SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Arte e Estética
Aula 7 – Arte Medieval
Preparações para o
Renascimento
Prof. Ms. Elizeu N. Silva
Arte Medieval – Preparações para o Renascimento
Ainda no século III, Plotino (205–270) criará as bases para a
ideia do ser triunitário (corpo, alma e espírito) defendida por
Santo Agostinho (354–430) nos séculos IV e V.
Segundo esta visão, a alma desprendida da matéria (corpo)
tende para a beleza suprema, que é também o Bem supremo –
Deus. A esta tendência, Plotino dá o nome de intuição, que é
uma contemplação mística e que se opõe à apreciação

racional. Trata-se de uma visão interna, “com os olhos da
alma”.
“A alma não vê a beleza se não se tornou ela própria bela”. O
fim desta visão é o êxtase.
Arte Medieval – Preparações para o Renascimento
“A alma não vê a beleza se não se tornou ela própria bela”.

São os “olhos da alma”, ou a intuição de Plotino, que que nos fazem atribuir valores
estéticos ao comportamento dócil e fiel dos animais domésticos.
Arte Medieval – Preparações para o Renascimento
Desta forma, Plotino permite à estética superar o mundo finito
da Arte Clássica com sua ideia de beleza baseada em:
Ordem > harmonia, equilíbrio;
Simetria > proporção;
Limite > medida e conveniência).
Abre-se um mundo de possibilidades infinitas – porque a beleza
passa a ser um atributo perceptível com a alma (portanto,

místico), e não com os olhos.
Arte Medieval – Preparações para o Renascimento
Mais que isso, cria as condições para o desenvolvimento,
séculos adiante, da Arte Moderna.
• A beleza deixa de estar vinculada ao belo absoluto. Torna-se
relativa. Ex.: Comparado ao homem, o macaco pode ser
considerado feio. No entanto, uma pintura ou escultura que o
reproduza com perfeição podem ser consideradas belas.

Combinado ao restabelecimento da razão promovida por Santo
Agostinho (que preferia a Arquitetura, à Pintura), o pensamento
de Plotino criará bases consideráveis para as grandes
transformações que a arte conheceria nos séculos seguintes.
Arte Medieval – Preparações para o Renascimento
No século XIII, São Tomás de Aquino
(1225–1274) defenderá a
superioridade da visão e da audição
sobre outros sentidos como força de
aquisição de conhecimento.
Considerará, também, a fantasia e a

imaginação como depósito de formas
recebidas pelos sentidos.
São Tomás exalta o valor dos
sentidos.
Arte Medieval – Preparações para o Renascimento
Simultaneamente às mudanças no pensamento, no século XI
começam a ocorrer transformações importantes também no campo
social:
• O sistema feudal começa a dar sinais de cansaço, e com ele a
• estética românica também perde espaço.
As cidades começam a
ganhar nova força,
recuperando muito da pujança

das antigas cidades gregas e
romanas. O centro de
decisões começa a transferirse novamente do campo

(feudos e mosteiros) para as
Arte Medieval – Preparações para o Renascimento
• A vida urbana, embora incipiente nos séculos XI e XII
proporcionam um início de liberdade para os artistas, que
gradualmente passa a contar com novos clientes que se somam
aos antigos senhores feudais e bispos dos mosteiros e das
igrejas.
• O comércio coloca moedas em circulação, até então retidas nas

igrejas, e cria o conceito de bens móveis (estoque de
mercadorias comerciáveis) – em oposição aos bens imóveis
típicos da economia feudal. Isso facilita a mobilidade social e cria
as bases para o surgimento da burguesia – que futuramente se

tornará na classe patrocinadora das artes.
Arte Medieval – Preparações para o Renascimento
• O comércio coloca moedas em circulação, até então retidas nas
igrejas, e cria o conceito de bens móveis (estoque de
mercadorias comerciáveis) – em oposição aos bens imóveis
feudal. Isso facilita a
típicos da economia

mobilidade social e
cria as bases para o
surgimento da
burguesia – que
futuramente se tornará
na classe
patrocinadora das
artes.
Arte Medieval – Preparações para o Renascimento
• Os próprios senhores feudais passaram a produzir além das
necessidades domésticas visando o comércio, para fazer face a
novos padrões de vida: o gosto por vestuários, armaduras,
ornamentos e moradias entre os senhores feudais cresceu
vigorosamente, pressionados pelas fortunas que começavam a
surgir entre os comerciantes.

