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Sociedad, Alumnado y Profesorado delSiglo XXI(Nativos e inmigrantes digitales)
Sociedad de la Información/ Comunicación(Nativos e inmigrantes digitales)
• Internet se está convirtiendo en unágora digital en la que losciudadanos construimos nuevascomunidades y donde acudimosp...
• La “información”, la “comunicación”,la “educación” y el “conocimiento”son esenciales para la iniciativa, elprogreso y el...
• Aparición de nuevos sectores laborales.• La inmediatez.• La búsqueda constante de la eficacia.• La globalización de los ...
¿Persona culta?Ya no basta con saber, sino, también, esnecesario un saber vinculado con los profundoscambios económicos y...
 Internet es un inmenso conjunto de redes deordenadores que puede ayudar a CONSTRUIRCONOCIMIENTOS Y COLABORACIÓN
La Red ha pasado progresivamente de ser undepositario de información a convertirse en uninstrumento social para la elabora...
 Internet es la sociedad, expresa los procesos sociales, [...] La Red es la base material de nuestras vidas y de nuestra...
 ...Internet es una extensión de nuestro propiomundo. El reflejo de nuestras vidas al otrolado de la pantalla del ordenad...
T
ASPECTOS SOCIOCULTURALESContinuos avances científicos. Incesantes descubrimientos y nuevos desarrollo científicos: nuevas ...
http://e-libros.fundacion.telefonica.com/sie12/aplicacion_sie.html
http://e-libros.fundacion.telefonica.com/sie12/aplicacion_sie.html
Características de la Sociedad de la Información (Martínez, 2007)
¿Tú opinión personalsobre la Sociedad de laInformación?(5 conceptos)
WORDLE
TMi nuevafamilia
... el incremento exponencial deaplicaciones basadas en la web social seestá consolidando como un medioimportante en el ám...
Prof. Dr. ELOY LÓPEZ MENESES
Prof. Dr. ELOY LÓPEZ MENESEShttp://www.slideshare.net/ctabernero/redes-sociales-en-internet-1686418
Prof. Dr. ELOY LÓPEZ MENESES
Prof. Dr. ELOY LÓPEZ MENESES
T¿Dónde cambiar?
T
¿Qué rol/función debotener como docente?
¿Quiero ser unbuen profesionalde la Educacióncon TIC?
http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4
 Se deben cambiar enfoques, metodologías y recursos deenseñanza de forma que faciliten que los estudiantes seanlos protag...
¿Cuál es el más importante en mi clase?
http://prezi.com/rowcwcjmgfjz/la-magia-del-buen-educador/
http://prezi.com/zgz8vxz2vdik/nuevos-roles-del-profesor-en-relacion-con-las-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion/
http://prezi.com/0065qhik-gg0/funciones-del-educador-social/
http://prezi.com/8gm0na56kv5w/funciones-del-educador-social/
http://prezi.com/8gm0na56kv5w/funciones-del-educador-social/
http://prezi.com/8gm0na56kv5w/funciones-del-educador-social/
http://prezi.com/8gm0na56kv5w/funciones-del-educador-social/
 Dinamizador de los grupos de trabajocolaborativo. Provocador de curiosidad intelectual y entusiasmo Orientador, guía d...
Debemos ser...• Ciudadanos del mundo que contribuyan a la transformación social.• Potenciar el desarrollo comunitario glob...
http://www.wordle.net/show/wrdl/5236257/Nuevos_escenarios_de_aprendizaje
Intentemos ayudar a las nuevasgeneraciones para que puedan caminaren la Sociedad TecnológicaEn definitiva...
Edublog personal: http://eloy3000.blogspot.com/Correo electrónico: elopmen@upo.esMuchas gracias por vuestra atención
Ideas sobre sociedad, profesorado y alumnado siglo xxi
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Algunos aspectos sobre la Sociedad de la Información y la Comunicación, la docencia universitaria y el estudiantado.

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  1. 1. Sociedad, Alumnado y Profesorado delSiglo XXI(Nativos e inmigrantes digitales)
  2. 2. Sociedad de la Información/ Comunicación(Nativos e inmigrantes digitales)
  3. 3. • Internet se está convirtiendo en unágora digital en la que losciudadanos construimos nuevascomunidades y donde acudimospara aprender, comunicarnos,generar contenidos, relacionarnos• Con un papel activo por parte de losusuarios […], que la estánconvirtiendo en una palanca paramover el mundo(Sellas, 2008)Sociedad de la información y la comunicación…
  4. 4. • La “información”, la “comunicación”,la “educación” y el “conocimiento”son esenciales para la iniciativa, elprogreso y el bienestar de lassociedades.http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=bibliuned:UNESCO-libros-sociedad_conocimientoVersión gratuita en pdf
  5. 5. • Aparición de nuevos sectores laborales.• La inmediatez.• La búsqueda constante de la eficacia.• La globalización de los medios de comunicación.• El pluralismo ideológico.• Inforicos e infopobres... En resumen... con el desarrollo de las TIC han modificadolas formas de transmitir, clasificar y procesar lainformación, los modos de comunicación y relación...
  6. 6. ¿Persona culta?Ya no basta con saber, sino, también, esnecesario un saber vinculado con los profundoscambios económicos y sociales en marcha, conlas nuevas tecnologías, con la nueva organizaciónindustrial e institucional, que requiere personascon viva inquietud creativa e innovadora, conespíritu crítico, reflexivo yparticipativo.(Ballesteros, López Meneses y Torres, 2004).
