SILABO MODALIDAD A DISTANCIAINSTITUCIÓN CAPACITADORA                                ISPP “GREGORIA SANTOS”                ...
III.CUADRO DE CONTENIDOS Y CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN:UNIDADES                                                               ...
Tareas virtuales.                                                     Analiza la            Elabora una línea de      Aula...
SILABO MODALIDAD A DISTANCIAINSTITUCIÓN CAPACITADORA                                ISPP “GREGORIA SANTOS”                ...
III.            CUADRO DE CONTENIDOS Y CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN:                                                           ...
Reconoce y            Buscar en el internet las   Aula Virtual:       04          10          02                          ...
Silabo de arte (modalidad a distancia)   grupo a-b
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Silabo de arte (modalidad a distancia) grupo a-b

1,382

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,382
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
28
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Silabo de arte (modalidad a distancia) grupo a-b

  1. 1. SILABO MODALIDAD A DISTANCIAINSTITUCIÓN CAPACITADORA ISPP “GREGORIA SANTOS” ÍTEM SUB ITEM AMBITO UGELES: ESPINAR,CANCHIS Y 09 09 – S CHUMBIVILCAS NIVEL EDUCATIVO GRUPO DE ATENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR ACOMPONENTE DCN ARTEESPECÍFICODOCENTE TUTOR APELLIDOS Y NOMBRES DNIRESPONSABLE DELCURSO A DISTANCIA BONIFACIO LIMA, ABEL 24705987 CANSAYA AQUINO VICTOR 24706326I.SUMILLA:El objetivo principal del componente de DCN aspectos específicos del Área de Arte es que el docentelogre dominar el sustento teórico práctico de los componentes temáticos del área de Arte modalidad adistancia está orientado al desarrollo profesional del docente en la aplicación de las TICEl DCN aspectos específicos se desarrollará en la modalidad presencial a través de los cursos y en lamodalidad a distancia por medio de plataforma o aula virtual.Las actividades de aprendizaje se centrarán en desarrollar las capacidades pedagógicas de losparticipantes y que al final del Programa sean capaces de fortalecer el conocimiento de lasmanifestaciones que forman parte de nuestra cultura local regional y nacional y la valoración de ladiversidad pluricultural.II.COMPONENTE / LOGROS DE APRENDIZAJE:Componente: ArteLogros de aprendizaje: Maneja el sustento teórico práctico de los componentes temáticos del áreacurricular de Educación por el Arte.
  2. 2. III.CUADRO DE CONTENIDOS Y CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN:UNIDADES APRENDIZAJES CRONOGRAMA SESIONES TAREAS RECURSOS ESPERADOS Desde Hasta Horas Analiza la A partir de la lectura de Aula Virtual: 04 de 18 Abril 04 composición de las diapositivas, - Foro. abril los colores luz y planifica una sesión de - Software Sesión 01 pigmento aprendizaje con los PowerPoint • Estudio Colores Fríos y - Evaluación en básico del ANALIZA,IDENTIFICA Y RECONOCE LAS ARTES VISUALES Cálidos para cualquier Línea. color. grado del nivel - Tareas virtuales. secundario y preséntalo en la sesión presencial. Aplica los A partir del análisis de Aula Virtual: 09 Mayo 23 mayo 02 cánones, en el los cánones de la - Foro. dibujo de la figura humana, escribe - Software Sesion 02 figura humana tu opinión en un PowerPoint. La figura párrafo sobre la - Evaluación en humana aplicación de los Línea. cánones en el dibujo - Tareas virtuales. de la figura humana. Identifica y Planifica una sesión de Aula Virtual: 12 junio 26 Junio 02 diferencia el aprendizaje con el - Foro. dibujo del paisaje siguiente aprendizaje - Evaluación en Sesión 03 con el bodegón. esperado: Aplica Línea. • El paisaje y técnicas del dibujo - Tareas virtuales. el bodegón. artístico, para el Tercer grado de Educación Secundaria Sesión 04 