• Contudo, os burgueses eram mais ágeis nos negócios e logo
passaram a adquirir as antigas propriedades como afirmação de
status.
Arte Medieval – Preparações para o Renascimento
• A arte das catedrais góticas já é uma arte burguesa e urbana,
sintoma da crescente participação dos leigos na construção das
grandes catedrais. A influência do clero decresce na mesma
medida em que passa a depender do dinheiro dos novos-ricos
para as construções.
• A influência burguesa aparece de forma mais explícita na

secularização da cultura. A arte deixa de ser uma linguagem
particular dominada por uma camada exígua de iniciados, para
se tornar quase universal.
• O próprio cristianismo deixa de ser uma religião do clero e das

casas feudais para se tornar cada vez mais uma religião de
massa.
Arte Medieval – Preparações para o Renascimento
• No fim do século XII começa a esboçar-se um comércio de obras
de arte na Europa. A posse de obras de arte já não é mais
privilégio dos senhores feudais e dos mosteiros.
• A burguesia acaba reconhecida pelos antigos senhores feudais –
estes, geralmente decadentes. Por meio de casamentos de
interesse, as duas classes acabam se fundindo e criando uma

classe economicamente poderosa e legitimada por títulos de
nobreza.
Arte Medieval – Preparações para o Renascimento

Jan van Eyck (Holanda,
1390 – 1441)
Considerado o fundador da
escola realista flamenga,
especialista na recém-criada
técnica da pintura a óleo.
O casamento de Giovanni
Arnolfini e Giovanna
Cenami. Tela produzida em
1434 revela importantes
valores da sociedade
burguesa renascentista.
Bibliografia

FERNÁNDEZ, A.; BARNECHEA, E.; HARO, J. Historia del arte.
Barcelona, Ed. Vicens-Vives, 1998
GOMBRICH, E H. A história da arte. 16. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999
HAUSER, Arnold. História social da arte e da literatura. São Paulo,
Martins Fontes, 2000
VENTURI, Lionello. História da crítica de arte. Lisboa, Ed. 70, 2007

More Related Content

What's hot

Renascimento cultural perguntas
Renascimento cultural perguntasRenascimento cultural perguntas
Renascimento cultural perguntasVitoriaNunes
 
A Cultura do Palácio: Renascimento
A Cultura do Palácio: RenascimentoA Cultura do Palácio: Renascimento
A Cultura do Palácio: RenascimentoDylan Bonnet
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
RenascimentoDeaaSouza
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimentoammfiles
 
4040101 historia-geral-ppt-renascimento-ii
4040101 historia-geral-ppt-renascimento-ii4040101 historia-geral-ppt-renascimento-ii
4040101 historia-geral-ppt-renascimento-iiSamuel Henriques
 
MóDulo 5 A Cultura Do Palacio
MóDulo 5  A Cultura Do PalacioMóDulo 5  A Cultura Do Palacio
MóDulo 5 A Cultura Do PalacioGoreti Quaresma
 
Exame do Módulo 5 de HCA - Proposta de correção
Exame do Módulo 5  de HCA - Proposta de correçãoExame do Módulo 5  de HCA - Proposta de correção
Exame do Módulo 5 de HCA - Proposta de correçãoteresagoncalves
 
Cultura do palácio contexto
Cultura do palácio   contextoCultura do palácio   contexto
Cultura do palácio contextocattonia
 
Renascimento Cultural - Prof. Altair Aguilar
Renascimento Cultural - Prof. Altair AguilarRenascimento Cultural - Prof. Altair Aguilar
Renascimento Cultural - Prof. Altair AguilarAltair Moisés Aguilar
 
