Keynote Rueddigkeit

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1. Slide 1: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Volker Rüddigkeit Pädagogische IT-Dienste Amt für Lehrerbildung (AfL) Frankfurt im August 2007 1 © V. Rüddigkeit, August 2007
2. Slide 2: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! …neue Anwendungen für die Wissensgesellschaft initiieren! …Erfolgsfaktoren für den Einsatz von Web 2.0-Anwendungen stärken! … Qualifizierung der Nutzer vorantreiben (Bewusstseinsbildung in der Wirtschaft, den Bildungsinstitutionen und der Gesellschaft). http://www.bmbf.de/pub/expertenkommission_web20.pdf 2 © V. Rüddigkeit, August 2007
3. Slide 3: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! http://www.spiegel.de/netzwelt/web/0,1518,499636,00.html 3 © V. Rüddigkeit, August 2007
4. Slide 4: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! http://www.phila.k12.pa.us/offices/sof/home.html 4 © V. Rüddigkeit, August 2007
5. Slide 5: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! http://www.microsoft.com/education/schooloffuture.mspx 5 © V. Rüddigkeit, August 2007
6. Slide 6: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! http://www.checkpoint-elearning.de/article/4189.html 6 © V. Rüddigkeit, August 2007
7. Slide 7: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! …ein Blick in die Zukunft! 7 © V. Rüddigkeit, August 2007
8. Slide 8: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! …zurück in die Gegenwart! \"… andere Meta-Analysen vermochten keinen generellen und signifikanten Mehrwert von E-Learning gegenüber den traditionellen Lehr- und Lernformen zu identifizieren – das heißt: E-Learning führt nicht per se zu besseren Lernergebnissen.\" Damian Miller (Hg.): E-Learning - Eine multiperspektivische Standortbestimmung Bern, Stuttgart, Wien 2005, S. 10 8 © V. Rüddigkeit, August 2007
9. Slide 9: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! 9 © V. Rüddigkeit, August 2007
10. Slide 10: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! „Wir lernen nur rund 20% beim formellen, institutionalisierten Lernen fürs Leben; geben hierfür aber rund 80% unserer Bildungsressourcen aus.“ (Peter Baumgartner) Werden dank der partizipativen Medientechnologien in Zukunft verstärkt „Education-Provider“ auftreten? link 10 © V. Rüddigkeit, August 2007
11. Slide 11: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Web 2.0! oder Die schöne neue Welt des \"Ubiquitous Computing\" Mit ubiquitären Endgeräten nutzen wir ubiquitäre Internetzugänge, um unsere ubiquitär verfügbaren Daten und Programme zu nutzen! 11 © V. Rüddigkeit, August 2007
12. Slide 12: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Web 2.0 – mit neuen Technologien zum Mitmach-Netz! AJAX Homepage RSS Multimediales Schaufenster Feeds Web 2.0 Abgabestelle für Mashups Daten Web 1.0 Konsument statt Technik tritt in den Hintergrund Produzent Partizipatives Web Technische Vertriebswege Konsument wird Produzent Social Web als Mitmach-Netz user-generated-content 12 © V. Rüddigkeit, August 2007
13. Slide 13: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Quelle: http://www.epic.co.uk/content/news/may_07/Lite_Paper_Learning_communities.pdf 13 © V. Rüddigkeit, August 2007
14. Slide 14: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! „…der Nutzer im Zeitalter des Web 2.0 wird immer mehr zum Mit-Produzenten eines Systems, das Gleichgesinnte in Denk-, Lern- und Praxisgemeinschaften vereinigt. Der Nutzer wird damit Teil von Informationssystemen, die sich immer mehr zu Kommunikationssystemen entwickeln.“ Hapke, Thomas: Informationskompetenz 2.0 und das Verschwinden des \"Nutzers\" in: http://www.bibliothek-saur.de/preprint/2007/ar2445_hapke.pdf, S.1 14 © V. Rüddigkeit, August 2007
15. Slide 15: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Lernen im Web 2.0 Wie können Web 2.0-Technologien in Schule und Unterricht und insbesondere für das informelle, außerschulische Lernen (L3) genutzt werden? Wie können formelle und informelle Lernaktivitäten verknüpft werden? – Was kommt auf die Schulen zu? – Was erwarten die Schüler? – Was kommt auf die Lehrer zu? 15 © V. Rüddigkeit, August 2007
