividades en línea promovidas• Uso del correo electrónico por parte del personal escolar para comunicarse con los padres, autoridades escolares, colegas, otras escuelas y entidades de la comunidad.• Uso de Internet para investigar y realizar tareas escolares sobre temas curriculares disponibles para toda la comunidad escolar.• Desarrollo de las destrezas de búsqueda de información y de investigación por parte de los estudiantes, padres y personal escolar. *
  8. 8. Actividades en línea prohibidas• Buscar, ver o recuperar materiales que no están relacionados con las metas curriculares• Copiar, guardar o redistribuir sin aprobación algún material protegido por el derecho de autor• Subscribirse a algún servicio o realizar compras• Utilizar juegos de computadora a menos que sean aprobados por la escuela• Publicar, compartir o distribuir cualquier información personal como dirección, teléfono, etc.• Bajar o instalar programas• Cualquier actividad que viola alguna regla de la escuela
  9. 9. Estudio de Necesidades Estudio de Necesidades del personal docente Escuela Elemental Dr. Rafael López Sicardó 2012-2013 Para ayudarnos a planificar actividades que respondan a su necesidades como educadores para el próximo año escolar, por favor, le pedimos que conteste las siguientes preguntas. 1. ¿Visita la biblioteca? 2. ¿Qué actividades usted realiza en la biblioteca escolar? Marque todas las que apliquen •Búsqueda de información •Realizar trabajo administrativo •Coordinar actividades integradas con la bibliotecaria •Evaluar materiales para la clase •Uso de la tecnología 3. ¿Toma usted materiales prestados de la biblioteca escolar?https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiD8E0iK8QsjdFgybXJNMWQwcjZjTWQwZnYxVXo1R2c#gid=0
  10. 10. CALENDARIO DE ACTIVIDADESagosto septiembre octubre noviembre diciembre enero febrero marzo abril mayo-Orientación y -Día del abuelo- 7 de sept. -Mes de la Biblioteca escolar- -Mes de Educación Especial -Cuenta cuentos - Cuentos -Cuenta -Mes del Autismo -Semana Educativa-Divulgación de Biblioteca Celebración 24 oct. -Mes de la navideños Biográficos cuentos - Mes del planeta Tierra- Exhibiciones- Maestros – 3 de - Feria de Libros Scholastic- -Proyecto especial- Las puertorriqueñidad- amistosos Actividad - Mi escuela -Feria Científica agosto 24 al 28 de sept elecciones 4to a 6to Tema- Frutos de Puerto verde -Inventario- Padres- 24 de - Maratón de Lectura- 28 de -Leer para record- 4 de Rico Lectura dramatizada agosto sept. octubre ( Kinder y primero ) -Votaciones- -Preparación Feria -Semana de la Biblioteca- Estudiantes- 13 - Festival de la Palabra- 4 1 de nov.- Kinder a 2do y Científica- Tercer y Semana Preescolar- al 17 de agosto Autismo- Mi cuento favorito grado - Semana de la Lengua al 7 oct. Comienza Proyecto Especial 2 de nov.- 3ro a 6to- -Pruebas -¡El Gran-Certificado de Salud- 6 CEMI-6-1 Partidos Políticos Puertorriqueñas19 al 26 "ShakeOut" de Puerto Rico!de agosto -Día de la Paz- de abril 2013 Simulacro terremoto- 18 oct. 1 de nov. http://www.shakeout.org/pu-Taller Hábitos de - Excursión Obra Puerto Rico ** Durante la ertorico/index.htmlestudio- 4to a 6to- 29 de encantado- 15 nov. administración de las -Parada de los Cuentos deagosto -Semana de la geografía-19 Pruebas Puertorriqueñas animales- 31 de oct. al 23 No habrá -Semana de la lectura coordinaciones con la Biblioteca .
  11. 11. • Proyecto CEMI Siglo XXI- Financiado con fondos Título I Parte A y Título II Parte D de la ley No Child Left Behind, y fondos de la Library Services and Technology Act (LSTA).• Mi jardín Sicardó - Talleres de Huerto Casero donde los padres, estudiantes y comunidad en general utilizarán diversos recursos de la biblioteca como la computadora y la Internet para investigar sobre el tema del huerto y la siembra. Financiado y trabajado con el Grupo GAIA (Grupos ambientales interdisciplinarios) de la U.P.R.*
  12. 12. Proyecto SABER (Sistema Automatizado deBibliotecas Electrónicas en Red) con fondosprovenientes del Library Services and TechnologyAct.Proyecto Cuenta Cuentos- Los estudiantes del Clubde Biblioasistentes leerán cuentos a los niños deKinder a 3ero y autismo de acuerdo a diversostemas.
  13. 13. Recuerda que en la Biblioteca estamos para ayudarte.http://bibliotecaescuelalopezsicar do.blogspot.com/

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