Renascimento.
Renascimento.Renascimento.
Renascimento.BeahSilva
 
A imagem do artista
A imagem do artistaA imagem do artista
A imagem do artistapacobr
 

What's hot (20)

Renascimento cultural perguntas
Renascimento cultural perguntasRenascimento cultural perguntas
Renascimento cultural perguntas
 
A Cultura do Palácio: Renascimento
A Cultura do Palácio: RenascimentoA Cultura do Palácio: Renascimento
A Cultura do Palácio: Renascimento
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Arte - Renascimento
Arte - RenascimentoArte - Renascimento
Arte - Renascimento
 
Capítulo 1 - Renascimento e Reformas Religiosas
Capítulo 1 -  Renascimento e Reformas ReligiosasCapítulo 1 -  Renascimento e Reformas Religiosas
Capítulo 1 - Renascimento e Reformas Religiosas
 
4040101 historia-geral-ppt-renascimento-ii
4040101 historia-geral-ppt-renascimento-ii4040101 historia-geral-ppt-renascimento-ii
4040101 historia-geral-ppt-renascimento-ii
 
Renascimento ppt
Renascimento pptRenascimento ppt
Renascimento ppt
 
MóDulo 5 A Cultura Do Palacio
MóDulo 5  A Cultura Do PalacioMóDulo 5  A Cultura Do Palacio
MóDulo 5 A Cultura Do Palacio
 
Renascimento (Ensino Médio)
Renascimento (Ensino Médio)Renascimento (Ensino Médio)
Renascimento (Ensino Médio)
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Exame do Módulo 5 de HCA - Proposta de correção
Exame do Módulo 5  de HCA - Proposta de correçãoExame do Módulo 5  de HCA - Proposta de correção
Exame do Módulo 5 de HCA - Proposta de correção
 
Cultura do palácio contexto
Cultura do palácio   contextoCultura do palácio   contexto
Cultura do palácio contexto
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
A Cultura do Salão
A Cultura do SalãoA Cultura do Salão
A Cultura do Salão
 
Renascimento Cultural - Prof. Altair Aguilar
Renascimento Cultural - Prof. Altair AguilarRenascimento Cultural - Prof. Altair Aguilar
Renascimento Cultural - Prof. Altair Aguilar
 
Renascimento.
Renascimento.Renascimento.
Renascimento.
 
Renascimento
Renascimento Renascimento
Renascimento
 
A imagem do artista
A imagem do artistaA imagem do artista
A imagem do artista
 

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Estética
EstéticaEstética
Estética
 
Estética e arte
Estética e arteEstética e arte
Estética e arte
 
Ética & Estética: a arte como criadora de âmbitos
Ética & Estética: a arte como criadora de âmbitosÉtica & Estética: a arte como criadora de âmbitos
Ética & Estética: a arte como criadora de âmbitos
 
Aula estética
Aula   estéticaAula   estética
Aula estética
 
Estética - Artes Visuais
Estética - Artes VisuaisEstética - Artes Visuais
Estética - Artes Visuais
 
Aula 03 arte clássica grécia antiga
Aula 03 arte clássica   grécia antigaAula 03 arte clássica   grécia antiga
Aula 03 arte clássica grécia antiga
 
A Estética
A EstéticaA Estética
A Estética
 
Aula 01 introdução a arte como experiência
Aula 01 introdução a arte como experiênciaAula 01 introdução a arte como experiência
Aula 01 introdução a arte como experiência
 
Introdução à Estética - 1
Introdução à Estética  - 1Introdução à Estética  - 1
Introdução à Estética - 1
 

Similar to Aula 07 arte medieval preparações para o renascimento

1EM_Idade_Media_02.ppt
1EM_Idade_Media_02.ppt1EM_Idade_Media_02.ppt
1EM_Idade_Media_02.pptbernardoborges
 
Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1CarlosNazar1
 
Renascimento Cultural Módulo
Renascimento Cultural Módulo Renascimento Cultural Módulo
Renascimento Cultural Módulo CarlosNazar1
 
Apontamentos de arte
Apontamentos de arteApontamentos de arte
Apontamentos de artemmdaaraujo
 
Fichaformativaculturadacatedral 120506062226-phpapp02
Fichaformativaculturadacatedral 120506062226-phpapp02Fichaformativaculturadacatedral 120506062226-phpapp02
Fichaformativaculturadacatedral 120506062226-phpapp02Rúben Soares
 
História 2º ano
História   2º anoHistória   2º ano
História 2º anodinicmax
 
Renascimento Cultural.ppt
Renascimento Cultural.pptRenascimento Cultural.ppt
Renascimento Cultural.pptFerNanda490758
 
Renascimento Cultural.ppt
Renascimento Cultural.pptRenascimento Cultural.ppt
Renascimento Cultural.pptSimone0224
 
Aula 01 formação da sociedade brasileira
Aula 01   formação da sociedade brasileiraAula 01   formação da sociedade brasileira
Aula 01 formação da sociedade brasileiraElizeu Nascimento Silva
 
Renascimento moderna I
Renascimento moderna IRenascimento moderna I
Renascimento moderna IAna Carvalho
 

Similar to Aula 07 arte medieval preparações para o renascimento (20)

Renascimento 2018
Renascimento 2018Renascimento 2018
Renascimento 2018
 
1EM_Idade_Media_02.ppt
1EM_Idade_Media_02.ppt1EM_Idade_Media_02.ppt
1EM_Idade_Media_02.ppt
 
Aula 05 arte medieval
Aula 05 arte medievalAula 05 arte medieval
Aula 05 arte medieval
 
Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1
 
Renascimento Cultural Módulo
Renascimento Cultural Módulo Renascimento Cultural Módulo
Renascimento Cultural Módulo
 
Apontamentos de arte
Apontamentos de arteApontamentos de arte
Apontamentos de arte
 
1ºano - Renascimento Cultural
1ºano - Renascimento Cultural1ºano - Renascimento Cultural
1ºano - Renascimento Cultural
 
Renascimento Cultural.pptx
Renascimento Cultural.pptxRenascimento Cultural.pptx
Renascimento Cultural.pptx
 
Fichaformativaculturadacatedral 120506062226-phpapp02
Fichaformativaculturadacatedral 120506062226-phpapp02Fichaformativaculturadacatedral 120506062226-phpapp02
Fichaformativaculturadacatedral 120506062226-phpapp02
 
Renascimento.pdf
Renascimento.pdfRenascimento.pdf
Renascimento.pdf
 
História 2º ano
História   2º anoHistória   2º ano
História 2º ano
 
Renascimento Cultural.ppt
Renascimento Cultural.pptRenascimento Cultural.ppt
Renascimento Cultural.ppt
 
Renascimento Cultural.ppt
Renascimento Cultural.pptRenascimento Cultural.ppt
Renascimento Cultural.ppt
 
Renascimento Cultural.pptx
Renascimento Cultural.pptxRenascimento Cultural.pptx
Renascimento Cultural.pptx
 
Historia da arte
Historia da arteHistoria da arte
Historia da arte
 
Aula 01 formação da sociedade brasileira
Aula 01   formação da sociedade brasileiraAula 01   formação da sociedade brasileira
Aula 01 formação da sociedade brasileira
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento moderna I
Renascimento moderna IRenascimento moderna I
Renascimento moderna I
 
O que é a arte e outros
O que é a arte e outrosO que é a arte e outros
O que é a arte e outros
 
Aula 06 arte medieval o gótico
Aula 06 arte medieval   o góticoAula 06 arte medieval   o gótico
Aula 06 arte medieval o gótico
 

