• Like
El sistema reproductor humano
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

El sistema reproductor humano

  • 4,472 views
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
4,472
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
17
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. MATURITA DE BIOLOGÍA GBZAEL SISTEMA REPRODUCTOR HUMANO.1. ANATOMÍA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO.2. FORMACIÓN DE ESPERMATOZOIDES Y ÓVULOS.3. CICLO MENSTRUAL.4. FECUNDACIÓN.5. EL EMBARAZO.6. EL PARTO Y DESARROLLO POSTNATAL.7. TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN ASISTIDA.8. MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS Y ETS.9. SEXUALIDAD Y PLANTEAMIENTO ÉTICO-MORAL10. ACTIVIDADES.El sistema reproductivo es el conjunto de órganos que entre sus funciones principales está la de lareproducción en los seres vivos.Se podría decir que el aparato genital está en un continuo, en una punta está el masculino y en la otrael femenino, en el intermedio se encuentra infinidad de posibilidades, con diferencias imperceptiblesde un cambio al otro. La persona masculina, intersex y femenina estarían en este continuo, aunque nose podría decir cuando empieza o cuando termina cada una.Ésto se debe a que los órganos genitales, los cromosomas, las gónadas, las hormonas y el aparatoreproductor interno se producen de manera independiente dependiendo del ADN de cada persona (aligual que cada ser vivo se cría de forma diferente dentro de la sociedad).En los mamíferos los dos órganos sexuales más estudiados son: El aparato reproductor masculino,junto con el femenino, es uno de los encargados de garantizar la procreación humana.1.- ANATOMÍA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO. Órgano par en el que se producen y maduran los óvulos, el gametoOvarios femenino. Conductos que comunican los ovarios con el útero y en los que se produceTrompas de Falopio la fecundación.Útero Órgano hueco y musculoso en el que se desarrollará el feto. Rafael A. Medel Martínez 1
  • 2. MATURITA DE BIOLOGÍA GBZA Canal que comunica con el exterior, conducto por donde entrarán losVagina espermatozoides.Labios mayores Pliegues de piel cubiertos de vello. Repliegues de piel sin vello, con muchas terminaciones nerviosas yLabios menores glándulas. Órgano eréctil situado en la confluencia superior de los labios menores, conClítoris muchas terminaciones nerviosas.Pene Órgano copulador. Presenta gran cantidad de terminaciones nerviosas.Escroto Bolsa que recubre y aloja los testículos.Testículos Órgano par. Produce el gameto masculino: el espermatozoide.Conductos deferentes Transporta los espermatozoides desde el testículo a la uretra. Glándulas que producen líquido seminal. Sirve de alimento alVesículas seminales espermatozoide. Glándula que produce líquido prostático, permite la supervivencia delPróstata espermatozoide. Conducto que recorre el pene y lleva los espermatozoides al exterior. FormaUretra parte, también, del aparato excretor.2.- FORMACIÓN DE ESPERMATOZOIDES Y ÓVULOS. En el interior de los testículos se repliegan finos tubos llamados tubos seminíferos en los que seencuentran células que segregan testosterona. En las paredes de los tubos hay otras célulasredondeadas denominadas espermatogonias, que se multiplican continuamente. A medida que estoocurre, las células se van desplazando hacia la luz del tubo y van madurando hasta transformarse enespermatozoides. A partir de la pubertad, los testículos fabrican espermatozoides continuamente y demanera constante; aquellos que no son expulsados, son destruidos. Los espermatozoides son los gametos masculinos y transportan la información genéticapaterna. Se distinguen tres zonas: cabeza, que contiene el núcleo con el material hereditario; cuerpointermedio o cuello, donde se encuentran los orgánulos celulares necesarios para producir energía y elflagelo, un largo filamento mediante el cual se desplaza. Dentro del ovario se encuentran células precursoras de óvulos denominadas ovocitos. Cadaovocito está rodeado por unas células accesorias, las células foliculares, formando un conjuntollamado folículo. Rafael A. Medel Martínez 2