Reconoce el Realiza un modelado Aula Virtual: 24julio 31Julio 02 • El modelado como en papel - Foro. modelado un recurso para - Evaluación en el desarrollo de Línea. la imaginación. - Tareas virtuales. Aplica la Planifica una sesión de Aula Virtual: 07 agosto 13 agosto 04 caligrafía musical aprendizaje en donde - Foro. RECONOCE Y VALORA LAS MMANIFESTACIONES ASTISTICAS Sesión 05 se aplique la caligrafía - Software • Caligrafía musical PowerPoint musical - Evaluación en Línea. - Tareas virtuales. Crea pequeñas Crea una pequeña Aula Virtual: 14 agosto 20agosto 04 Sesión 06 canciones canción a partir de la - Foro. • Creatividad melodía de otras - Software DE LA MUSICA Y DANZA Musical: canciones PowerPoint Cancionero, - Evaluación en otros. Línea. - Tareas virtuales. Reconoce y Recopila una Aula Virtual: 21 agosto 27 agosto 04 valora el folklore expresión folklórica de - Foro. Sesión 07 nacional tu localidad - Software • El folklore (cosmovisión andina) PowerPoint nacional - Evaluación en Línea. - Tareas virtuales. Reconoce y Buscar en el internet Aula Virtual: 28 agosto 03 04 valora el folklore las diferentes - Foro. setiembre internacional expresiones del - Software Sesión 08 folklore internacional PowerPoint • El folklore - Evaluación en internacional. Línea. Tareas virtuales. Reconoce y Buscar en el internet Aula Virtual: 04 10 04 Sesión 09 valora la las diferentes danzas - Foro. setiembre setiembre • La danza expresión del Perú, considerando - Software nacional. dancística de la la Costa, Sierra y PowerPoint Costa, Sierra y Selva - Evaluación en Selva Línea.
  3. 3. Tareas virtuales. Analiza la Elabora una línea de Aula Virtual: 11 17 02 Sesión 10IDENTIFICAN ELEMNTOS BASICOS PARA trascendencia de tiempo y ubica la - Foro. setiembre setiembre UNA REPRESENTACION DE TETARO DE • Historia del la historia del historia del teatro - Evaluación en teatro. Teatro universal Línea. Tareas virtuales. Identifica el valor Planifica una sesión de Aula Virtual: 18 24 04 pedagógico del aprendizaje con el - Foro. setiembre setiembre Sesión 11 teatro de títeres teatro de titeres - Software • Teatro de TITERES PowerPoint titeres. - Evaluación en Línea. Tareas virtuales. Identifica los Crea un libreto Aula Virtual: 25 30 04 pasos para una pequeño para - Foro. setiembre setiembre Sesión 12 producción teatralizar con los - Software • Producción teratral alumnos a partir de PowerPoint de una obra. una fabula. - Evaluación en Línea. - Tareas virtuales. _____________________________ Docente Responsable
  4. 4. SILABO MODALIDAD A DISTANCIAINSTITUCIÓN CAPACITADORA ISPP “GREGORIA SANTOS” ÍTEM SUB ITEM AMBITO UGEL: ESPINAR,CANCHIS Y 09 09 – S CUMBIVILCAS NIVEL EDUCATIVO GRUPO DE ATENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR BCOMPONENTE DCN ARTEESPECÍFICODOCENTE TUTOR APELLIDOS Y NOMBRES DNIRESPONSABLE DELCURSO A DISTANCIA BONIFACIO LIMA, ABEL 24705987 CANSAYA AQUINO, VÍCTOR 24706326I.SUMILLA:El objetivo principal del componente de DCN aspectos específicos del Área de Arte es que el docentelogre dominar el sustento teórico práctico de los componentes temáticos del área de Arte modalidad adistancia está orientado al desarrollo profesional del docente en la aplicación de las TICEl DCN aspectos específicos se desarrollará en la modalidad presencial a través de los cursos y en lamodalidad a distancia por medio de plataforma o aula virtual.Las actividades de aprendizaje se centrarán en desarrollar las capacidades pedagógicas de losparticipantes y que al final del Programa sean capaces de fortalecer el conocimiento de lasmanifestaciones que forman parte de nuestra cultura local regional y nacional y la valoración de ladiversidad pluricultural.II.COMPONENTE / LOGROS DE APRENDIZAJE:Componente: ArteLogros de aprendizaje: Maneja el sustento teórico práctico de los componentes temáticos del áreacurricular de Educación por el Arte.
