Unità 6

Unità 6. In giro per l’Italia Proverbio: “Il buongiorno si vede al mattino “ Significa che se una giornata comincia bene, di solito continua bene. PRODUZIONE SCRITTA I criteri di valutazione di qualsiasi produzione scritta considerano: (O) + (S) + (L) + (A) •L’ortografia (O) •La sintassi (S) •Il lessico (L) •L’adeguatezza al compito richiesto (A) Ogni produzione scritta viene valutata da zero a cinque punti su dieci punti complessivi. Leggi con attenzione le domande. Occhio complessivi. domande. con le consonanti doppie! In bocca al lupo! con le consonanti doppie! In bocca al lupo!

Come scrivere correttamente una lettera? BIBLIOGRAFIA: Guastalla, Carlo. Giocare con la scrittura. Attività e giochi per scrivere in italiano. Alma Edizioni.

Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Una lettera Funzioni ed atti comunicativi INTERPELLARE PER LETTERA • Non formale ‐Cara Anna, Caro Mario, Cari amici, Care amiche … ‐E’ da un secolo che non ti fai sentire … ‐E’ da un secolo che non so niente di te… • Formale ‐Gentile signora … ‐Gentile signore … ‐Spettabile ditta … ‐Egregio signore … ‐Egregia signora … BIBLIOGRAFIA: Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano. Alma Edizioni. Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Una lettera Funzioni ed atti comunicativi PRENDERE CONGEDO PER LETTERA • Non formale ‐Cari saluti ‐Un bacione ‐Un abbraccio ‐Baci ‐Attendo tue notizie… • Formale ‐Con i migliori saluti BIBLIOGRAFIA: Ziglio Luciana, Espresso 1. ‐Cordiali saluti Corso di italiano. Alma ‐Distinti saluti Edizioni. ‐Attendo una gradita risposta …

Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Una lettera Funzioni ed atti comunicativi TRASMETTERE I SALUTI • Non formale ‐Saluta Roberto / salutami Roberto BIBLIOGRAFIA: • Formale Ziglio Luciana, Espresso 1. ‐Tanti Saluti a Roberto Corso di italiano. Alma Edizioni. Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Una lettera. Funzioni ed atti comunicativi INTENZIONE VOGLIA, DECISIONE DI FARE • Non formale ‐Ho voglia di tornare in Italia, … ‐Ho deciso di tornare in Italia … • Formale BIBLIOGRAFIA: Ziglio Luciana, Espresso 1. ‐Vorrei tornare in Italia Corso di italiano. Alma ‐Ho deciso di tornare in Italia … Edizioni. ‐Ho intenzione di tornare in Italia …

Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Una lettera. Funzioni ed atti comunicativi RINUNCIA / RIFIUTO (negazione della decisione) • Non formale ‐Non mi va di tornare in Italia … ‐Non ho voglia di tornare in Italia … BIBLIOGRAFIA: • Formale Grammatica italiana per stranieri. Edizioni Guerra ‐Ho deciso di non tornare in Italia … ‐Penso che non torno in Italia … Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Una lettera. L’ingegner Roberto Magri è a Madrid per motivi di lavoro. Scrive alla moglie per dare sue notizie. Cara Cristina, Finalmente trovo un momento di tempo per scriverti. Come puoi immaginare, le mie giornate sono molto intense e la sera torno a casa stanco morto. Tutto sommato, però mi trovo bene qui. Le mie prime impressioni su questo paese son più che positive. Gli spagnoli sono veramente simpatici e ospitali, ma devo dire che non è facile abituarsi al loro modo di vita, così diverso dal nostro. E´ un’esperienza senz’altro piacevole, tuttavia sento molto la mancanza tua e dei nostri figli e ho una grande nostalgia della nostra casa. Spero di ricevere presto notizie tue e dei nostri bambini. Ti abbraccio con affetto. Tuo Roberto BIBLIOGRAFIA: Katerin Katerinov, La lingua italiana per stranieri. Edizione Guerra.