  7. 7.  Internet es un inmenso conjunto de redes deordenadores que puede ayudar a CONSTRUIRCONOCIMIENTOS Y COLABORACIÓN
  8. 8. La Red ha pasado progresivamente de ser undepositario de información a convertirse en uninstrumento social para la elaboración deconocimiento(Cabero, 2006)
  9. 9.  Internet es la sociedad, expresa los procesos sociales, [...] La Red es la base material de nuestras vidas y de nuestrasformas de relación, de trabajo y de comunicación.
  10. 10.  ...Internet es una extensión de nuestro propiomundo. El reflejo de nuestras vidas al otrolado de la pantalla del ordenador(Nieves, 1997)
  11. 11. T
  12. 12. ASPECTOS SOCIOCULTURALESContinuos avances científicos. Incesantes descubrimientos y nuevos desarrollo científicos: nuevas tecnologías para lainformación y la comunicación (telefonía, informática, etc.), ingeniería genética,nanotecnología, nuevos materiales.Redes de distribución deinformación de ámbitomundial.Las redes de distribución de información permiten ofrecer en cualquier lugar en el que hayaun terminal (ordenador, teléfono móvil, televisor...) múltiples servicios relacionados con lainformación. No obstante, lo que para algunos países son grandes y veloces "autopistas dela información", para otros apenas son simples caminos de tierra y barro.Omnipresencia de los mediosde comunicación de masas eInternet.Con los "mass media " (prensa, radio, televisión...) e Internet las noticias de, información,formación y ocio llegan cada vez a más personas.Esto puede suponer una verdadera explosión cultural que hace más asequible elconocimiento a los ciudadanos, pero a la vez, crece el agobio por el exceso de información yla sensación de manipulación ideológica por los grupos de poder que a través de los "massmedia" configuran la opinión pública y afianzan determinados valores.Nuevos patrones para lasrelaciones sociales.Las omnipresentes TIC imponen nuevos patrones sobre la gestión de las relaciones sociales:nuevas formas de comunicación interpersonal, nuevos entretenimientos.Mayor información del estadosobre los ciudadanos.No solamente son los ciudadanos los que pueden acceder a un mayor volumen deinformación a través de Internet, el estado aumenta la información de que dispone sobre losciudadanos (cámaras de vídeo en las calles, centralización de datos en Hacienda...) , y estáen condiciones de ejercer un mayor control sobre ellos.
  13. 13. http://e-libros.fundacion.telefonica.com/sie12/aplicacion_sie.html
  14. 14. http://e-libros.fundacion.telefonica.com/sie12/aplicacion_sie.html
  15. 15. Características de la Sociedad de la Información (Martínez, 2007)
  16. 16. ¿Tú opinión personalsobre la Sociedad de laInformación?(5 conceptos)
  17. 17. WORDLE
  18. 18. TMi nuevafamilia
  19. 19. ... el incremento exponencial deaplicaciones basadas en la web social seestá consolidando como un medioimportante en el ámbito educativo.Pulichino (2006); Saeed y Yang (2008);Saeed, Yang y Sinnappan (2009).
  20. 20. Prof. Dr. ELOY LÓPEZ MENESES
  21. 21. Prof. Dr. ELOY LÓPEZ MENESEShttp://www.slideshare.net/ctabernero/redes-sociales-en-internet-1686418
  22. 22. Prof. Dr. ELOY LÓPEZ MENESES
  23. 23. Prof. Dr. ELOY LÓPEZ MENESES
  24. 24. T¿Dónde cambiar?
  25. 25. T
  26. 26. ¿Qué rol/función debotener como docente?
  27. 27. ¿Quiero ser unbuen profesionalde la Educacióncon TIC?
  28. 28. http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4
  29. 29.  Se deben cambiar enfoques, metodologías y recursos deenseñanza de forma que faciliten que los estudiantes seanlos protagonistas del aprendizaje en esta sociedad líquida,mutable y flexible de conocimientos emergentes surgidosde la nube.Area (2012).
  30. 30. ¿Cuál es el más importante en mi clase?
  31. 31. http://prezi.com/rowcwcjmgfjz/la-magia-del-buen-educador/
  32. 32. http://prezi.com/zgz8vxz2vdik/nuevos-roles-del-profesor-en-relacion-con-las-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion/
  33. 33. http://prezi.com/0065qhik-gg0/funciones-del-educador-social/
  34. 34. http://prezi.com/8gm0na56kv5w/funciones-del-educador-social/
  35. 35. http://prezi.com/8gm0na56kv5w/funciones-del-educador-social/
  36. 36. http://prezi.com/8gm0na56kv5w/funciones-del-educador-social/
  37. 37. http://prezi.com/8gm0na56kv5w/funciones-del-educador-social/
  38. 38.  Dinamizador de los grupos de trabajocolaborativo. Provocador de curiosidad intelectual y entusiasmo Orientador, guía de aprendizajes y del desarrollode las capacidades de los alumnos Evaluador e Investigador que reflexiona sobre lapráctica y colabora con otros colectivos.
  39. 39. Debemos ser...• Ciudadanos del mundo que contribuyan a la transformación social.• Potenciar el desarrollo comunitario global y la inclusión digital.• Embajador tecnológico 2.0, generador y facilitador de comunidadesde aprendizajes 2.0.• Creadores de repositorios de buenas prácticas formativas..(Sesión EB. 20/02/13).
  40. 40. http://www.wordle.net/show/wrdl/5236257/Nuevos_escenarios_de_aprendizaje
  41. 41. Intentemos ayudar a las nuevasgeneraciones para que puedan caminaren la Sociedad TecnológicaEn definitiva...
  42. 42. Edublog personal: http://eloy3000.blogspot.com/Correo electrónico: elopmen@upo.esMuchas gracias por vuestra atención
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