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Sumário <ul><li>Cenário atual </li></ul><ul><li>A nova face da Educação </li></ul><ul><li>Repensando a Biblioteca </li></u...
Cenário de mudanças <ul><li>Dimensão tecnológica </li></ul><ul><li>Novos modos de produção </li></ul><ul><li>Internacional...
Cenário Atual  <ul><li>O advento da Internet potencializou o trabalho em rede </li></ul><ul><li>A utilização das tecnologi...
No âmbito educacional... <ul><li>Constata-se uma ineficiência do modelo atual de ensino </li></ul><ul><li>Crianças e joven...
III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Educação e  Inovação
É necessário repensar a Educação III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
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III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Níveis  de complexidade relacional
Inovação educativa  <ul><ul><ul><li>Enfraquecimento das fronteiras entre:  </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>a escol...
III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Pedagogia Andragogia Heutagogia O professor determina o que deve ser apr...
Parâmetros atuais <ul><li>Tempo : presente </li></ul><ul><li>Prazo de entrega : já (just-in-time) </li></ul><ul><li>Afazer...
A Vision of Students Today III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 <ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46...
E a Biblioteca? III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
Momento de transição III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Biblioteca  como a conhecemos  Biblioteca  transfor...
Serviços Bibliotecários 1980-1990 Serviços de Informação 1990-1994 Virtualização 1994-1998 Gestão de  Conhecimento 1998-20...
III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Tempo Complexidade 1988-1996  –  Bitnet, ANSP, RNP, Infra-estrutura de T...
<ul><li>Um lugar que oferece... </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 acesso global à informação... ...
Biblioteca como espaço... <ul><li>Presencial </li></ul><ul><li>Digital </li></ul><ul><li>Virtual </li></ul><ul><li>Experim...
Biblioteca como espaço... <ul><li>Mediação </li></ul><ul><li>Expressão </li></ul><ul><li>Inovação </li></ul><ul><li>Experi...
III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Mas, qual seria o caminho das pedras?
III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 <ul><li>Bibliotecas que utilizam softwares sociais: chats, blog, twitter...
III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
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WikiMobs:  Wikipedia for Mobile Phones  III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 http://mobile-libraries.blogspot...
III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 http://twitter.com/
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III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Exemplo de ambiência de interação com objetos virtuais de aprendizagem
III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Exemplo de ambiente de imersão em realidade virtual – Caverna Digital LS...
Portais de Bibliotecas <ul><li>Preocupação com o design centrado no usuário </li></ul><ul><li>Acessibilidade, usabilidade ...
3 Tipos de design <ul><li>1. Centrado no sistema – </li></ul><ul><ul><li>O design é feito com base em modelos que historic...
Design - 3 pontos de vista <ul><li>1) Ponto de vista da Tecnologia  </li></ul><ul><li>2) Ponto de vista das Atividades </l...
Hoje, a interação é essencial... <ul><ul><li>Em tempo real </li></ul></ul><ul><ul><li>Informações customizadas </li></ul><...
Design de interação <ul><li>“ Design de interação é um campo ou metodologia criada para se projetar e produzir experiênci...
III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Ênfase em fontes  e ferramentas 1 Ênfase no processo informacional 2 Ênf...
Portais de Bibliotecas <ul><ul><li>Serviço Nível 1 –  informativo  - via sistema.  (informações básicas, estáticas, genéri...
Modelo 1 – Foco no acesso à informação <ul><li>Neste caso, o Portal tem como objetivos:  </li></ul><ul><ul><ul><li>Informa...
Modelo 2 – Foco no processo de pesquisa e uso da informação para produção de conhecimento <ul><li>Neste caso, o Portal agr...
Modelo 3 – Foco na mudança pessoal e  aplicação do aprendizado ao longo da vida <ul><li>Neste caso, o Portal e a equipe da...
Desafios... III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
Um dos desafios é criar Ecossistemas Bibliotecários <ul><li>Distintos ambientes, atores e fornecedores de serviços  </li><...
Ecossistemas bibliotecários <ul><li>Múltiplos profissionais, múltiplos serviços </li></ul><ul><li>Colaboração interna e ex...
<ul><li>Obrigada pela atenção </li></ul><ul><li>elisabeth.dudziak@poli.usp.br  </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da...
