Rúbrica portafolio electrónico
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    Rúbrica portafolio electrónico Rúbrica portafolio electrónico Document Transcript

    • Rúbrica para evaluar el portafolio electrónico Prof. Elizabeth Borges Ocasio Nombre del estudiante: ________________________________________ CRITERIO 4 3 2 Contenido El portafolio tiene un El portafolio tiene un El proprósito y el tema del propósito y un tema claros propósito y un tema claros, portafolio son de alguna y bien planteados y son pero tiene uno o dos forma confusos o consistentes en todo el elementos que no parecen imprecisos. sitio. estar relacionados. Precisión del Toda la información Casi toda la información Casi toda la información Contenido provista por el estudiante provista por el estudiante provista por el estudiante en el portafolio es precisa y en el portafolio es precisa y en el portafolio es precisa y todos los requisitos han todos los requisitos han casi todos los requisitos han sido cumplidos. sido cumplidos. sido cumplidos. Enlaces (Contenido) Todos los enlaces apuntan a Casi todos los enlaces La mayoría de los enlaces sitios fidedignos, apuntan a sitios fidedignos, apunta a sitios fidedignos, actualizados y de alta actualizados y de alta actualizados y de alta calidad. calidad. calidad. Interés El estudiante ha hecho un El estudiante trató de hacer El estudiante ha puesto esfuerzo excepcional por el contenido de este sitio mucha información en el hacer el contenido de este interesante para las sitio, pero hay muy poca sitio interesante para las personas a quienes está evidencia de que la persona personas a quienes está dirigido. trató de presentar la dirigido. información en una manera interesante. Conocimientos del El estudiante posee un El estudiante tiene un buen El estudiante tiene un Material entendimiento excepcional entendimiento del material entendimiento básico del del material incluido en el incluido en el portafolio. material incluido en el portafolios y sabe dónde Puede fácilmente contestar portafolio. No puede encontrar informaciónn preguntas sobre el fácilmente contestar la adicional. Puede fácilmente contenido y los mayoría de las preguntas contestar las preguntas procedimientos usados sobre el contenido y los sobre el contenido y los para crear el portafolio. procedimientos usados procedimientos usados para crear el portafolio. para crear el portafolio.
    • CRITERIO 4 3 2 Presentación El portafolio tiene un Las páginas tienen un Las páginas tienen una atractivo excepcional y una atractivo y una presentación útil, pero presentación útil. Es fácil presentación útil. Todos los pueden parecer estar llenas localizar todos los elementos importantes son de información o ser elementos importantes. El fáciles de localizar. aburridas. La mayoría de los espacio en blanco, los elementos son fáciles de elementos gráficos y/o el localizar. centrado son usados con efectividad para organizar el material. Puntualidad en el El estudiante entregó el El estudiante entregó el 99- El estudiante entregó el 79- Trabajo 100% de los trabajos a 80% de los trabajos, aunque 60% de trabajos a tiempo y tiempo y sin necesidad de dos tarde y requirió requirió seguimiento. darles seguimiento. seguimiento. Ortografía y No hay errores de Hay 1-3 errores de Hay 4-5 errores de Gramática ortografía, puntuación o ortografía, puntuación o ortografía, puntuación o gramática en el portafolio. gramática en el portafolio. gramática en el portafolio. Gráficas Las gráficas están Las gráficas están Las gráficas están relacionadas al relacionadas al relacionadas al tema/propósito, su tamaño tema/propósito, son de tema/propósito y son de está cuidadosamente buena calidad y aumentan buena calidad. selecionado, son de alta el interés o el calidad y aumentan el entendimiento del lector. interés o el entendimiento del lector. Navegación Los enlaces para la Los enlaces para la Los enlaces de navegación navegación están navegación están llevan al lector donde él o claramente etiquetados, claramente etiquetados, ella espera ir, pero algunos colocados permiten al lector moverse enlaces necesarios parecen consistentemente, fácilmente de una página a no estar presentes. El permiten al lector moverse otras páginas relacionadas, usuario algunas veces se fácilmente de una página a y los enlaces internos llevan pierde. otras páginas relacionadas y al lector donde él o ella llevan al lector donde él o espera ir. El usuario rara vez ella espera ir. El usuario no se pierde. se pierde.
    • CRITERIO 4 3 2 Elección de Color Los colores de fondo, el tipo Los colores de fondo, el tipo Los colores de fondo, el tipo de letra y los enlaces de letra y los enlaces de letra y los enlaces visitados y no visitados visitados y no visitados no visitados y no visitados no forman una mezcla de distraen del contenido y distraen del contenido. colores agradables y no son consistentes en todas restan valor al contenido y las páginas. son consistentes en todas las páginas. Tipo de Letra Los tipos de letra son Los tipos de letra son Los tipos de letra son consistentes, fáciles de leer consistentes, fáciles de leer consistentes y de tamaños y de tamaños variados y de tamaños variados variados apropiados para apropiados para los títulos y apropiados para los tÃ-tulos los títulos y el texto. el texto. El uso de y el texto. diferentes tipos de letras (cursiva, negrita, subrayado) mejora la lectura. Fecha de creación: Feb 14, 2010
    • 1 El portafolio carece de propósito y de tema. Hay varias inexactitudes en el contenido provisto por el estudiante o muchos de los requisitos no se cumplieron. Menos del 3/4 de los enlaces apunta a sitios actualizados y de alta calidad. El estudiante ha proporcionado sólo la cantidad mínima de información y no la ha transformado para hacerla más interesante para la audiencia. El estudiante no parece haber aprendido mucho de este proyecto. No puede contestar la mayoría de las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el portafolio.
    • 1 Las páginas se ven llenas de información o son confusas. Es a menudo dícil localizar elementos importantes. El estudiante entregó el 59% de los trabajos a tiempo o ninguno y requirió mucho seguimiento. Hay más de 5 errores de ortografía, puntuación o gramática en el portafolio. Las gráficas parecen haber sido escogidas al azar, son de baja calidad o distraen al lector. Algunos enlaces no llevan al lector a los sitios descritos. El usuario se siente perdido.
    • 1 Los colores de fondo, el tipo de letra y los enlaces visitados y no visitados hacen el contenido difícil de leer o distraen al lector. Se usa una gran variedad de tipos de letras, estilos y tamaños.