  • 3. MATURITA DE BIOLOGÍA GBZA En la corteza del ovario se observan folículos de diferentes tamaños que corresponden adiferentes fases de maduración. A medida que madura el folículo, se produce la maduración del óvulo,que es liberado y recogido por las trompas de Falopio durante la ovulación. Durante el periodo fértilde la mujer, es decir, desde la pubertad hasta la menopausia, los ovarios producen un óvulo cada 28días. Los óvulos son células de gran tamaño que contienen en su núcleo la información genéticamaterna. En su citoplasma se encuentran sustancias de reserva, que constituyen el vitelo nutritivo,destinadas a nutrir al embrión en las primeras fases de su desarrollo. El óvulo está rodeado por unacorona radiada de células de origen folicular y, por debajo de esta, una membrana transparentellamada zona pelúcida.3.- CICLO MENSTRUAL Al alcanzar la pubertad, en el sexo femenino empieza el proceso de maduración de los óvulos,uno cada mes aproximadamente. Si el óvulo no es fecundado comienza un proceso de destrucción yexpulsión que concluye con una hemorragia. El conjunto de todos estos procesos se denomina CicloMenstrual y comprende todos aquellos sucesos que se dan entre una hemorragia, también llamadamenstruación o regla, y la siguiente. Este ciclo suele ser de 28 días, aunque se puede acortar oalargar. Es un proceso controlado por el sistema endocrino.Fases del ciclo menstrual.Ciclo del útero o ciclo menstrualEs la renovación cíclica de la mucosa uterina (endometrio). Durante este ciclo, la mucosa uterina eseliminada y sustituida por una nueva. Esta eliminación va acompañada por la expulsión de sangre alexterior (hemorragia).El ciclo menstrual dura normalmente 28 días y ocurren los siguientes sucesos: • La menstruación, regla o periodo (los primeros cuatro días) corresponde a la destrucción de la mucosa. La hemorragia se debe a la rotura de los capilares sanguíneos. • Entre el 5º y el 24º día del ciclo, la mucosa destruida se regenera aumentando su espesor y desarrollándose nuevos vasos sanguíneos. Este desarrollo de la mucosa uterina sirve para preparar al útero para poder fijar el óvulo si este es fecundado. • Si no se produce la fecundación, la mucosa se destruye y comienza de nuevo el ciclo.Ciclo del ovario 1. La FSH, hormona segregada por la hipófisis, estimula la maduración del óvulo y la producción de estrógenos por el ovario. 2. Los estrógenos producidos en el ovario estimulan, a su vez, el desarrollo de la mucosa uterina y la secreción de otra hormona de la hipófisis, la LH. 3. La LH provoca la ovulación, es decir, la rotura del folículo maduro y la salida del óvulo del ovario hacia el día 14 del ciclo. 4. Después de la ovulación, el resto del folículo constituye una estructura de color amarillo denominada cuerpo lúteo, que produce estrógenos y progesterona. Estas hormonas actúan sobre el útero, preparándolo para el embarazo, y también sobre la hipófisis, inhibiendo su secreción, lo Rafael A. Medel Martínez 3
  • 4. MATURITA DE BIOLOGÍA GBZA que impide la maduración de nuevos óvulos. 5. Si no se produce la fecundación, el cuerpo lúteo degenera, por lo que la concentración de estrógenos y progesterona disminuye. Como consecuencia, la mucosa uterina se destruye y se produce la menstruación, iniciándose de nuevo el ciclo.Hoy en día, se piensa que la menstruación tiene una función inmunitaria. La renovación de la mucosaes un mecanismo defensivo y, al mismo tiempo, la liberación de defensas inmunitarias, anticuerpos yfagotitos que acompañan a la hemorragia menstrual actúa como mecanismo preventivo contra lasinfecciones genitales.4.- FECUNDACIÓN Una vez formados los gametos, para que se produzca un nuevo ser, es necesario que el óvulo yel espermatozoide se junten y fusionen, proceso denominado fecundación. En la especie humana esinterna, es decir, se produce dentro del cuerpo de la mujer, concretamente en las Trompas deFalopio. Para ello, es necesario que se produzca el coito que consiste en la introducción del pene en lavagina y la posterior eyaculación del semen.Si no hay ningún obstáculo (algún método anticonceptivo), el semen pasará por la vagina, atravesará elútero y llegará a las Trompas de Falopio. De los cientos de miles de espermatozoides, solamente unospocos llegarán hasta el óvulo y solamente uno podrá atravesar la membrana plasmática del mismo yproducirse la fecundación. Todos los demás espermatozoides son destruidos en el viaje. La razón deque se produzcan millones de espermatozoides es garantizar que, al menos uno, pueda alcanzar elóvulo. El óvulo fecundado es una nueva célula que vuelve a tener 46 cromosomas, ya que tendrá los23 cromosomas del óvulo más los 23 del espermatozoide y se denomina Cigoto. Éste, al desarrollarse,da lugar al embrión.5.