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Texto Introductorio y Guía  TP4 2012
 

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    Texto Introductorio y Guía  TP4 2012 Texto Introductorio y Guía TP4 2012 Presentation Transcript

    • Cuadernillo Unidad 4: CIENCIAS HUMANAS 1-Texto introductorio FAUD - UNC Profesora Titular: Arq. Juana BustamanteUNIDAD 4: EL HOMBRE, EL AMBIENTE Y LOS OBJETOS Profesora asistente:TEMAS: EL hombre y la relación hombre-mundo como unidad existencial. La consideración de lo ambiental en el Arq. Patricia Buguñápensamiento contemporáneo. El hombre y el ambiente: la dimensión natural y cultural. 2-Guía de Trabajo Actividades, modo de evaluación, cronograma, “El hombre habita dos mundos. Uno es el mundo natural de las plantas y de los animales, de los suelos, del aire y de las aguas, que le precedió en miles bibliografía. de millones de años, y del cual forma parte. El otro es el mundo de las instituciones sociales y de los artefactos que construye para sí mismo.” 3-Selección de textos ward – dubos -Diseño Sustentable, Brigitte WolfIntroducción -Ambiente y sociedad,Vivimos en un mundo más artificial que natural; o podría Para Ortega y Gasset, en el caso del hombre el habitar no Carlos Reboratti.decirse que el hombre habita dos mundos: Por un lado el le es dado. El hombre es un intruso en la llamadamundo natural del que forma parte y, por otro, el mundo de naturaleza y antepone a ella una reacción, impone a la -Artefactos,las instituciones sociales y de los artefactos que el hombre naturaleza, por así decirlo, una sobre-naturaleza. “La tierra Ezio Manziniconstruye para si. es para el hombre originariamente inhabitable. Para poder subsistir intercala entre todo lugar terrestre y su persona AMBIENTEComo los castores que construyen represas o las aves que creaciones técnicas, construcciones que deforman, Resultado de la interaccióntejen nidos y protegen sus vidas y su medio; también el reforman y conforman la tierra, de suerte que resulte más o del hombre con suhombre, en la urgencia de mantenerse vivo, se enfrenta menos habitable”. >Ortega y Gasset, José: “Meditación de la territoriocon la naturaleza exterior. Pero el hombre no habita como técnica“. Madrid, Alianza Editorial, 1982.los demás seres mineral, vegetal y animal. La especiehumana, a diferencia de las demás especies, habrá de En este sentido, merced a su don técnico el hombre crea una circunstancia nueva más favorable, adaptando la NATURALEZAcompensar sus deficiencias con aditamentos artificiales, naturaleza, en un proceso en que tanto las necesidades ¿Cuál es la visión cultural demodificando el entorno natural, creando un entorno no como los instrumentos creados para satisfacerlas van la naturaleza?natural - el ambiente humano – es decir, adaptando elmedio a sus necesidades. Los utensilios, las herramientas, enriqueciéndose y humanizando su propia esencia. En estela choza, la cabaña o la tienda primitiva son como una hacer y hacerse a sí mismo, el hombre ha ido creando unsuerte de prótesis que el hombre fue creando para suplir arsenal de artefactos que surgen de la transformación de la TÉCNICAsus propias carencias biológicas. materia natural. Su mente y su mano fueron capaces de .............................................. crear un nuevo mundo artificial, paralelo y complementario .............................................. al mundo natural. ............................ 1 [CIENCIAS HUMANAS 2011]
    • Hay una interrelación, un proceso de formación y modalidad. Si bien existe un denominador común y es que CULTURAcondicionamientos mutuos entre el mundo natural y el todas las culturas encuentran en la naturaleza la fuente ..........................................mundo de los hombres y de sus instituciones. Y, si bien hay para satisfacer sus necesidades, también existe una ..........................................épocas en que el hombre ha confiado en lograr su bienestar diferente forma de entender la naturaleza dependiendo ..........................................a través de la manipulación de la naturaleza, hoy es cada vez de la concepción del mundo, de escalas y pautas de .........................más consciente de los límites y las consecuencias de su valores. Este sistema de relaciones no es único nihacer sobre los demás seres vivientes y sobre las actividades absoluto, varía en cada cultura y en los distintoshumanas. momentos históricos. IDEOLOGIA En términos generales se pueden reconocer distintos Sistema de ideas, creencias,No hay un continente -natural- y un contenido -humano- modos de concepción de la relación hombre- naturaleza: valores: ¿Cómo se relacionaindependiente uno de otro. Hay una interrelación del Manzini, Ezio. Artefactos. Madrid .Celeste ediciones. 