Ud repaso gramática de 1º
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Ud repaso gramática de 1º Ud repaso gramática de 1º Presentation Transcript

  • UNIDAD DIDÁCTICA 0 REPASO DE CONTENIDOS BÁSICOS DE GRAMÁTICA DE 1º BACHILLERATO
  • Objetivos  Refrescar los contenidos gramaticales de 1º para que el alumnado comience 2º con los conocimientos previos necesarios.  Identificar dificultades para poder solucionarlas.
  • Contenidos  Clases de sintagmas: ◦ SN, SV, S PREP, S ADJ, S ADV ◦ El CN y la aposición. El vocativo. ◦ C Adj. Y C Adv.  Locuciones. Perífrasis verbales.  Reconocimiento del sujeto, del CD, del CI. Procedimientos de sustitución para CD y CI.  Valores de SE.  Los complementos del verbo (dos casos especiales) ◦ El complemento predicativo. ◦ El complemento de régimen verbal.  La oración simple. Clases de oraciones. View slide
  • Primera sesión  SINTAGMAS ◦ Concepto de SINTAGMA: Es un conjunto de palabras capaz de desempeñar como un todo una función sintáctica dentro de la oración.  CLASES DE SINTAGMAS:  http://www.auladeletras.net/material/sint01. PDF View slide
  • El sintagma nominal ◦ Estructura del sintagma nominal (ver presentación) ◦ Los determinantes o actualizadores.  Además de los determinantes propiamente dichos, existen también  Las locuciones determinativas ◦ (así de gente, cantidad de niños, un sinfín de gatos)  Los determinantes compuestos ◦ (todos los demás niños, muchas otras personas…)
  • El sintagma nominal ◦ Ejemplos de adyacentes:  Adjetivo: La verde pradera.  Sintagma nominal: su hijo el cura.  Sintagma preposicional: la llegada al hotel  Oración subordinada: la casa que compré.
  • El sintagma nominal: el CN y la aposición ◦ El complemento del nombre.  Diversos elementos pueden realizar la función de complemento del nombre: ◦ Un S PREP: La mesa del despacho de mi padre ◦ Un SN en aposición: Mi tío Luis. ◦ Una proposición subordinada adjetiva: la chica que vive en la plaza mayor. ◦ Una proposición subordinada sustantiva: Tengo la convicción de que ganaremos.
  •  La aposición:  http://www.materialesdelengua.org/LE NGUA/sintaxis/vocativo_aposicion/voc ativo_aposicion.htm
  • El vocativo  http://www.materialesdelengua.org/LE NGUA/sintaxis/vocativo_aposicion/voc ativo_aposicion.htm
  • El sintagma adjetival  Núcleo: adjetivo  Modificadores: ◦ Cuantificadores: adverbios y loc. adverbiales (muy grande, terriblemente feo, la mar de simpático). ◦ S PREPOSICIONAL (carente de emoción). Es el S PREP Complemento del Adjetivo. ◦ Otro adjetivo o sustantivo ( azul marino, verde esmeralda)
  • El sintagma adjetival: funciones  El S Adj puede realizar diversas funciones: ◦ Complemento del Nombre ◦ Atributo ◦ Complemento predicativo
  • El sintagma adverbial  Núcleo: adverbio.  Modificadores: ◦ Cuantificadores: adverbios (más cerca, bastante poco) ◦ S PREPOSICIONAL (cerca de aquí, delante de la mesa). Es el S PREP Complemento del Adverbio.
  • El sintagma preposicional  Está formado por una preposición más el término. Puede tener diversas funciones: ◦ CN ◦ C Adj ◦ C Adv ◦ CD ◦ CI ◦ CC ◦ C Predicativo ◦ C de régimen
  • El sintagma verbal  Núcleo: un verbo, que puede ir acompañado por una serie de complementos.  La función del SV es siempre de predicado de la oración.
  • El sintagma verbal  Las perífrasis verbales.  http://www.materialesdelengua.org/LENGU A/morfologia/perifrasis/perifrasisverbales.ht m  Ejemplos de perífrasis: http://www.bds.usc.es/manual/perifrasis.html  No hay que confundir perífrasis verbales con las locuciones verbales
  • Los valores de SE  http://www.materialesdelengua.org/LE NGUA/morfologia/se/se.htm  Atención a la diversidad de opiniones sobre la función del dativo ético o de interés: para algunos gramáticos es CI, para otros solo tiene valor expresivo.
  • Las locuciones  Una locución es un conjunto de palabras que funciona como una sola (los elementos de la locución son inseparables). ◦ Adverbiales. A las mil maravillas, de repente. ◦ Nominales. Boca de riego, mano de pintura. ◦ Verbales. Darse cuenta, echar una mano. ◦ Preposicionales. Junto a, acerca de. ◦ Conjuntivas. Sino que, a menos que. ◦ Determinativas. Una barbaridad de gente,
  • Segunda sesión  Reconocimiento del sujeto: concordancia en persona y número con el verbo.  Reconocimiento del CD: Es un SN o un S PREP solo con la preposición A. Sustitución por la, lo, los , las. Pasar la oración a voz pasiva  Reconocimiento del CI: S PREP con A. Sustitución por LE o LES.
  • Los complementos del verbo  http://www.materialesdelengua.org/LENGU A/sintaxis/complementos_verbales/comple mentos_verbales.htm
  • La oración simple  Clases de oraciones simples.  Las oraciones impersonales: ◦ http://www.asmadrid.org/spanish/depto/gr am/Imperson.htm  Oraciones para analizar: ◦ http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profe sores/bac1/herramientas/as/as.htm