- EL EMBARAZO Es el período en el que se produce el desarrollo embrionario. Comienza cuando se haproducido la fecundación y termina con el parto. En la especie humana tiene una duración de nuevemeses y se realiza en el útero materno.5.1. La nidación, la embriogénesis y la placentación La nidación es la implantación (o fijación) del embrión en la mucosa uterina. La embriogénesis es la formación del embrión, a partir del cigoto formado en la fecundación.Mientras tanto, el embrión es transportado hasta el útero, a través de la trompa y, una vez que llegaallí, se produce la nidación.La placentación es la formación de la placenta y comienza cuando termina la nidación. A partir delembrión se desarrollan y crecen numerosos capilares sanguíneos que se van alojando en cavidades enla mucosa uterina y se rellenan de sangre materna. Se constituye así el cordón umbilical que contienedos arterias y una vena y que sirve de unión entre el embrión y la placenta. Además de fijar elembrión, la placenta facilita el intercambio de sustancias entre la sangre de la madre y la del embrión.El oxígeno, las sustancias nutritivas, los anticuerpos, etc…pasan al embrión por la vena umbilical,mientras que el CO2 y los productos de excreción pasan a la sangre materna por las arteriasumbilicales. Rafael A. Medel Martínez 4
  • 5. MATURITA DE BIOLOGÍA GBZAEl embrión está rodeado de una fina membrana llamada amnios que está rellena de líquido amnióticoque le proporciona un medio acuoso que le protege de golpes y agresiones. La rotura de esta bolsaamniótica y la salida del líquido que contiene (rotura de aguas) anuncia un parto inminente.El desarrollo embrionarioDurante los primeros meses del desarrollo, las células del embrión se van diferenciando para formarlos futuros órganos. Ya en el primer mes, el corazón comienza a latir. Al final del segundo mes, elembrión comienza a adquirir forma humana y pasa a llamarse feto. A partir del tercer mes, se puedereconocer el sexo del feto. En el cuarto mes, al aparato circulatorio está formado, algunos órganosimportantes comienzan a funcionar y el esqueleto empieza a estructurarse. En el quinto comienza afuncionar el sistema nervioso y la madre empieza a sentir los movimientos del feto. En el séptimo mes,ya están desarrollados los órganos necesarios para que el feto pueda vivir fuera del útero materno.Durante el octavo y el noveno mes se completa el desarrollo del feto.6.- EL PARTO Y DESARROLLO POSTNATALEl parto es el proceso que provoca la salida del feto y permite el nacimiento. Se distinguen tres fases:dilatación, expulsión y alumbramiento. • La fase de dilatación dura de 6 a 12 horas. El bebé se encaja en la cavidad pélvica materna y posteriormente la madre empieza a sufrir dolorosas contracciones involuntarias del útero que van aumentando en frecuencia e intensidad, desde 30-20 minutos a 10-5 minutos. Las contracciones empujan al feto hacia la parte final del útero y la pelvis que forman, junto con la vagina, el canal del parto, y que deben dilatarse para permitir el paso del feto. Se rompen el tapón mucoso que cerraba el cuello uterino y la bolsa amniótica. • La fase de expulsión dura unos 30 minutos. Las contracciones se hacen muy intensas y más duraderas (el período entre contracciones es solo de 3 minutos). Estas contracciones y los esfuerzos de la musculatura abdominal de la madre empujan al bebé hacia el exterior. Una vez nacido el bebé, se liga y se corta el cordón umbilical que lo une a la placenta y se provoca su primer llanto para activar su respiración. Al cabo de unos días se cae el resto del cordón umbilical y en su lugar queda una cicatriz que constituye el ombligo. • La fase de alumbramiento ocurre unos 15 minutos después de la fase de expulsión y en ella la placenta y otras envolturas fetales son expulsadas por las contracciones del útero, acompañadas de una ligera hemorragia.Cuando existen serias dudas de que el embrión pueda atravesar la pelvis materna o cuando el feto tienealgún problema grave, se recurre a una intervención quirúrgica llamada cesárea.7.-TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN ASISTIDA. Actualmente gracias a los avances en medicina, existen diversas técnicas para incrementar lasposibilidades de tener hijos. Según estudios estadísticos un 15% de las parejas en edad productivapresentan problemas de esterilidad. Los factores que causan la esterilidad pueden ser múltiples ypueden ser debidos tanto al funcionamiento incorrecto del aparato reproductor femenino como delmasculino. • Tratamiento con hormonas que inducen la ovulación, se prescribe para casos donde hay problemas en el funcionamiento de los ovarios. Rafael A. Medel Martínez 5
