Discursos públicos.
Introducción.


El discurso público es un texto oral u
escrito en el cual se aborda un tema
que es de interés general par...
Discurso del Papa Juan Pablo
II a los jóvenes chilenos.




Este discurso fue dado en el
Estadio Nacional de Santiago
de...
Discurso del Papa Juan Pablo
II a los jóvenes chilenos.




En este discurso el Papa Juan Pablo II
hace referencia a la ...
Relación entre emisor y
receptor.





Emisor: Es el Papa Juan Pablo II.
El cual es la máxima autoridad y representante...
Relación entre emisor y
receptor.







Este también logra captar el interés de
la audiencia.
Es el representante de ...
Relación entre emisor y
receptor




Receptor: Son los jóvenes chilenos que
están oyendo el discurso del Papa Juan
Pablo...
Relación entre emisor y
receptor




Estos poseen un gran respeto hacia el
Papa Juan Pablo II.
Y su labor es escuchar lo...
Tema.






El tema es de carácter religioso.
Es de interés colectivo y relevancia para
toda la audiencia.
Este hace re...
El discurso.






Es público y de carácter explicativo.
Es previamente preparado, por lo tanto
el emisor no improvisa ...
El discurso.






Se basa en las cartas, problemas e ilusiones
que los jóvenes chilenos han expresado ante
el Papa.
Ha...
El discurso.




Se utiliza la repetición de palabras y
preguntas.
Se alude a un referente con expresiones
valorativas e...
Contexto.






Es el Estadio Nacional, por lo tanto es
un espacio físico real.
Que es compartido por emisor y
receptor...
El lenguaje.






Es culto formal ya que el discurso y el
texto es previamente preparado.
Este permite mantener la ate...
Discurso de Adolfo Hitler a los
jóvenes alemanes.
Este discurso fue dado a las
juventudes de Reich en el German
Stadium.
E...
Discurso de Adolfo Hitler a los
jóvenes alemanes


A través de este discurso Adolfo Hitler
trata de motivar a los jóvenes...
Relación entre emisor y
receptor.







Emisor: Adolfo Hitler, el cual es el líder de la
juventud alemana.
Por lo tan...
Relación entre emisor y
receptor






Este logra captar el interés de la
audiencia.
Su tono de voz es enérgico e impon...
Relación entre emisor y
receptor.








Receptor: Son todos los jóvenes alemanes
que están escuchando el discurso.
E...
Tema.






Es de carácter político.
Tiene especial interés y relevancia en la
audiencia.
Y hace énfasis en Alemania y ...
El discurso.






Trata de convencer a los jóvenes
alemanes
Es improvisado como el 80% de los
discursos de Adolf Hitle...
El discurso.




Este discurso logra calar en los más
hondo del corazón de los jóvenes
alemanes los cuales se dejan llev...
El discurso.






También se utiliza el acto
compromisorio al decir que toda
Alemania se rendirá a sus país.
Hay fluid...
Contexto.




Es una espacio real compartido por
emisor y receptor.
Y es un acto político de interés público.
Lenguaje.




A pesar de que es un discurso
improvisado su registro es culto formal.
No se sale nunca de los márgenes de...
Discurso de Barack Obama.




Este discurso lo dio después
de haber sido elegido por
mayoría como candidato a las
presid...
Relación entre emisor y
receptor.


Este logra captar el interés de la
audiencia.
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Discursos públicos

1,214 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,214
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Discursos públicos

