1. Diferencia de léxico entre
profesores

2. Índice
• Introducción
• Desarrollo
- Metodología
- Grabaciones
- Análisis
• Conclusión

3. Hipótesis
• El léxico empleado por los profesores
subvencionados es mucho más amplio
que el de los profesores municipales.

4. Instrumento
• El instrumento que vamos a emplear va
hacer por una entrevista grabada, sobre el
comportamiento de los alumnos en
clases.

5. Introducción
•
El léxico se define como las palabras utilizadas en una
región específica o las palabras de un idioma, esto es a nivel mundial y por
supuesto que también es empleado en Chile el cual posee sus propias
características lingüísticas.
•Por ser Chile un país subdesarrollado se entiende que a lo largo del país
existirán distintos tipos de léxico.
•Aunque no sabemos si esto mismo ocurre con profesionales del área de la
educación, por lo tanto a través del siguiente informe lograremos comprobar si
existen diferencias de léxico en diferentes tipos de profesores.

6. Objetivos:
• Generales: Diferencia del léxico de los
profesores municipales y subvencionados.
• Específicos: -Factores que influyen en el
léxico de los profesores.
• -Reconocer en que radica la diferencia del
léxico de los profesores subvencionados
con los municipalizados.
•

7. Metodología
Entrevistar a los profesores sobre el comportamiento en
clases de los alumnos para así poder diferenciar el léxico
de los profesores municipales y subvencionados.
Obtener a través de la entrevista la información necesaria,
analizarla para después compararla con nuestra hipótesis
planteada anteriormente, además de obtener diversas
conclusiones.

8. Grabaciones
• Subvencionados
• Municipales

9. Análisis
Subvencionado:
Municipales:
- Amplitud del léxico
empleado
- Déficit en el léxico
utilizado
- Manejo de la situación
- Poco manejo de la
comunicativa
situación comunicativa

10. Conclusión
• Comprobación de la hipótesis
- Culto informal
- Culto formal