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Cartilla español 3° parte 1
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Cartilla español 3° parte 1

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  • 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL AUTORES GUILLERMO BUSTAMANTE ZAMUDIO Profesor Universidad Pedagógica Nacional MARGARITA DE CASTRO DE ANGARITA Ilustración Juan Carlos Nichols Jaime Pullas Diagramación Rocío Gutiérrez William Guerrero Revisión de textos María Eugenia Caicedo C. Impresión ISBN Serie Español Escuela Nueva 958-9402-57-7 ISBN Cartilla 958-9402-61-5 © Ministerio de Educación Nacional Prohibida su reproducción total o parcial Derechos reservados. Distribución gratuita Impreso en ColombiaEspanis3-Cart.1 2/2/03, 6:24 PM
  • 2. TABLA DE CONTENIDO PÁGINA UNIDAD 1 9 Guía 1 Vamos a contar anécdotas 10 Guía 2 Vamos a cantar y a recitar 16 Guía 3 Vamos a construir un instrumento musical 22 UNIDAD 2 33 Guía 4 ¡Mejoremos nuestra capacidad para describir! 34 Guía 5 ¡Qué linda es la poesía! 42 Guía 6 Vamos a analizar cuentos 55 UNIDAD 3 71 Guía 7 Mejoremos nuestra capacidad para describir animales 72 Guía 8 Busquemos semejanzas entre las palabras 82 Guía 9 Puedes inventar miles de cuentos con tu imaginación 93 Unidad 1 - Guía 1 3Espanis3-Cart.1 3 2/2/03, 6:24 PM
  • 3. Queridos alumnos y alumnas: El lenguaje es como un juego. Uno habla porque sabe las reglas de ese juego. Las está aprendiendo sin darse cuenta desde que empieza a oír. Pero leer y escribir bien no lo pueden hacer sino las personas que se dan cuenta de cómo son esas reglas. Esas personas saben cómo funciona el juego, pueden entender lo que leen y son capaces de escribir lo que piensan y sienten, lo que quieren decir. Esta guía es para aprender y gozar aprendiendo. Por eso vale la pena cuidarla. Además, así la pueden usar también otros. Les deseamos que sean felices y se diviertan mientras aprenden. Ministerio de Educación NacionalEspanis3-Cart.1 5 2/2/03, 6:25 PM
  • 4. 6 6 Español 3 Español 3Espanis3-Cart.1 6 2/2/03, 6:25 PM
  • 5. Unidad 1 - Guía 1 7 7Espanis3-Cart.1 7 2/2/03, 6:25 PM
  • 6. Unidad 1 Condiciones 5 actividades libres: Excelente 4 actividades libres: Sobresaliente 3 actividades libres: Aceptable Unidad 1 - Guía 1 9Espanis3-Cart.1 9 2/2/03, 6:25 PM
  • 7. Guía 1 A 10 Español 3Espanis3-Cart.1 10 2/2/03, 6:25 PM
  • 8. Unidad 1 - Guía 1 11Espanis3-Cart.1 11 2/2/03, 6:25 PM
  • 9. 12 Español 3Espanis3-Cart.1 12 2/2/03, 6:25 PM
  • 10. B Unidad 1 - Guía 1 13Espanis3-Cart.1 13 2/2/03, 6:25 PM
  • 11. C 14 Español 3Espanis3-Cart.1 14 2/2/03, 6:26 PM