PRODUZIONE SCRITTA 1. Scrivere una lettera oppure una mail, secondo il procedimento studiato, ad studiato, un/a amico/a in Italia, che hai appena conosciuto su internet (massimo 10 amico/a punti). punti). Suggerimenti = presentazioni, vita presente, città, lavoro, studio, abitudini quotidiane, preoccupazioni, sports, hobbies, famiglia, descrizione fisica e psicologica di te stesso/a. Massimo 120 parole, 30/40 minuti di tempo. 1. Scrivere una lettera di reclamo secondo il procedimento studiato, ad un ristorante dove non ti hanno servito adeguatamente e per cui hai fatto una brutta figura. (massimo 5 punti). Scegliete UNO dei due temi proposti: 1.a. Un pranzo importante di lavoro con il presidente della tua empresa. Massimo 100 parole, 30 minuti di tempo. 1.b. Una cena importante con la famiglia del/la tuo/a ragazzo/a. Massimo 100 parole, 30 minuti di tempo. Suggerimenti = vocabolario alimentare, lentezza nel servire, conto sbagliato, menu inadeguato, posate sporche, piatti freddi, cameriere imbranato. 2. Scrivere un testo, aperto, descrivere, esprimere gusti, collocare nello spazio. 3. Siamo in Italia da due settimane. Oggi sei stato nel nuovo appartamento del tuo Ci fermeremo un mese e mezzo per amico Giovanni. un corso di italiano a Pisa. Scriviamo Descrivi (con circa 150 parole) l’appartamento e una lettera a casa, a nostra sorella Laura, l’arredamento per raccontarle cossa facciamo e come stiamo. Ecco cosa le diciamo.

L’Emilia Romagna SPAZIO ATTIVITÁ; Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per Città: L’Emilia‐Romagna ha 9 province. Bologna, il capoluogo della regione, è detta la rossa per i particolari mattoni dei palazzi del centro storico, la grassa per la sua cucina grassa gustosa e saporita; la dotta per l’Università (la facoltà di Giurisprudenza è nata nell’XI secolo); la turrita per il grande numero di torri. Bibliografia: Linda Cusimano – Luciana Ziglio. “Qua e là per l’Italia. Viaggio attraverso le regioni italiane”. Alma Edizioni – Firenze.

Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Bologna, centro città Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Bologna centro storico

Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per I mesi dell’anno sono dodici: Gennaio Febbraio Marzo SPAZIO ATTIVITÁ; Vocabolario Sistematico Aprile I giorni della settimana sono sette Maggio Lunedì Giugno Martedì Luglio Mercoledì Agosto Giovedì Settembre Venerdì Ottobre Sabato Novembre Domenica Dicembre • Canzone di Angelo Branduardi, “Domenica e lunedì”. Durata: 3’50” • Canzone di Angelo Branduardi, Dopo domenica è lunedì. “Domenica e lunedì”. Durata: 3’50” No, non perdiamolo il tempo ragazzi, non è poi tanto quanto No, non perdetelo il tempo ragazzi, pensate; non è poi tanto quanto si crede; dopo l'inverno arriva l'estate date anche molto a chi ve lo chiede, dopo domenica è lunedì. e di domani _______ lo sa. Vanno le nuvole coi giorni di ieri, Camminano le ore, guardale bene e saprai chi eri; non si fermano i minuti; lasciala andare la gioia che hai, se ne va, un giorno forse la ritroverai. è la vita che se va; _____________le ore, se ne va, non si fermano i minuti; dura solo il tempo di un gioco; se ne va, se ne va, è la vita che se ne va; non sprecatela in sogni da se ne va, poco; di domani nessuno lo sa.

Se ne va, di domani nessuno lo sa. Non si fermano i minuti, dopo domenica è lunedì. Camminano le ore ed il tempo se ne va; non si fermano i minuti, di domani nessuno lo sa. Dopo domenica è lunedì. No, non perdetelo il tempo ________, non è poi tanto quanto si crede; non è da tutti catturare la vita, non disprezzate chi non ce la fa. Vanno le nuvole coi giorni di ieri, guardale bene e saprai chi eri; è così fragile la ____________, non consumatela nella tristezza. Dopo domenica è Lunedì... Vi invitiamo alla visione del film… “Pane, amore e fantasia” (1953) Giorno: Il prossimo mercoledì,17 marzo Orario: dalle ore 20.30 Luogo: Sala Capitol, (Cinema CAJADUERO, vicino a piazza maggiore)

Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per Preposizioni articolate Bibliografia: Mezzadri, Marco. “Grammatica essenziale della lingua italiana con esercizi”. Guerra Edizioni. Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per I mestieri (mas.) Le professioni (fem.)