1990 con el momento histórico?hombre con el medio; solo así podemos entender -- comoafirma Rainis – al “ambiente humano como resultado de la ¿Cómo se pone de  La visión común del hombre separado de lainteracción del hombre con su territorio“. Es decir, sobre el manifiesto en el campo del naturalezapaisaje natural hay un paisaje transformado por el pensamiento?  La visión biológica que considera al hombre comohombre, un paisaje cultural en el que, en su condición de integrante de un ecosistemahombre-habitante, el hombre es productor y consumidor,  La concepción antropocéntrica, propia de laa la vez, de bienes o productos. PARADIGMA concepción Judea cristianaComo dice Maldonado “este ambiente deriva de nuestra ..............................................  La visión budista, mas volcado al lo bio-céntrico,voluntad factual. somos nosotros los que, directa o .............................................. con una aproximación holísticaindirectamente realizamos los objetos que nos circundan, ............................y éstos a su vez, son parte determinante de nuestra Los distintos enfoques sobre el tema definen lascondición humana” >Maldonado, Tomás: Ambiente humano e ideologías propias de la cultura y pueden estar presentesideología. Buenos Aires, Nueva Visión, 1985. SER CULTURAL en un mismo espacio-tiempo, situándonos en grandes rasgos, ante aquella ideología del dominio de la naturaleza, Hombre habitanteRelación del hombre con la naturaleza donde toda acción sobre la naturaleza es válida en nombre del progreso, o en el punto totalmente opuesto, laEl hombre, como individuo y como integrante de una cultura territorio ideología de la sumisión ante una naturaleza mitificada,sociedad, se encuentra dentro de un sistema de relaciones donde el mito del progreso lleva a la degradación y el mitoque se establecen entre el mundo natural y el mundo del fin actúa como un freno de emergencia ante la crisissocial, es decir, el mundo de las instituciones sociales. AMBIENTE ARTIFICIAL ambiental.Este sistema de relaciones es el que construye el concepto ……………………………de Ambiente, altamente artificializado por las acciones Pero también hay una cuestión ineludible a la hora de ……………………………que desarrolla el hombre ante el despliegue de su entender el accionar humano: El hombre cultural, en su ……………………………voluntad factual, mediante la que logra transformar y acción de habitar mantiene, cambia, destruye y construye el ……………………………apropiarse de los elementos que encuentra en la medio en el que habita. >Rainis, Liliana: Para una Formación ………………naturaleza. >Maldonado, Tomás: Ambiente humano e ideología. Ambiental Básica Ed. Siglo XX. Argentina. 1986Buenos Aires, Nueva Visión, 1985. El hombre en su calidad de "ser cultural", ha artificializadoEl modo de relación con el medio natural lo establece cada el ambiente actual llegando al punto de considerase elcultura según sus pautas y lo resuelve según su particular 2 [CIENCIAS HUMANAS 2011]
    • ambiente artificial como el único existente. Manzini, tecnologías y propició más altos niveles de consumo de losquien acuñó la idea de Ambiente Artificial, sostiene que bienes producidos; un modo de crecimiento que impactó REVOLUCIÓNpara comprender lo artificial es necesario desprenderse fuertemente en varios aspectos ambientales: agotamiento INDUSTRIALdel significado negativo, tener una actitud empática hacia de recursos, altos niveles de contaminación porlo artificial y sobre todo, poseer los criterios de lectura tecnologías inapropiadas, alto grado de desigualdad entreadecuados. Ante todo es necesario comprender que lo los países desarrollados y los países "en vías deartificial es profundamente humano, que la construcción desarrollo". TECNOLOGÍAde lo artificial es una actividad técnica guiada por lacultura y no por la biología (como seria la construcción del La estrategia general de crecimiento estaba basada en elhábitat de los castores) y que construir lo artificial es una uso intensivo de los recursos naturales, por lo que seactitud natural en el hombre. reforzó la organización del mundo en áreas proveedoras PRODUCCIÓN de