  • 6. MATURITA DE BIOLOGÍA GBZA • Inseminación artificial consiste en introducir semen, extraído con anterioridad del hombre, en las trompas de Falopio de la mujer. Ésta técnica es utilizada para solucionar problemas de cantidad de espermatozoides o falta de movilidad de éstos. • Fecundación in Vitro consiste en favorecer la unión entre óvulos y espermatozoides en un recipiente de laboratorio. Se siguen los siguientes pasos: 1. tratamiento hormonal de la futura madre para inducir la ovulación. 2. recoger los óvulos 3. obtención del semen del futuro padre e inseminación mediante la fecundación in Vitro, de los óvulos obtenidos. 4. transferencia de los embriones obtenidos de la fecundación in Vitro al útero materno.8.- MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS Y ETS. Se disponen de distintos métodos para evitar un embarazo, a continuación los más utilizados.Método CaracterísticasRitmo Se basa en mantener relaciones sexuales los días no fértiles deEfectividad: 77% cada més. La ovulación suele producirse en un ciclo de un mes, a los 14 días de la próxima menstruación. Para que este Se han identificado espermatozoides móviles hasta siete días después del coito, lo que ha provocado embarazos aún tres días antes de la ovulación. Para conocer los días de abstinencia, se debe restar 18 días a la duración de las doce menstruaciones anteriores y 11 días a la duración del más corto. Es decir, si los ciclos femeninos varían entre veintiséis y veintinueve días, la pareja debe abstenerse de la relación sexual desde el día ocho hasta el día dieciocho de cada ciclo. Otra forma de sacarlo, pero que no resulta tan segura, es que sólo se puede realizar el coito una semana antes, durante y una semana después de la menstruación.Preservativo Consisten en impedir que los espermatozoides puedan alcanzar elEfectividad: 88% útero y las trompas de Falopio, por medio de una funda de goma que se coloca en el pene erecto, antes de la eyaculación. Normalmente tienen cremas espermicidas que matan losPreservativo espermatozoides.femeninoEfectividad: 87% Este aparato es como una pequeña bolsa de plastico, con un anillo alrededor de esta, con este, se evita el contagio de las enfermedades de transmision sexual (ETS) y el sida; su efectividad es de un 87%, tiene la ventaja de que puede ser introducido horas antes del contacto sexual.Anovulatorios Consiste en la toma de preparados a base de progesterona yefectividad 97% estrógenos, que impiden la ovulación. Se aplica en forma de píldoras que la mujer consume durante 21 o 28 dias del ciclo menstrual.DIU (dispositivo El DIU es un objeto pequeño que posee una pequeña porciónintrauterino) metálica de cobre , y es colocado por el ginecólogo en el interiorEfectividad:99% de la cavidad uterina. Éste método no evita la fecundación, sino que altera la pared del Rafael A. Medel Martínez 6
  • 7. MATURITA DE BIOLOGÍA GBZA endometio e implide la implantación del óvulo fecundado en la blástula. Su efecto se prolonga entre 2 y 5 años.Esterilización En el caso de los hombres se denomina vasectomía. Consiste enEfectividad:100% cortar los conductos deferentes, de forma que los espermatozoides no puedan incorporarse al semen. La intervención quirúrgica femenina es la ligadura de trompas. Consiste en cortar las trompas de Falopio y aislar los extremos cortados, para que el óvulo no entre en contacto con los espermatozoides.Las Enfermedades de Transmisión Sexual ETS enfermedades de transmisión sexual son las que puedencontagiarse durante las relaciones sexuales. Son enfermedades producidas por bacterias , virus, hongos y otrosparásitos. Estas enfermedades no sólo afectan a los órganos sexuales, sino que se pueden extender a otras partesdel cuerpo y pueden llegar a ser muy graves. Las más comunes son el SIDA, hepatitis B, la sífilis, gonorrea,herpes genital y la condiasis.El Sida o síndrome de inmunodeficiencia adquirida, es una enfermedad que daña las defensas naturales delorganismo, lo que favorece que aparezcan otras infecciones que una persona puede combatir normalmente. Laforma más frecuente de contagio es a través del contacto con los fluidos corporales (sangre, semen, fluidovaginal) de otra persona infectada. Estas son las situaciones más frecuentes: a) durante las relaciones sexuales,tanto homo, como heterosexuales sin preservativo. b) por transmisiones de sangre o suero, o por instrumentosquirúrgicos. c) desde la madre infectando al feto durante el embarazo, el parto o la lactancia. d) al perforar