More from Elizeu Nascimento Silva

Aula 09_Edgar Morin e a Perspectiva Culturológica
Aula 09_Edgar Morin e a Perspectiva CulturológicaAula 09_Edgar Morin e a Perspectiva Culturológica
Aula 09_Edgar Morin e a Perspectiva CulturológicaElizeu Nascimento Silva
 
Aula 14 Armand Mattelart - Globalização da Comunicação
Aula 14   Armand Mattelart - Globalização da ComunicaçãoAula 14   Armand Mattelart - Globalização da Comunicação
Aula 14 Armand Mattelart - Globalização da ComunicaçãoElizeu Nascimento Silva
 
Aula 06 teorias do jornalismo hipóteses contemporâneas
Aula 06   teorias do jornalismo hipóteses contemporâneasAula 06   teorias do jornalismo hipóteses contemporâneas
Aula 06 teorias do jornalismo hipóteses contemporâneasElizeu Nascimento Silva
 
Aula 07 teorias do jornalismo jornalismo de dados
Aula 07   teorias do jornalismo jornalismo de dadosAula 07   teorias do jornalismo jornalismo de dados
Aula 07 teorias do jornalismo jornalismo de dadosElizeu Nascimento Silva
 
Aula 02 Edição de Revistas - Público-alvo
Aula 02   Edição de Revistas - Público-alvoAula 02   Edição de Revistas - Público-alvo
Aula 02 Edição de Revistas - Público-alvoElizeu Nascimento Silva
 
Aula 04 ética e legislação Jornalismo
Aula 04   ética e legislação JornalismoAula 04   ética e legislação Jornalismo
Aula 04 ética e legislação JornalismoElizeu Nascimento Silva
 

More from Elizeu Nascimento Silva (20)

Unidade 03 Ainda a tal objetividade
Unidade 03 Ainda a tal objetividadeUnidade 03 Ainda a tal objetividade
Unidade 03 Ainda a tal objetividade
 
Unidade02 quem fala no jornalismo
Unidade02 quem fala no jornalismoUnidade02 quem fala no jornalismo
Unidade02 quem fala no jornalismo
 
Aula 15 A Sociedade em Rede
Aula 15   A Sociedade em RedeAula 15   A Sociedade em Rede
Aula 15 A Sociedade em Rede
 
Aula 09_Edgar Morin e a Perspectiva Culturológica
Aula 09_Edgar Morin e a Perspectiva CulturológicaAula 09_Edgar Morin e a Perspectiva Culturológica
Aula 09_Edgar Morin e a Perspectiva Culturológica
 
Aula 14 Armand Mattelart - Globalização da Comunicação
Aula 14   Armand Mattelart - Globalização da ComunicaçãoAula 14   Armand Mattelart - Globalização da Comunicação
Aula 14 Armand Mattelart - Globalização da Comunicação
 
Aula 9c Estudos Culturais - Stuart Hall
Aula 9c Estudos Culturais - Stuart HallAula 9c Estudos Culturais - Stuart Hall
Aula 9c Estudos Culturais - Stuart Hall
 
Aula 9B_Estudos Culturais Ingleses
Aula 9B_Estudos Culturais InglesesAula 9B_Estudos Culturais Ingleses
Aula 9B_Estudos Culturais Ingleses
 
Aula 06 teorias do jornalismo hipóteses contemporâneas
Aula 06   teorias do jornalismo hipóteses contemporâneasAula 06   teorias do jornalismo hipóteses contemporâneas
Aula 06 teorias do jornalismo hipóteses contemporâneas
 
Aula 07 teorias do jornalismo jornalismo de dados
Aula 07   teorias do jornalismo jornalismo de dadosAula 07   teorias do jornalismo jornalismo de dados
Aula 07 teorias do jornalismo jornalismo de dados
 
Aula 03 - Fórmula Editorial
Aula 03 - Fórmula EditorialAula 03 - Fórmula Editorial
Aula 03 - Fórmula Editorial
 
Aula 02 Edição de Revistas - Público-alvo
Aula 02   Edição de Revistas - Público-alvoAula 02   Edição de Revistas - Público-alvo
Aula 02 Edição de Revistas - Público-alvo
 