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Portais De Bibliotecas Universitarias e os Novos Contextos de Aprendizagem UNEB 2009

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Apresentação realizada a convite no III Encontro de Bibliotecarios da UNEB - EBU, Salvador, Bahia - 29 e 30.09 e 01.10.09. Tema geral do Encontro: " O Sistema de Bibliotecas da UNEB: institucionalização e gestão das bibliotecas universitárias.

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Portais De Bibliotecas Universitarias e os Novos Contextos de Aprendizagem UNEB 2009

  1. 1. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Portais de Bibliotecas Universitárias e os novos contextos de aprendizagem Elisabeth Dudziak
  2. 2. Sumário <ul><li>Cenário atual </li></ul><ul><li>A nova face da Educação </li></ul><ul><li>Repensando a Biblioteca </li></ul><ul><li>Design de sistemas </li></ul><ul><li>Portais bibliotecários e a aprendizagem </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  3. 3. Cenário de mudanças <ul><li>Dimensão tecnológica </li></ul><ul><li>Novos modos de produção </li></ul><ul><li>Internacionalização </li></ul><ul><li>Parcerias público-privadas </li></ul><ul><li>Inteligência competitiva </li></ul><ul><li>Gestão de conhecimento </li></ul><ul><li>Desenvolvimento sustentável </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  4. 4. Cenário Atual <ul><li>O advento da Internet potencializou o trabalho em rede </li></ul><ul><li>A utilização das tecnologias de informação e comunicação é massiva </li></ul><ul><li>Cooperação passou a ser palavra de ordem e tem por objetivos: </li></ul><ul><ul><li>A integração estratégica </li></ul></ul><ul><ul><li>Padronização de dados e metodologias </li></ul></ul><ul><ul><li>Compartilhamento de recursos </li></ul></ul><ul><li>Novos desafios são colocados aos educadores, à medida que avança a tecnologia e o potencial participativo proporcionado pela Web 2.0 </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  5. 5. No âmbito educacional... <ul><li>Constata-se uma ineficiência do modelo atual de ensino </li></ul><ul><li>Crianças e jovens vivenciam uma realidade muito diferente da maior parte dos professores </li></ul><ul><li>Como fomentar o aprendizado significativo e o aprender a aprender? </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  6. 6. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Educação e Inovação
  7. 7. É necessário repensar a Educação III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  8. 8. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 mente cérebro células moléculas energia Sistema Lógico Sistema Neural Sistema Dinâmico Sistema Relacional
  9. 9. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Níveis de complexidade relacional
  10. 10. Inovação educativa <ul><ul><ul><li>Enfraquecimento das fronteiras entre: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>a escola e a família </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>o trabalho e a vida cotidiana </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>a educação formal e a informal </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Mudanças: </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Nos projetos pedagógicos </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Nas estruturas de ensino-aprendizagem </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Na formação dos professores </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Nas técnicas e estratégias de aprendizado </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Nos alunos/estudantes </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Nas estruturas de ensino </li></ul></ul></ul></ul></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  11. 11. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Pedagogia Andragogia Heutagogia O professor determina o que deve ser aprendido e como deve ser aprendido Professor ensina o que sabe e o que a instituição determina Processo linear Conteúdos: “Transmissão de conhecimentos” O todo - unidade O professor determina o que deve ser aprendido e o aprendiz participa do aprendizado Professor facilita o aprendizado Aprendizado significativo Processo sistêmico Conteúdos de aprendizagem: “Conteúdos cognitivos, procedimentais e atitudinais” Todo e partes O aprendiz determina o que deve ser aprendido e como deve ser aprendido O aprendiz experimenta e descobre o que deseja aprender Processo complexo Objetos de aprendizagem: “ Pedaços de conteúdos que o aprendiz reorganiza constantemente” Todo, partes e pedaços
  12. 12. Parâmetros atuais <ul><li>Tempo : presente </li></ul><ul><li>Prazo de entrega : já (just-in-time) </li></ul><ul><li>Afazeres : multi-tarefas </li></ul><ul><li>Profissionais : multi-facetados </li></ul><ul><li>Relações : diversidade </li></ul><ul><li>Cultura : multiculturalismo </li></ul><ul><li>Comunicação : em qualquer lugar, a qualquer hora, para qualquer pessoa, sistema... </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  13. 13. A Vision of Students Today III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 <ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o </li></ul>
  14. 14. E a Biblioteca? III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  15. 15. Momento de transição III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Biblioteca como a conhecemos Biblioteca transformada
  16. 16. Serviços Bibliotecários 1980-1990 Serviços de Informação 1990-1994 Virtualização 1994-1998 Gestão de Conhecimento 1998-2002- (Fonte: Traduzido de Gerryts, 2004) Integração nos processos acadêmicos 2002- Ciclo de Vida das Bibliotecas Declínio? Formação Crescimento Maturidade Inovação ?