  5. 5. III. CUADRO DE CONTENIDOS Y CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN: APRENDIZAJES CRONOGRAMA SESIONES TAREAS RECURSOSUNIDAD ESPERADOS Desde Hasta Horas Sesión 01 Analiza la A partir de la lectura de Aula Virtual: 04 de 18 Abril 04 • Estudio composición de las diapositivas, - Foro. abril básico del los colores luz y planifica una sesión de - Software color. pigmento aprendizaje con los PowerPoint Colores Fríos y Cálidos - Evaluación en ANALIZA,IDENTIFICA Y RECONOCE LAS ARTES VISUALES para cualquier grado del Línea. nivel secundario y - Tareas preséntalo en la sesión virtuales. presencial. Aplica los A partir del análisis de Aula Virtual: 09 Mayo 23 mayo 02 cánones, en el los cánones de la figura - Foro. dibujo de la figura humana, escribe tu - Software Sesion 02 humana opinión en un párrafo PowerPoint. La figura sobre la aplicación de - Evaluación en humana los cánones en el dibujo Línea. de la figura humana. - Tareas virtuales. Identifica y Planifica una sesión de Aula Virtual: 12 junio 26 Junio 02 diferencia el aprendizaje con el - Foro. dibujo del paisaje siguiente aprendizaje - Evaluación en Sesión 03 con el bodegón. esperado: Aplica Línea. • El paisaje y técnicas del dibujo - Tareas el bodegón. artístico, para el Tercer virtuales. grado de Educación Secundaria Reconoce el Realiza un modelado en Aula Virtual: 24julio 31Julio 02 modelado como papel - Foro. un recurso para el - Evaluación en Sesión 04 desarrollo de la Línea. • El modelado imaginación. - Tareas virtuales. Aplica la caligrafía Planifica una sesión de Aula Virtual: 07 agosto 13 agosto 02 RECONOCE Y VALORA LAS MMANIFESTACIONES ASTISTICAS DE LA musical aprendizaje en donde se - Foro. Sesión 05 aplique la caligrafía - Software • Caligrafía musical PowerPoint musical - Evaluación en Línea. - Tareas virtuales. Crea pequeñas Crea una pequeña Aula Virtual: 14 agosto 20agosto 02 Sesión 06 canciones canción a partir de la - Foro. • Creatividad melodía de otras - Software Musical: canciones PowerPoint MUSICA Y DANZA Cancionero, - Evaluación en otros. Línea. - Tareas virtuales. Reconoce y Recopila una expresión Aula Virtual: 21 agosto 27 agosto 02 valora el folklore folklórica de tu localidad - Foro. nacional (cosmovisión andina) - Software Sesión 07 PowerPoint • El folklore - Evaluación en nacional Línea. - Tareas virtuales. Reconoce y Buscar en el internet las Aula Virtual: 28 agosto 03 02 valora el folklore diferentes expresiones - Foro. setiembre Sesión 08 internacional del folklore internacional - Software • El folklore PowerPoint internacional. - Evaluación en Línea. Tareas virtuales.
  6. 6. Reconoce y Buscar en el internet las Aula Virtual: 04 10 02 valora la diferentes danzas del - Foro. setiembre setiembre expresión Perú, considerando la - Software Sesión 09 dancística de la Costa, Sierra y Selva PowerPoint • La danza Costa, Sierra y - Evaluación en nacional. Selva Línea. Tareas virtuales. Analiza la Elabora una línea de Aula Virtual: 11 17 02 Sesión 10 trascendencia de tiempo y ubica la - Foro. setiembre setiembreIDENTIFICAN ELEMNTOS BASICOS PARA • Historia del UNA REPRESENTACION DE TETARO DE la historia del historia del teatro - Evaluación en teatro. Teatro universal Línea. Tareas virtuales. Identifica el valor Planifica una sesión de Aula Virtual: 18 24 04 pedagógico del aprendizaje con el teatro - Foro. setiembre setiembre Sesión 11 teatro de títeres de titeres - Software • Teatro de PowerPoint TITERES titeres. - Evaluación en Línea. Tareas virtuales. Identifica los Crea un libreto pequeño Aula Virtual: 25 30 04 pasos para una para teatralizar con los - Foro. setiembre setiembre Sesión 12 producción alumnos a partir de una - Software • Producción teratral fabula. PowerPoint de una obra. - Evaluación en Línea. - Tareas virtuales. _____________________________ Docente Responsable

×