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PROJETO COPA DO MUNDO 2014 – BRASIL

Objetivo Principal:

levar aos alunos o conhecimento sobre a diversidade de
povos, línguas, economias e culturas, tendo como parâmetro
as 32 seleções que participarão da Copa do Mundo 2014, no
Brasil.

O presente projeto incentivará os alunos a pesquisar dados sobre os países
participantes da Copa do Mundo no Brasil, dentro do contexto didático-pedagógico
para suas séries.
A princípio, serão atividades específicas nos dois primeiros bimestres, da seguinte
maneira:
1º Bimestre
Ensino Fundamental II
- 7H: confecção das bandeiras do países em cartolina;
- 8F: confecção das bandeiras, com mapa e uma curiosidade sobre o país em
cartolina.
Ensino Médio
* Não haverá atividade no primeiro bimestre, apenas no segundo bimestre.
2º Bimestre:
Ensino Fundamental II
- 7H: pesquisa sobre a localização do país no mapa mundi, dados sobre a língua
falada no país e uma peculiaridade/curiosidade de sua cultura;
- 8F: pesquisa sobre a localização do país no mapa mundi, sua forma de governo,
economia, língua e curiosidades/peculiaridades culturais.
Ensino Médio
- Todas as turmas irão confeccionar em cartolina ou meio digital, com bandeira,
brasão, mapa do país e localização no mapa mundi, e pesquisar dados sobre sua
forma de governo, economia, língua, curiosidades/peculiaridades culturais e sua
relação com o governo brasileiro.
São Paulo, fevereiro de 2014
Edmar Luiz Rinaldi
Professor

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  • 1. PROJETO COPA DO MUNDO 2014 – BRASIL Objetivo Principal: levar aos alunos o conhecimento sobre a diversidade de povos, línguas, economias e culturas, tendo como parâmetro as 32 seleções que participarão da Copa do Mundo 2014, no Brasil. O presente projeto incentivará os alunos a pesquisar dados sobre os países participantes da Copa do Mundo no Brasil, dentro do contexto didático-pedagógico para suas séries. A princípio, serão atividades específicas nos dois primeiros bimestres, da seguinte maneira: 1º Bimestre Ensino Fundamental II - 7H: confecção das bandeiras do países em cartolina; - 8F: confecção das bandeiras, com mapa e uma curiosidade sobre o país em cartolina. Ensino Médio * Não haverá atividade no primeiro bimestre, apenas no segundo bimestre. 2º Bimestre: Ensino Fundamental II - 7H: pesquisa sobre a localização do país no mapa mundi, dados sobre a língua falada no país e uma peculiaridade/curiosidade de sua cultura; - 8F: pesquisa sobre a localização do país no mapa mundi, sua forma de governo, economia, língua e curiosidades/peculiaridades culturais. Ensino Médio - Todas as turmas irão confeccionar em cartolina ou meio digital, com bandeira, brasão, mapa do país e localização no mapa mundi, e pesquisar dados sobre sua forma de governo, economia, língua, curiosidades/peculiaridades culturais e sua relação com o governo brasileiro. São Paulo, fevereiro de 2014 Edmar Luiz Rinaldi Professor