recursos (en términos de materia prima) y países proveedores de tecnologías, mientras que los países enRelación ambiente diseño industrial desarrollo serían usuarios de estas tecnologías. Se puede entender que este esquema de transferencia de CONSUMOEl grave problema de la degradación ambiental, ligada a tecnología evitaría que los países del Sur repitan losun contexto de pleno desarrollo industrial, sobre todo en patrones insustentables de desarrollo del Norte. Perolos países centrales, se empezó a reconocer en las décadas también se puede entender que este modelo acentuaría ydel 60 y 70. sostendría la dependencia de unos países hacia otros, tesis CRISIS AMBIENTALSi bien las modificaciones ambientales han ocurrido en la que fue sostenida por la teoría de la dependencia.relación hombre- naturaleza desde el Neolítico, es a partirde la modernidad que estas modificaciones se han El primer modo de abordar la problemática ambientalacentuado de manera progresiva determinando centra el problema en la cuestión tecnológica y fue ESTRATEGIAS:momentos de grandes cambios o revoluciones como la también, en la década del 80, el primer modo de asumir elRevolución Industrial, o momentos de crisis como la crisis tema ambiental desde el Diseño Industrial. En el ámbitoenergética en los años 70. del Diseño Industrial se comenzaron a desarrollarActualmente, el agotamiento de algunos recursos estrategias que tomaron en cuenta los límites ambientales GREEN DESIGNnaturales, los grandes cambios a nivel global como la desarrollando estrategias conocidas como green design odestrucción de la capa de ozono, el fuerte impacto por las diseño verde.consecuencias del cambio climático, las inequidades A grandes rasgos podemos definir el green design comosociales ligadas a un modelo de desarrollo económico (de un conjunto de requerimientos que las tecnologías, tanto ECODISEÑOproducción, intercambio y consumo con determinadas de procesos como de productos, debían cumplir. Elcaracterísticas), nos sitúan ante otro momento de crisis problema en este modo de abordaje estaba dado en que,ambiental. ante la preocupación de optimizar alguna de las fases del DISEÑO ciclo productivo, se descuidaba o no se reconocía el SUSTENTABLE CICLO DE VIDA DELEs en la década del 60-70 que se reconoce el problema impacto ambiental que otra de las fases de producción PRODUCTOambiental. Si revisamos la historia inmediata, vemos que podía estar causando. >Design Council .Exhibición The greenen el periodo de posguerra, (2ª guerra mundial 1939-1945) designer 1986. SOCIEDADse incentivó fuertemente el desarrollo económico en elmundo basado principalmente en el pilar de la producción Una visión superadora de esta estrategia estuvo dada porindustrial. Esto trajo aparejado el impulso de nuevas ECO ETIQUETADO el Ecodiseño. Este enfoque considera que las DISEÑADOR 3 [CIENCIAS HUMANAS 2011]
    • recomendaciones ambientales en el diseño de productos Hasta aquí la sociedad es entendida como un conjunto de DISEÑO SUSTENTABLEno debían centrarse solo en la producción y el uso, sino consumidores de productos verdes, como usuarios deque deberían considerar también el modo de elaboración tecnologías limpias, pero no se incorpora a la sociedad conde la materia prima, el consumo energético y la sus problemas tales como la inequidad y la pobreza. Es SOCIEDADdisminución de residuos. Es decir, tener en cuenta el Ciclo necesario revisar los procesos sociales locales de dondede Vida del Producto. >Design Council 1990. Exhibicion More parten los problemas ambientales tanto en sus causasfrom Less como en sus consecuencias. Podemos considerar al Diseño Sustentable como DISEÑADORHasta aquí, si bien cada estrategia es superadora de la superador en algunos aspectos a las estrategias revisadasanterior, ninguna está incorporando el modo o hábito de ya que incorpora fuertemente la dimensión social delconsumo, es decir, al consumidor como integrante del problema ambiental. El diseño sustentable considera laciclo. Es con un programa de Eco- etiquetado desarrollado incorporación de los aspectos tales como el mejoramientoen Alemania, Der Blau Angel, (El Angel Azul), que se busca de la calidad de vida y el compromiso con las generacionesayudar al consumidor a elegir productos ambientalmente futuras, introduciendo una visión más amplia desde eladecuados. punto de vista ético, social, político y económico.Todas estas estrategias conviven en la actualidad