  17. 17. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Tempo Complexidade 1988-1996 – Bitnet, ANSP, RNP, Infra-estrutura de Tecnologia de Informação e Comunicação 1996-1998 – Programa Sociedade da Informação, Alfabetização Computacional, OPACs, Bibliotecas Eletrônicas 1998-2004 – Alfabetização Digital, EAD, Bibliotecas Digitais, Virtuais, Portais, Vortais, Telecentros, popularização da Ciência 2005 - Casas Brasil Integração, Telecentros, Bibliotecas Digitais, Leitura, Mediação Pedagógica ... Visão do Poder Público no Brasil 1976-1988 - Rede de informação em C & T 2008/9 - Bibliotecas móveis, celulares, TV digital, Chats, Blogs, redes sociais, acessibilidade, e-cidadão
  18. 18. <ul><li>Um lugar que oferece... </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 acesso global à informação... e orientação... a coleções em diferentes mídias...
  19. 19. Biblioteca como espaço... <ul><li>Presencial </li></ul><ul><li>Digital </li></ul><ul><li>Virtual </li></ul><ul><li>Experimental </li></ul><ul><li>Relacional </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  20. 20. Biblioteca como espaço... <ul><li>Mediação </li></ul><ul><li>Expressão </li></ul><ul><li>Inovação </li></ul><ul><li>Experimentação </li></ul><ul><li>Sustentabilidade </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  21. 21. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Mas, qual seria o caminho das pedras?
  22. 22. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 <ul><li>Bibliotecas que utilizam softwares sociais: chats, blog, twitter, facebook, googledocs, youtube, itunes, podcasts... </li></ul><ul><li>Convergência </li></ul><ul><li>Interação em tempo real </li></ul><ul><li>Bibliotecas móveis </li></ul><ul><li>Dispositivos multi-sensoriais, </li></ul><ul><li>Navegação em espaços tridimensionais, </li></ul><ul><li>Imersão no contexto da aplicação > experimentação </li></ul>Museu da Língua Portuguesa
  23. 23. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  24. 24. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  25. 25. WikiMobs: Wikipedia for Mobile Phones III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 http://mobile-libraries.blogspot.com/2009/07/wikimobs-wikipedia-for-mobile-phones.html
  26. 26. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 http://twitter.com/
  27. 27. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  28. 28. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Second Life – ambiente virtual de interação que pode ser utilizado entre profissionais e alunos
  29. 29. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Exemplo de ambiência de interação com objetos virtuais de aprendizagem
  30. 30. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Exemplo de ambiente de imersão em realidade virtual – Caverna Digital LSI - USP
  31. 31. Portais de Bibliotecas <ul><li>Preocupação com o design centrado no usuário </li></ul><ul><li>Acessibilidade, usabilidade > arquitetura da informação </li></ul><ul><li>Interação máxima </li></ul><ul><li>Softwares sociais </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  32. 32. 3 Tipos de design <ul><li>1. Centrado no sistema – </li></ul><ul><ul><li>O design é feito com base em modelos que historicamente “deram certo” </li></ul></ul><ul><ul><li>O projetista imagina e projeta respostas </li></ul></ul><ul><li>2. Centrado nas atividades – </li></ul><ul><ul><li>O projetista imagina os processos, cria ferramentas e respostas </li></ul></ul><ul><ul><li>Os usuários procuram se adaptar </li></ul></ul><ul><li>3. Centrado no usuário – </li></ul><ul><ul><li>Focado nas pessoas, suas necessidades e metas </li></ul></ul><ul><ul><li>Os usuários guiam o design </li></ul></ul><ul><ul><li>O projetista identifica e traduz as necessidades dos usuários, a partir deles. </li></ul></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  33. 33. Design - 3 pontos de vista <ul><li>1) Ponto de vista da Tecnologia </li></ul><ul><li>2) Ponto de vista das Atividades </li></ul><ul><li>3) Ponto de vista das Pessoas </li></ul><ul><li>Quando um produto é pensado através do estudo das necessidades e características das pessoas. É neste cenário que se encontra o Design centrado no usuário: significa entender necessidades reais das pessoas para projetar produtos, experiências e serviços mais adequados a elas. </li></ul><ul><li>Fonte: Karen Drummond. </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  34. 34. Hoje, a interação é essencial... <ul><ul><li>Em tempo real </li></ul></ul><ul><ul><li>Informações customizadas </li></ul></ul><ul><ul><li>Atendimento personalizado </li></ul></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  35. 35. Design de interação <ul><li>“ Design de interação é um campo ou metodologia criada para se projetar e produzir experiências interativas e lida com o fluxo da experiência dos usuários, clientes, público ou participantes.” </li></ul><ul><li>Nathan Shedroff, 1999 </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  36. 36. III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009 Ênfase em fontes e ferramentas 1 Ênfase no processo informacional 2 Ênfase no fenômeno de aprendizado e inteligência 3 3 Tipos de portais de bibliotecas Concepção informacional, digital - acesso Concepção cognitiva e processual Concepção sócio-cultural e relacional