16. Slide 16: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Schule und Web 2.0 • Das schulische Netzwerk wird ins Internet verlagert! • Institutionelle Online-Plattformen (LMS) im Internet (Content & Context!) – LO-Net2 – Teamlearn – Hessische Arbeitsplattform – Moodle – Ilias – Drupal – Regionale Anbieter proprietärer Lösungen – Demnächst auch Google mit Google Apps für Bildungseinrichtungen??? – SimDesk von HP • Informationsmanagement für Schüler, Eltern und Lehrer durch Nutzung RSS-Feeds und Blogs link1 link2 16 © V. Rüddigkeit, August 2007
17. Slide 17: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Schule und Web 2.0 …was wir nicht mehr brauchen! 17 © V. Rüddigkeit, August 2007
18. Slide 18: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Lokale serverbasierte Netzwerke in Schulen LAN Server Persönliche Verzeichnisse Proprietäre Lösungen Austauschverzeichnisse Orts- und zeitgebunder Schulische PC Schule, Klassen,Projekte Zugriff auf schulische Daten Hoher Einrichtungs- und Wartungsaufwand 18 © V. Rüddigkeit, August 2007
19. Slide 19: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Schule und Web 2.0 …was wir brauchen! 19 © V. Rüddigkeit, August 2007
20. Slide 20: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Das Lean-LAN - schulische IT-Strukturen für ubiquitäres Computing! • Verlagerung der orts- und zeitgebundenen Datenbasen in den Schulen auf ubiquitär verfügbare Online-Plattformen im Internet! • Rückbau der lokalen Netzwerke in den Schulen zugunsten einer rudimentären IT-Infrastruktur: – Die technische Infrastruktur der Schule reduziert sich auf die Bereitstellung einer Anbindung an das Schul-Netzwerk per Kabel oder Funk! – Breitbandige Anbindung des Schul-Netzwerkes an das Internet! – Problemslose Einbindung aller internetfähiger Endgeräte! • Nutzung von webbasierten und virtualisierten Applikationen! • Auflösung der Abhängigkeit von Plattformen und Betriebssystemen – einziger Standard ist TCP/IP! 20 © V. Rüddigkeit, August 2007
21. Slide 21: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Das Schul-Netzwerk als Lean-LAN Online-Plattformen (LMS) Internet breitbandiger webbasierte Applikationen DSL-Zugang NAS-Storage NAS-Storage Datensicherung, Auflösung der Abhängigkeit von Datensicherung, Images, lokale-FTP-Basen Plattformen und Betriebssystemen – Kommunikationsserver einziger Standard ist TCP/IP! mit Content-Filterung Basen rudimentäre IT-Struktur Anbindung der Endgeräte über Kabel und Funk Nutzung von On-Demand- Techniken via USB-Stick \"klassische\" PC-Fachräume private Endgeräte Notebooks, PDA, Handys Einzelplätze in Klassenräumen, Bibliotheken, Lehrerzimmer usw. 21 © V. Rüddigkeit, August 2007
22. Slide 22: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Schüler und Web 2.0 – die Net Generation! Quelle: D. G. Oblinger & J. L. Oblinger (Eds.), Educating the Net Generation. Chapter 2 www.educause.edu/educatingthenetgen/ 22 © V. Rüddigkeit, August 2007
23. Slide 23: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Net Generation – Versuch einer Eingrenzung! • Charakterista – digital natives vs. digital immigrants – Screenager – Generation C – digital Learner – Fans von Harry Potter ;-) ! • Aktivitäten – ubiquitäres Computing – allways on, allways connected link – Community-orientiert, aktive Web-Nutzer (social software) link link – mobiles(,) webbasiertes Lernen 23 © V. Rüddigkeit, August 2007
24. Slide 24: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Ne(x)t Generation Learning • Net Generation Learning Ist mit der verbreiteten Nutzung digitaler Medien auch mit „neuen Lernenden“ zu rechnen? Verändern sich Kompetenzen, Lerngewohnheiten und –präferenzen in dieser „Net Generation“? Welche Veränderungen sind daher künftig für Learning Design von Bildungsmaßnahmen aufzunehmen? • Next Generation Learning Welche neuen Technologien entstehen, die auch für Lernen eingesetzt werden können? Wie können didaktische Potenziale dieser neuen Technologien aus Anwendersicht für die Gestaltung von Lernszenarien eingeschätzt werden? Sabine Seufert, Taiga Brahm: \"Ne(x)t Generation Learning\": Wikis, Blogs, Mediacasts & Co. - Social Software und Personal Broadcasting auf der Spur Themenreihe 1 zur Workshop-Serie http://www.scil.ch/publications/reports/2007-02-euler-seufert-next-generation-learning.pdf 24 © V. Rüddigkeit, August 2007
25. Slide 25: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Was erwartet die Net Generation von der Schule und den Lehrern? • Orts- und zeitunabhängigen Zugriff auf Bildungsressourcen! • Angebote zum mobilen und webbasierten Lernen! • Community-basierte Lernumgebungen • Einbeziehung von Social Software • Unterstützung beim selbstorganisierten Lernen! • Ausweitung des Lernraums Schule in das Internet! • Moderaten IT-Einsatz im Unterricht! (Face-to-Face Learning)!!! 25 © V. Rüddigkeit, August 2007