  • 12. D Unidad 1 - Guía 1 15Espanis3-Cart.1 15 2/2/03, 6:26 PM
  • 13. Guía 2 A 16 Español 3Espanis3-Cart.1 16 2/2/03, 6:26 PM
  • 14. Unidad 1 - Guía 2 1 17Espanis3-Cart.1 17 2/2/03, 6:26 PM
  • 15. 18 Español 3Espanis3-Cart.1 18 2/2/03, 6:26 PM
  • 16. B 2 Unidad 1 - Guía 1 19Espanis3-Cart.1 19 2/2/03, 6:26 PM
  • 17. C 20 Español 3Espanis3-Cart.1 20 2/2/03, 6:26 PM
  • 18. D Unidad 1 - Guía 2 1 21Espanis3-Cart.1 21 2/2/03, 6:26 PM
  • 19. Guía 3 A 22 Español 3Espanis3-Cart.1 22 2/2/03, 6:26 PM
  • 20. Unidad 1 - Guía 3 1 23Espanis3-Cart.1 23 2/2/03, 6:26 PM
  • 21. 24 Español 3Espanis3-Cart.1 24 2/2/03, 6:26 PM
  • 22. Unidad 1 - Guía 3 1 25Espanis3-Cart.1 25 2/2/03, 6:27 PM
  • 23. B 26 Español 3Espanis3-Cart.1 26 2/2/03, 6:27 PM
  • 24. Unidad 1 - Guía 3 1 27Espanis3-Cart.1 27 2/2/03, 6:27 PM
  • 25. 28 Español 3Espanis3-Cart.1 28 2/2/03, 6:27 PM
  • 26. C Unidad 1 - Guía 1 3 29Espanis3-Cart.1 29 2/2/03, 6:27 PM
  • 27. 30 Español 3Espanis3-Cart.1 30 2/2/03, 6:27 PM
  • 28. D Unidad 1 - Guía 3 1 31Espanis3-Cart.1 31 2/2/03, 6:27 PM
  • 29. 32 Español 3Espanis3-Cart.1 32 2/2/03, 6:27 PM
  • 30. Unidad 2 Condiciones 5 actividades libres: Excelente 4 actividades libres: Sobresaliente 3 actividades libres: Aceptable Unidad 3 - Guía 2 1 1 33Espanis3-Cart.1 33 2/2/03, 6:27 PM
  • 31. Guía 4 A 34 Español 3Espanis3-Cart.1 34 2/2/03, 6:27 PM
  • 32. Unidad 2 - Guía 4 1 1 35Espanis3-Cart.1 35 2/2/03, 6:27 PM
  • 33. 36 Español 3Espanis3-Cart.1 36 2/2/03, 6:27 PM
  • 34. Unidad 1 - Guía 4 2 1 37Espanis3-Cart.1 37 2/2/03, 6:28 PM
  • 35. B 38 Español 3Espanis3-Cart.1 38 2/2/03, 6:28 PM
  • 36. C Unidad 1 - Guía 4 2 1 39Espanis3-Cart.1 39 2/2/03, 6:28 PM
  • 37. 40 Español 3Espanis3-Cart.1 40 2/2/03, 6:28 PM
  • 38. D Unidad 2 - Guía 4 1 1 41Espanis3-Cart.1 41 2/2/03, 6:28 PM
  • 39. Guía 5 A 42 42 Español 3 Español 3Espanis3-Cart.1 42 2/2/03, 6:28 PM
  • 40. Unidad 1 - Guía 5 2 1 43Espanis3-Cart.1 43 2/2/03, 6:28 PM
  • 41. 44 Español 3Espanis3-Cart.1 44 2/2/03, 6:28 PM
  • 42. Unidad 1 - Guía 1 45 45Espanis3-Cart.1 45 2/2/03, 6:28 PM
  • 43. 46 Español 3Espanis3-Cart.1 46 2/2/03, 6:28 PM
  • 44. Unidad 1 - Guía 1 2 5 47Espanis3-Cart.1 47 2/2/03, 6:28 PM
  • 45. 48 Español 3Espanis3-Cart.1 48 2/2/03, 6:28 PM
  • 46. Unidad 1 - Guía 1 49Espanis3-Cart.1 49 2/2/03, 6:29 PM
  • 47. 50 Español 3Espanis3-Cart.1 50 2/2/03, 6:29 PM
  • 48. B Unidad 1 - Guía 5 2 1 51Espanis3-Cart.1 51 2/2/03, 6:29 PM
  • 49. 52 Español 3Espanis3-Cart.1 52 2/2/03, 6:29 PM
  • 50. C Unidad 1 - Guía 1 53Espanis3-Cart.1 53 2/2/03, 6:29 PM
  • 51. D 54 Español 3Espanis3-Cart.1 54 2/2/03, 6:29 PM