  37. 37. Portais de Bibliotecas <ul><ul><li>Serviço Nível 1 – informativo - via sistema. (informações básicas, estáticas, genéricas). </li></ul></ul><ul><ul><li>Serviço Nível 2 – interativo - mediação informacional – (links, contatos, comunicados, formulários). </li></ul></ul><ul><ul><li>Serviço Nível 3 – transacional - mediação pedagógica </li></ul></ul><ul><ul><li>– resposta completa, personalizada (chat, atendimento personalizado, auto-serviço, softwares sociais) </li></ul></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  38. 38. Modelo 1 – Foco no acesso à informação <ul><li>Neste caso, o Portal tem como objetivos: </li></ul><ul><ul><ul><li>Informar ao aprendiz sobre as ferramentas de busca da informação </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Informar ao aprendiz as principais fontes de informação </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Habilidades e conhecimentos referenciais </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Treinamento de uso de catálogos online, bases de dados, lógica booleana </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Informação e treinamento no uso de fontes de informação formais e informais, primárias e secundárias (guias temáticos, tipos de publicações) </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Orientações de uso da biblioteca e seus serviços </li></ul></ul></ul></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  39. 39. Modelo 2 – Foco no processo de pesquisa e uso da informação para produção de conhecimento <ul><li>Neste caso, o Portal agrega outras funcionalidades: </li></ul><ul><ul><ul><li>Fornece acesso a ferramentas e fontes de informação </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fornece mecanismos que auxiliam o aprendiz a estruturar seu processo de pesquisa </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Como estruturar um tópico </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Como montar uma estratégia de investigação eficiente </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Como organizar a informação e estruturar um trabalho </li></ul></ul></ul></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  40. 40. Modelo 3 – Foco na mudança pessoal e aplicação do aprendizado ao longo da vida <ul><li>Neste caso, o Portal e a equipe da biblioteca têm como objetivos: </li></ul><ul><ul><ul><li>Fornece acesso a ferramentas e fontes de informação </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fornece mecanismos que auxiliam o aprendiz a estruturar seu processo de pesquisa </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fomenta o pensamento crítico na análise e avaliação das informações: qualidade, confiabilidade, precisão, estrutura lógica, argumentação, avaliação da ideologia subjacente. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fomenta a atitude ética : evitar o plágio, respeitar os direitos autorais, proteger os direitos humanos e dos animais, promover o desenvolvimento sustentável. </li></ul></ul></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  41. 41. Desafios... III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  42. 42. Um dos desafios é criar Ecossistemas Bibliotecários <ul><li>Distintos ambientes, atores e fornecedores de serviços </li></ul><ul><li>Múltiplas trocas, estruturas, níveis de interação, diversidade </li></ul><ul><li>Desaparecem as fronteiras entre bibliotecas públicas, escolares, universitárias </li></ul><ul><li>Ambientes de mediação, aprendizagem, expressão, experimentação </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  43. 43. Ecossistemas bibliotecários <ul><li>Múltiplos profissionais, múltiplos serviços </li></ul><ul><li>Colaboração interna e externa – ultrapassar fronteiras e garantir a sustentabilidade </li></ul><ul><li>Espaços interativos virtuais e reais (Fusão do real com o virtual) </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009
  44. 44. <ul><li>Obrigada pela atenção </li></ul><ul><li>elisabeth.dudziak@poli.usp.br </li></ul>III Encontro de Bibliotecári@s da UNEB-EBU - 2009

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