26. Slide 26: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Lehrer und Web 2.0 – (zu viele) analoge Lehrer in einer digitalen (Lern)Welt? Was ist zu tun, damit (analoge) Lehrer zu digitals immigrants werden und nicht als digitals tourists das Geschehen unbeteiligt aus der Ferne verfolgen? 26 © V. Rüddigkeit, August 2007
27. Slide 27: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Ne(x)t Generation Learning! Was erwartet die Lehrer? • Keine Möglichkeiten einer a priori Verweigerung wegen „Tücken der Technik“! • Partizipatives Web – Lehrer sind Transporteure von Wissen – Wer Wissen mehren will, muss es teilen! • Veränderte Rolle des Lehrers – vom Wissensvermittler zum Ermöglicher des Lernens – Zum Begleiter und Coach des Lernenden („From the sage-on-the-stage to the guide-by-the-side“) Stinson & Miller 1996 – Kontakte zu Schülern über die Schulzeit hinaus • Faszinierende Möglichkeiten der Umsetzung mit den Möglichkeiten des Web 2.0 und social Software 27 © V. Rüddigkeit, August 2007
28. Slide 28: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Social Software  „User generated Content“ Wikis, Blogs, Podcasts, Videocasts, Social Bookmarking, Online-Communities Nie war es einfacher, sein Leben, sein Wissen, sein Können zu einem Teil der globalen Medienlandschaft zu machen! 28 © V. Rüddigkeit, August 2007
29. Slide 29: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! … der Lehrer auf dem Weg vom Consumer zum Prosumer! • Niederschwelliger Einstieg in die Welt des Web 2.0 durch Aufbau eines persönlichen Wissensmanagements – Social bookmarking link link – Desktop im Internet (Webtop) link link – Persönliche Lehr- und Lernumgebungen (PLE) link link • Kreativität des Netzes nutzen! – YouTube, MySpace etc. als Vehikel nutzen! Link – Blogs als Lerntagebücher anlegen link – Wikis zum kollaborativen Arbeiten nutzen link • Nutzung von schulübergreifenden sozialen Netzwerken für Lehrer, Eltern und Schüler – z.B. mit Kollegen innovative Teachers , Xing, classroom 2.0 usw. nutzen – Z.B. gemeinsam mit Schülern und Eltern link – Z.B. Feedback von Eltern erfahren und kommentieren link 29 © V. Rüddigkeit, August 2007
30. Slide 30: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! … wenn es denn gelingen soll! • „Lernen ist ein aktiver Prozess. Jeder Lernende sollte sich darüber im Klaren sein, dass ihm kein Lehrender, keine Lernhilfe und auch kein E- Learning die Mühe abnehmen kann, selbst zu lernen. – und dies ist häufig mit Anstrengungen verbunden.“ Horst Dichanz, Fundstelle: http://www.slideshare.net/mebner/elearning-was-waristwird , Slide 3 • Die Dienste und Möglichkeiten des Web 2.0 dürfen nicht als Spiegelbild des traditionellen Unterricht entwickelt werden. Sie sind als digitale Begleitung eine Bereicherung, aber kein Ersatz! • In der Welt sozialer Software des Web 2.0 wird eine neue zeitgemäße Form der Informationskompetenz von Lehrern und Schülern als Informationssuchende benötigt – Informationskompetenz 2.0! • Wir benötigen eine Web-Didaktik, welche die erforderlichen didaktischen Szenarien für Web 2.0-Anwendungen in Hinblick auf das formelle und informelle Lernen bereitstellt! 30 © V. Rüddigkeit, August 2007
31. Slide 31: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! Lernraum Schule Lernraum Internet Face-to-Face-Learning Außerschulisches, lebenslanges Lernen Verbesserung der Unterrichtsqualität durch Social Selbstorganisiertes Lernen Software Social Software Informationskompetenz 2.0 User-generated-Content Moderater IT-Einsatz / Lean-LAN Persönliche Lehr-und Institutionelle Online-Plattformen Lernumgebungen (PLE) Die Schule von heute vorbereiten für die Schüler von morgen Social Software als home-to-school-Portale Selbstmanagement als Bildungsziel! 31 © V. Rüddigkeit, August 2007
32. Slide 32: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! … noch ein Letztes! Wir haben erfahren, dass es digital natives, digital immigrants und digital tourists gibt, aber es gibt auch noch digital illiterates! 32 © V. Rüddigkeit, August 2007
33. Slide 33: Web 2.0 – eine Chance für die Pädagogik! ...wenn Sie noch Fragen haben! Volker Rüddigkeit Pädagogische IT-Dienste Amt für Lehrerbildung (AfL) Frankfurt Tel. 069 – 38989219 v.rueddigkeit@afl.hessen.de vrueddigkeit@t-online.de 33 © V. Rüddigkeit, August 2007