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PráTicas PedagóGicas Inovadoras E Centradas Na FormaçãO Humana
 

PráTicas PedagóGicas Inovadoras E Centradas Na FormaçãO Humana

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Material utilizado na disciplina de Didática 1 - em cursos de pedagógia.

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    PráTicas PedagóGicas Inovadoras E Centradas Na FormaçãO Humana PráTicas PedagóGicas Inovadoras E Centradas Na FormaçãO Humana Presentation Transcript

    • Práticas pedagógicas inovadoras e centradas na formação humana Professora Ms Elizete Vasconcelos Arantes Filha NTE- Núcleo de Tecnologia Educacional
    • O que são práticas pedagógicas inovadoras?
      • São estratégias pedagógicas que sejam efetivas na produção do conhecimento e que estejam em consonância com as diretrizes educacionais da educação básica.
      • A Educação não deve ser apenas compreendida e centrada na escola, sala de aula, mas uma educação concebida como aprendizado constante que investe na aquisição de novos conhecimentos, novas estratégias, de forma contínua.
    • Como centrar a prática didática na formação humana?
      • conhecer
      • trabalhar
      • construir
      • envolver
    • Sugestões de estratégias inovadoras na prática pedagógica (organizar e dirigir situações de aprendizagem)
      • Jogos com música, teatro, brinquedos e jogos simuladores on-line de operações básicas de laboratório de química, física, matemática, gramática,geografia, história, etc.
      • Softwares multidisciplinares
      • Portal de pesquisa e interação humana
      • Chats, fóruns, Orkut, twitter, blog
      • Produção de vídeos com conteúdos transdisciplinar e multidisciplinar.
    • Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação em sala de aula
      • A mudança tecnológica vem criando espaços e possibilidades no meio educacional, tornando o processo de construção do conhecimento rico em estratégias.
    • Sugestões de atividades para construção de conhecimentos (utilizando as novas tecnologias)
      • Construir junto com alunos um diário de classe em forma de
      • Registrar uma aula em vídeo abrangendo o conteúdo pretendido com os alunos sobre o conteúdo ministrado de forma que todos possam participar.
    • Referências
      • PERRENOUD, P. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas sul, 2000.
      • CUNHA. Maria Isabel. O bom Professor e sua prática. 20º Edição, Papiros editora. 2008.
      • Blog da professora Elizete Arantes
      • http://www.elizetearantes.blogspot.com/
      • Trabalho de alunos:
      • O caminho do rio
      • http://www.youtube.com/watch?v=psbpT2UxnI0
      • Os tapetes de Dorian Gray
      • http://www.youtube.com/watch?v=zNm7uziAm9I