  1. 1. Discursos públicos.
  2. 2. Introducción.  El discurso público es un texto oral u escrito en el cual se aborda un tema que es de interés general para un gran número de personas. El emisor tiene la autoridad y el dominio de la situación. La finalidad es convencer al público.
  3. 3. Discurso del Papa Juan Pablo II a los jóvenes chilenos.   Este discurso fue dado en el Estadio Nacional de Santiago de Chile el día Jueves 2 de Abril de 1.987. Este discurso fue dado durante el régimen de dictadura de Augusto Pinochet.
  4. 4. Discurso del Papa Juan Pablo II a los jóvenes chilenos.   En este discurso el Papa Juan Pablo II hace referencia a la importancia que tienen los jóvenes chilenos, para cambiar el futuro de Chile y del mundo. Y que a través de la mano de Dios se pueden conseguir todos los anhelos que ellos poseen.
  5. 5. Relación entre emisor y receptor.    Emisor: Es el Papa Juan Pablo II. El cual es la máxima autoridad y representante de la Iglesia Católica, por lo tanto se entenderá que relación entre emisor y receptor es asimétrica. Aunque el Papa trata de dar un toque de cercanía en su discurso sobre todo en la parte inicial de este el cual comienza con la siguiente expresión Queridos jóvenes de Chile.
  6. 6. Relación entre emisor y receptor.     Este también logra captar el interés de la audiencia. Es el representante de un grupo. Es una figura reconocida a nivel mundial. Su tono de voz es enérgico.
  7. 7. Relación entre emisor y receptor   Receptor: Son los jóvenes chilenos que están oyendo el discurso del Papa Juan Pablo II, el cual es de gran interés público. Ellos se encuentra simultáneamente presentes, pero no interactúan de manera explícita, solo cuando el Papa se los indica.
  8. 8. Relación entre emisor y receptor   Estos poseen un gran respeto hacia el Papa Juan Pablo II. Y su labor es escuchar lo que el dice.
  9. 9. Tema.    El tema es de carácter religioso. Es de interés colectivo y relevancia para toda la audiencia. Este hace referencia a los jóvenes chilenos sus problemas, ilusiones y anhelos.
  10. 10. El discurso.    Es público y de carácter explicativo. Es previamente preparado, por lo tanto el emisor no improvisa en el momento lo que va a decir. Este comienza con la frase ``Queridos jóvenes de Chile’’, el cual le da un toque de cercanía a la audiencia
  11. 11. El discurso.    Se basa en las cartas, problemas e ilusiones que los jóvenes chilenos han expresado ante el Papa. Hace referencia a diferentes pasajes o fragmentos de la Biblia. Es de carácter directivo ya que el Papa habla directamente con la audiencia e intenta que ejecuten algo a través de sus preguntas.
  12. 12. El discurso.   Se utiliza la repetición de palabras y preguntas. Se alude a un referente con expresiones valorativas en este caso Dios.
  13. 13. Contexto.    Es el Estadio Nacional, por lo tanto es un espacio físico real. Que es compartido por emisor y receptor. Y es una celebración religiosa.
  14. 14. El lenguaje.    Es culto formal ya que el discurso y el texto es previamente preparado. Este permite mantener la atención de la audiencia y generar en ellas la aceptación de las ideas planteadas. En algunos momentos tiene un lenguaje religioso y valorativo.
  15. 15. Discurso de Adolfo Hitler a los jóvenes alemanes. Este discurso fue dado a las juventudes de Reich en el German Stadium. En el mes de Septiembre en el año 1.934 Dieciséis años después del incio del sufrimiento de Alemania. Y diecinueve meses después del renacer alemán.
  16. 16. Discurso de Adolfo Hitler a los jóvenes alemanes  A través de este discurso Adolfo Hitler trata de motivar a los jóvenes alemanes los cuales son el futuro del país, para que a través de ellos representados por el partido Nazi el renacer de Alemania sea completo y total.
  17. 17. Relación entre emisor y receptor.     Emisor: Adolfo Hitler, el cual es el líder de la juventud alemana. Por lo tanto es el representante de un grupo. Además se ve como una figura de lealtad respeto e ímpetu. Por lo tanto la relación entre emisor y receptor va a ser de carácter asimétrico.
  18. 18. Relación entre emisor y receptor    Este logra captar el interés de la audiencia. Su tono de voz es enérgico e imponente y alborozado. Es repetitivo al hablar sobre todo con la palabra ´´Queremos.´´
  19. 19. Relación entre emisor y receptor.     Receptor: Son todos los jóvenes alemanes que están escuchando el discurso. Estos se encuentran simultáneamente presentes, pero no participan explícitamente. Solo en algunos momentos representando su apoyo a Adolf Hitler. Lo escuchan atentamente y con importancia.
  20. 20. Tema.    Es de carácter político. Tiene especial interés y relevancia en la audiencia. Y hace énfasis en Alemania y en la juventud Alemana.
  21. 21. El discurso.    Trata de convencer a los jóvenes alemanes Es improvisado como el 80% de los discursos de Adolf Hitler. Por lo tanto no es previamente preparado, aunque a pesar de esto no deja de ser de gran importancia a nivel mundial.
  22. 22. El discurso.   Este discurso logra calar en los más hondo del corazón de los jóvenes alemanes los cuales se dejan llevar por el discurso seductor de Adolfo Hitler. Prácticamente en todo el discurso se usa el acto de habla explicativo
  23. 23. El discurso.    También se utiliza el acto compromisorio al decir que toda Alemania se rendirá a sus país. Hay fluidez en gran parte del discurso. Se utiliza la repetición de palabras.
  24. 24. Contexto.   Es una espacio real compartido por emisor y receptor. Y es un acto político de interés público.
  25. 25. Lenguaje.   A pesar de que es un discurso improvisado su registro es culto formal. No se sale nunca de los márgenes de la formalidad, manteniendo un nivel de asimetría.
  26. 26. Discurso de Barack Obama.   Este discurso lo dio después de haber sido elegido por mayoría como candidato a las presidencia de los Estados Unidos. Con la importancia de ser el primer candidato afroamericano para este cargo.
  27. 27. Relación entre emisor y receptor.  Este logra captar el interés de la audiencia.

×