lasorejas o hacer tatuaje con material no esteril.Sífilis. Enfermedad muy grave ocasionada por la bacteria Treponema Pallidum. Se transmite a través del sexovaginal, anal u oral, sin embargo también puede contagiarse cuando se entra en contacto con las heridas abiertasde una persona con sífilis. Auque se combate gracias a la penicilina, pero en la actualidad se extiende con fuerzapor muchos paises. Produce graves alteraciones cardíacas, lesiones en el sistema nervioso, que originandemencia, ceguera, parálisis e incluso la muerte.Gonorrea . es una enfermedad infecciosa muy común; cuando la gonorrea no se trata, puede ocasionarproblemas de salud graves y permanentes tanto en hombres como en mujeres: puede propagarse a la sangre y alas articulaciones, esta afección puede ser potencialmente mortal, además, las personas con gonorrea puedeninfectarse más fácilmente con el virus que causa el SIDA9.- LA SEXUALIDAD Y PLANTEAMINENTO ÉTICO-MORAL. Las relaciones humanas no tienen como único fin la reproducción. Son una forma decomunicación entre dos personas que expresan sus sentimientos, tengan o no la intención de concebirun nuevo ser. La relación sexual no se limita únicamente al coito, sino que entran en juego muchos estímulos(visuales, olfativos y sobre todo táctiles), que producen respuestas agradables. En la sexualidad humana , el cariño y la ternura permiten disfrutar de la relación sexual de unaforma más completa. Además son imprescindibles el acuerdo y la complicidad, ya que nunca pudellevarse a cabo una acción en contra de la voluntad de la otra persona. Rafael A. Medel Martínez 7
  • 8. MATURITA DE BIOLOGÍA GBZA Un mismo estímulo puede desencadenar respuestas distintas en diferentes personas, ya queexisten factores como la capacidad imaginativa, la educación recibida o la influencia cultural, quecondicionan la vida sexual de las personas. Durante una relación sexual , tiene lugar una serie de estímulos que causan una progresivaexcitación, los órganos sexuales se preparan para el coito; se produce la erección del pene y lalubricación de la vagina. Posteriormente si se alcanza un cierto nivel de tensión sexual, aunque no exista coito, seproduce el orgasmo, que es el punto culminante de la respuesta sexual. Se caracteriza por una intensasensación de placer que en el caso del hombre, va acompañada de la eyaculación. Por último hay unafase de relajación.PLANTEAMIENTO ÉTICO-MORALA la fecundación podemos llamarla más correctamente CONCEPCIÓN, ya que hace referencia a lacreación de un nuevo ser.Desde el punto de vista biológico, se crea un nuevo “ser” desde el momento en el que elespermatozoide se fusiona con el óvulo.Son muchas las justificaciones falseadas de casos extremos, falseado de información en encuestas,manipulación de los medios de comunicación, desconocimiento y ocultación de la realidad a laciudadanía, … todos estos intentos y manipulaciones político-sociales, dirigidas por intereseseconómicos de algunas empresas farmacéuticas, clínicas privadas e incluso grupos extremistasradicales feministas, ofrecen una ideología encaminada a la destrucción de vida humana, en cualquierade sus formas embrión, feto o ser humano, esto supone sin duda alguna un atentado contra la propiadignidad humana, contra el derecho principal de todo ser: el DERECHO A LA VIDA.Como conclusión no sólo teniendo en cuenta las argumentaciones religioso-ético-morales, sinotambién desde el punto de vista científico,analizando el sentido biológico de la vida, donde cada sertiene el derecho a formar parte de ésta maravillosa experiencia como es vivir la VIDA, siendo laselección natural y la propia evolución de la especie la que determine el fin del individuo.Por todo esto expuesto anteriormente nuestro punto de vista como futuros médicos, científicos, oindividuos formados para vivir en sociedad, debe ser unánime: NO rotundo ante cualquier ataque yeliminación de la vida humana. NO al ABORTO !!.Dejemos que cada SER tenga la gran suerte de vivir la maravillosa experiencia como es VIVIR LAVIDA, y que el destino determine lo demás !!.10.- ACTIVIDADES. • Describa la anatomía de los aparatos reproductores masculino y femenino humano. • La fecundación. • ¿Qué entendemos por sexualidad y planificación familiar?. Planteamiento ético-moral. • Busca información sobre los principales métodos anticonceptivos, y las principales enfermedades de transmisión sexual. • Técnicas de reproducción asistida. Rafael A. Medel Martínez 8
  • 9. MATURITA DE BIOLOGÍA GBZA Rafael A. Medel Martínez 9