I mestieri Fa il pane Il panettiere Pulisce il camino Spazzacamino La panettiere Dipinge le case Il dipintore ‐ Il dipintore ‐ Pulisce e bada alla sua Casalingo/a decoratore casa La dipintrice Vende la frutta Il fruttivendolo Fa i piani delle case L’architetto L’architetta Vende il pesce Il pescivendolo Lavora con i numeri Il ragioniere La pescivendola La ragioniere Guida l’autobus L’autista Lavora con lo stato Il funzionario La funzionaria Vende gli insaccati Il salumiere Lavora in banca L’impiegato di La salumiera banca L’impiegata di banca

Approfondimenti: I mestieri http://www.iltempodellarte.it/ Il sarto Zuccherofilato Lo zampognaro Il meccanico Il pescivendolo

Il macellaio lo spazzacamino Il barbiere Il fotografo Il portabagagli Il facchino

Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Domande e risposte: Gioco didattico tra clienti e receptionists Procedimento Le tessere vengono distribuite in mazzi uguali ai giocatori, che le tengono coperte davanti a sé. Vince chi ha indovinato le frasi. Bibliografia: Cordera Alberti, Cinzia. “Espresso. Attività e giochi per la classe 1 e 2”. Alma Edizioni – Firenze. Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Padova, centro città

Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Padova, centro città Borse di studio in Italia http://borseonline.esteri.it

Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per Azzurro, Adriano Celentano Cerco l'estate tutto l'anno e all'improvviso eccola qua. Lei è partita per le spiagge e sono solo quassù in città sento fischiare sopra i tetti un aeroplano che se ne va. Azzurro il pomeriggio è troppo azzurro, è lungo per me Quelle domeniche da solo Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per in un cortile a passeggiar(e). Mi accorgo Ora mi annoio più di allora neanche un prete di non avere più risorse per chiacchierar (e). senza di te, Azzurro il pomeriggio è troppo azzurro, è e allora io quasi quasi prendo lungo per me il treno e Mi accorgo vengo, vengo da te, di non avere più risorse senza di te, Ma il treno e allora dei desideri, io quasi quasi prendo il treno e vengo, vengo da te, nei miei pensieri Ma il treno all'incontrario va. dei desideri, nei miei pensieri all'incontrario va Sembra quand'ero all'oratorio Cerco un po' d'Africa in giardino con tanto sole tra l'oleandro e il baobab tanti anni fa.

Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per Ma il treno Come facevo da bambino dei desideri, ma qui c'è gente ma qui c'è nei miei pensieri non si può più non si può più all'incontrario va Stanno innaffiando le tue rose Azzurro il pomeriggio è Azzurro il pomeriggio è non c'è il leone non c'è troppo azzurro, è troppo azzurro, è chissà dov'è chissà dov'è lungo per me Azzurro il pomeriggio è Azzurro il pomeriggio è Mi accorgo troppo azzurro, è troppo azzurro, è di non avere più risorse di non avere più lungo per me senza di te, Mi accorgo e allora di non avere più risorse di non avere più io quasi quasi prendo il senza di te, treno e e allora vengo, vengo da te ... vengo, vengo da io quasi quasi prendo il treno e vengo, vengo da te, Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per I verbi illustrati sono: • Lavorare in giardino • Leggere • Bere Chiedere • Aspettarsi • Cucinare • • Incontrarsi • Potere • Dormire • Offrire • Riposarsi • Uscire con gli amici • Vedere • Alzarsi Sapere • Sedersi • Giocare a carte • • Dovere • Informarsi • Mangiare • Scendere • Annoiarsi • Sciare • Salire • Lavarsi • Vestirsi • Viaggiare • Rimanere • Finire • Svegliarsi • Suonare uno strumento • Venire • Divertirsi • Scrivere • Chiamarsi Bibliografia: • Guardare la televisione Cordera Cinzia, “Espresso, attività e giochi per la classe”. Edizioni Alma.

Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Parma, Palazzo Ducale Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Parma, centro storico

Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Parma, centro città Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per SPAZIO ATTIVITÁ; Parma, centro città

Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per Risposte a prego: 1. Ci mancherebbe altro 2. Si figuri 3. Non, c’é di che 4. Si immagini Bibliografia: Cordera Cinzia, “Espresso, attività e giochi per la classe”. Edizioni Alma. Unità 6. In giro per l’Italia Unità 6. In giro per Il partitivo (l’articolo indeterminativo al plurale) = di + articolo L’articolo partitivo è formato dalla preposizione di + l’articolo determinativo. Indica una parte di qualcosa, una quantità indeterminata e significa “un po’ “, “qualche” o “alcuni/alcune”. ‐Vorrei del formaggio = un po’ di formaggio ‐Ho comprato del pesce = un po’ di pesce ‐Ho mangiato delle arance = alcune arance ‐Ho incontrato degli amici = alcuni amici A Padova ci sono dei musei, degli alberghi, delle chiese… Il plurale dell’articolo indeterminativo un, uno, ecc. Si fa con la preposizione: di + gli articoli determinativi (il, lo, ecc.). Questa forma si chiama partitivo e serve ad indicare una quantità indefinita. Bibliografia: Cordera Cinzia, “Espresso, attività e giochi Edizioni Alma.

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by elisa on Mar 23, 2010

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