ymantienen una visión sobre lo ambiental en la que latécnica se mantiene en el centro, como foco principal.Actividades DOCUMENTALES: ASÍ FUNCIONA EL MUNDOa- Se desarrollarán en bitácora individual las preguntas guías sobre los LA HISTORIA DE LAS COSAS textos y las películas, mas contenidos de clases teóricas.b- Organizar los contenidos de los distintos materiales de trabajo Otras documentales recomendados: abordados en la unidad, conformando una presentación en formato HOME “revista”, donde se articulen los distintos enfoques de la relación: el ZEITGEST hombre, el ambiente, los objetos.c- Esta propuesta grupal se desarrollara en taller y se completará con el aporte individual del análisis de un artículo de actualidad relacionado a la temática. 4 [CIENCIAS HUMANAS 2011]
    • Guía de preguntas (textos) Guía de preguntas (documentales vistos)- ¿Cómo defines ambiente? - ¿Qué efectos acarrea la sociedad de consumo en los aspectos- ¿Cómo se establece la relación sociedad/naturaleza? sociales, ambientales y económicos?- ¿Cómo se ha dado históricamente esta relación y qué ocurre en la - ¿Qué modos de control se pueden implementar? ¿Qué se puede sociedad actual? hacer desde el diseño?- ¿Cómo interpretan los distintos autores la relación sociedad- naturaleza? - Con que otra película o documental puedes relacionar el tema?- ¿Cuales son, a tu juicio, los principales problemas ambientales a nivel local y global?- ¿Cómo se relaciona la problemática ambiental con el Diseño Industrial?- ¿Cuáles son las estrategias que se han desarrollado desde el Diseño Industrial ante la problemática ambiental? REVISTAProceso de producción 1. Definir el tema (¿cuál de los temas estudiados se va a ampliar?. ¿Cuál es la relación de este tema con el Diseño Industrial?) 2. Definir el objetivo de comunicación del diseño a realizar. 3. Conocer el contenido (la información debe ser analizada, reformulada por los autores del Trabajo Práctico) 4. ¿Cuáles son los elementos “Contenidos y Gráficos” más adecuados? 5. Realizar un proceso de bocetación (pequeños dibujos que lleven a definir un buen concepto, tanto de composición como del desarrollo del tema)Contenidos generales 1. Caratula: ¿cómo es la tapa, qué es lo que comunica? 2. Índice o sumario: artículos que contiene, nº de páginas. 3. Editorial: opinión general de los autores del trabajo práctico, enfoque del temaOrganización 1. Texto: Se pueden encontrar titulares, subtítulos, bloques de texto, pie de foto y eslogan. 2. Titulares: Nombran cada artículo o tema a tratar, son los más importantes dentro de cada composición 3. Pie de foto: Es un texto que aparece en el borde inferior de una imagen, con frecuencia sobre 2011] [CIENCIAS HUMANAS impuesto a ella, aportando información adicional. 5 4. Cuerpos de texto: Son los considerados el alma de toda publicación porque en ellos radica toda la información de cada artículo, estos bloques de texto deberán hacerse más legibles, claros y sin carga de saturación ni caos
    • BibliografíaBLANCO-GLUSBERG-HALAC-LENTINI-RAINIS: Cinco Enfoques sobre el Hábitat Humano. Espacio Editora. Buenos Aires, 1979.BONSIEPE, Gui: Diseño Industrial. Artefacto y Proyecto. Del Objeto a la Interfase. España, art. 1967/1970. Ediciones Infinito,Buenos Aires, 1998.FERNÁNDEZ, Silvia/ BONSIEPE, Gui (COORDINACION): Historia del diseño en América Latina y el Caribe. Industrialización ycomunicación visual para la autonomía . Editora Blucher, San Paulo Brasil 2008.MALDONADO, Tomás: Ambiente Humano e Ideología. Hacia una racionalidad ecológica. Nueva Visión.1985. Ediciones Infinito,Buenos Aires, 1999.MANZINI, Ezio: La materia de la invención. Artefactos. Celeste Ediciones, Madrid, 1992.OROZCO VACCA, Edgardo: El objeto antrópico. Editorial Eudecor, Córdoba, 2000.REBORATTI, Carlos: Ambiente y sociedad. Editorial Ariel, 1999.RICARD, André: La aventura creativa. Las raíces del diseño. Ed. Ariel, Barcelona, 2000.WARD, Bárbara y DUBOS, René: Una sola tierra. Fondo de Cultura Económica, México, 1972.Cronograma13/06 - 14/06: Proyección de documentales. Entrega en Taller de TP2 y TP320/06: FERIADO DÍA DE LA BANDERA21/06: Seminario sobre contenidos documentales vistos. Trabajo en Taller sobre Bitácora individual.27/06 - 28/06: Teórico Ambiente / Diseño. TP4 en Taller/ armado de una revista temática.04/07 – 05/07: Seminario. Cierre TP4 en taller. Revisión temas del PARCIAL N°1.01/08 – 02/08: PARCIAL N°1. Entrega de TP4. 6 [CIENCIAS HUMANAS 2011]