Aula 01 edição de revistas
Aula 01   edição de revistasAula 01   edição de revistas
Aula 01 edição de revistas
 
Aula 03 ética e legislação jor
Aula 03   ética e legislação jorAula 03   ética e legislação jor
Aula 03 ética e legislação jor
 
Aula 04 ética e legislação Jornalismo
Aula 04   ética e legislação JornalismoAula 04   ética e legislação Jornalismo
Aula 04 ética e legislação Jornalismo
 
Aula 05 Briefing
Aula 05   BriefingAula 05   Briefing
Aula 05 Briefing
 
Aula 04 - Infodesign - Alfabeto-padrão
Aula 04 - Infodesign - Alfabeto-padrãoAula 04 - Infodesign - Alfabeto-padrão
Aula 04 - Infodesign - Alfabeto-padrão
 
Aula 03 - Infodesign - Cor-padrão
Aula 03 - Infodesign - Cor-padrãoAula 03 - Infodesign - Cor-padrão
Aula 03 - Infodesign - Cor-padrão
 
Aula 02 impressão de dados variáveis
Aula 02   impressão de dados variáveisAula 02   impressão de dados variáveis
Aula 02 impressão de dados variáveis
 
Aula 02 infodesign
Aula 02   infodesignAula 02   infodesign
Aula 02 infodesign
 
Aula 01 Infodesign
Aula 01   InfodesignAula 01   Infodesign
Aula 01 Infodesign
 

Recently uploaded

Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 

Recently uploaded (20)

Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 

Aula 07 arte medieval preparações para o renascimento

  • 1. Arte e Estética Aula 7 – Arte Medieval Preparações para o Renascimento Prof. Ms. Elizeu N. Silva
  • 2. Arte Medieval – Preparações para o Renascimento Ainda no século III, Plotino (205–270) criará as bases para a ideia do ser triunitário (corpo, alma e espírito) defendida por Santo Agostinho (354–430) nos séculos IV e V. Segundo esta visão, a alma desprendida da matéria (corpo) tende para a beleza suprema, que é também o Bem supremo – Deus. A esta tendência, Plotino dá o nome de intuição, que é uma contemplação mística e que se opõe à apreciação racional. Trata-se de uma visão interna, “com os olhos da alma”. “A alma não vê a beleza se não se tornou ela própria bela”. O fim desta visão é o êxtase.
  • 3. Arte Medieval – Preparações para o Renascimento “A alma não vê a beleza se não se tornou ela própria bela”. São os “olhos da alma”, ou a intuição de Plotino, que que nos fazem atribuir valores estéticos ao comportamento dócil e fiel dos animais domésticos.
  • 4. Arte Medieval – Preparações para o Renascimento Desta forma, Plotino permite à estética superar o mundo finito da Arte Clássica com sua ideia de beleza baseada em: Ordem > harmonia, equilíbrio; Simetria > proporção; Limite > medida e conveniência). Abre-se um mundo de possibilidades infinitas – porque a beleza passa a ser um atributo perceptível com a alma (portanto, místico), e não com os olhos.
  • 5. Arte Medieval – Preparações para o Renascimento Mais que isso, cria as condições para o desenvolvimento, séculos adiante, da Arte Moderna. • A beleza deixa de estar vinculada ao belo absoluto. Torna-se relativa. Ex.: Comparado ao homem, o macaco pode ser considerado feio. No entanto, uma pintura ou escultura que o reproduza com perfeição podem ser consideradas belas. Combinado ao restabelecimento da razão promovida por Santo Agostinho (que preferia a Arquitetura, à Pintura), o pensamento de Plotino criará bases consideráveis para as grandes transformações que a arte conheceria nos séculos seguintes.
  • 6. Arte Medieval – Preparações para o Renascimento No século XIII, São Tomás de Aquino (1225–1274) defenderá a superioridade da visão e da audição sobre outros sentidos como força de aquisição de conhecimento. Considerará, também, a fantasia e a imaginação como depósito de formas recebidas pelos sentidos. São Tomás exalta o valor dos sentidos.
  • 7. Arte Medieval – Preparações para o Renascimento Simultaneamente às mudanças no pensamento, no século XI começam a ocorrer transformações importantes também no campo social: • O sistema feudal começa a dar sinais de cansaço, e com ele a • estética românica também perde espaço. As cidades começam a ganhar nova força, recuperando muito da pujança das antigas cidades gregas e romanas. O centro de decisões começa a transferirse novamente do campo (feudos e mosteiros) para as
  • 8. Arte Medieval – Preparações para o Renascimento • A vida urbana, embora incipiente nos séculos XI e XII proporcionam um início de liberdade para os artistas, que gradualmente passa a contar com novos clientes que se somam aos antigos senhores feudais e bispos dos mosteiros e das igrejas. • O comércio coloca moedas em circulação, até então retidas nas igrejas, e cria o conceito de bens móveis (estoque de mercadorias comerciáveis) – em oposição aos bens imóveis típicos da economia feudal. Isso facilita a mobilidade social e cria as bases para o surgimento da burguesia – que futuramente se tornará na classe patrocinadora das artes.
  • 9. Arte Medieval – Preparações para o Renascimento • O comércio coloca moedas em circulação, até então retidas nas igrejas, e cria o conceito de bens móveis (estoque de mercadorias comerciáveis) – em oposição aos bens imóveis feudal. Isso facilita a típicos da economia mobilidade social e cria as bases para o surgimento da burguesia – que futuramente se tornará na classe patrocinadora das artes.
  • 10. Arte Medieval – Preparações para o Renascimento • Os próprios senhores feudais passaram a produzir além das necessidades domésticas visando o comércio, para fazer face a novos padrões de vida: o gosto por vestuários, armaduras, ornamentos e moradias entre os senhores feudais cresceu vigorosamente, pressionados pelas fortunas que começavam a surgir entre os comerciantes. • Contudo, os burgueses eram mais ágeis nos negócios e logo passaram a adquirir as antigas propriedades como afirmação de status.
  • 11. Arte Medieval – Preparações para o Renascimento • A arte das catedrais góticas já é uma arte burguesa e urbana, sintoma da crescente participação dos leigos na construção das grandes catedrais. A influência do clero decresce na mesma medida em que passa a depender do dinheiro dos novos-ricos para as construções. • A influência burguesa aparece de forma mais explícita na secularização da cultura. A arte deixa de ser uma linguagem particular dominada por uma camada exígua de iniciados, para se tornar quase universal. • O próprio cristianismo deixa de ser uma religião do clero e das casas feudais para se tornar cada vez mais uma religião de massa.
  • 12. Arte Medieval – Preparações para o Renascimento • No fim do século XII começa a esboçar-se um comércio de obras de arte na Europa. A posse de obras de arte já não é mais privilégio dos senhores feudais e dos mosteiros. • A burguesia acaba reconhecida pelos antigos senhores feudais – estes, geralmente decadentes. Por meio de casamentos de interesse, as duas classes acabam se fundindo e criando uma classe economicamente poderosa e legitimada por títulos de nobreza.
  • 13. Arte Medieval – Preparações para o Renascimento Jan van Eyck (Holanda, 1390 – 1441) Considerado o fundador da escola realista flamenga, especialista na recém-criada técnica da pintura a óleo. O casamento de Giovanni Arnolfini e Giovanna Cenami. Tela produzida em 1434 revela importantes valores da sociedade burguesa renascentista.
  • 14. Bibliografia FERNÁNDEZ, A.; BARNECHEA, E.; HARO, J. Historia del arte. Barcelona, Ed. Vicens-Vives, 1998 GOMBRICH, E H. A história da arte. 16. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999 HAUSER, Arnold. História social da arte e da literatura. São Paulo, Martins Fontes, 2000 VENTURI, Lionello. História da crítica de arte. Lisboa, Ed. 70, 2007