Conferències

209 views
156 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
209
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
24
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Conferències

  1. 1. ÈNCIESLES CONFER QUÈ HEM DE SABER FER? QUÈ FAREM? QUINS SÓN ELS OBJECTIUS? QUÈ I COM SAVALUA RÀ ? O FAREM COM H CLASSE DE LA MÀQUINA DEL TEMPS CEIP MARGALIDA FLORIT CURS 12-13
  2. 2. QUÈ FAREM?1 TRIAREM UN TEMA2 FAREM PARELLES3 PREPARAREM LA CONFERÈNCIA ( GUIÓ, TEXT I MURAL)4 LA PRESENTAREM A LA RESTA DE LA CLASSE5 FAREM UNA ACTIVITAT PER VEURE SI SHA ENTÈS O NO EL QUE ENS HAN EXPLICAT
  3. 3. QUINS SÓN ELS OBJECTIUS DAQUESTA ACTIVITAT?1. APRENDRE A CERCAR INFORMACIÓ DE DIFERENTS LLOCS2. APRENDRE A PREPARAR-LA PER ENTENER-LA3. APRENDRE A ORGANITZAR LA INFORMACIÓ PER FER UNA PRESENTACIÓ4. APRENDRE A PARLAR EN PÚBLIC5. FER FEINA PER PARELLES.
  4. 4. COM HO FAREM?LA TRIA I LES PARELLES1. TRIAREM UN TEMA GENERAL QUE ENS PUGUI AGRADAR:ANIMALS, PLANTES, MÀQUINES, EL MÓN2. CONCRETAREM EL TEMA. PODEM POSAR FINS A TRES OPCIONS3. AMB ELS QUI TINGUEM COSES EN
  5. 5. COM HO FAREM?LA PREPARACIÓ I LA PRESENTACIÓ1 AMB LA PARELLA PREPARAREM EL TEMA, SEGUINT LES PASSES ACORDADES.2 PRESENTAREM A LA RESTA DE LA CLASSE, CADA 15 DIES UNA CONFERÈNCIA.
  6. 6. QUÈ HEM DE SABER FER?PER PREPARAR LA PRESENTACIÓ1. SABER CERCAR INFORMACIÓ DE DIFERENTS LLOCS2. SABER FER UN GUIÓ I UN TEXT EXPLICATIU3. SABER ORGANITZAR LA INFORMACIÓ I TRIAR LA MÉS IMPORTANT4. SABER FER UNA PRESENTACIÓ AMB LA INFORMACIÓ TRIADAhttp://creactivos.net/ecodiario/?page_id=1225
  7. 7. QUÈ HEM DE SABER FER?PER FER LA CONFERÈNCIA1. SABER PREPARAR BÉ EL TEMA (EL TEXT EXPLICATIU)2. SABER PARLAR A POC A POC I AMB UN TO DE VEU ALT3. PARLAR DE CARA AL PÚBLIC4. SABER EMPRAR ELS MATERIALS PREPARATShttp://creactivos.net/ecodiario/?page_id=1231
  8. 8. QUÈ I COM SAVALUARÀ?1. SI SABEU CERCAR INFORMACIÓ DE DIFERENTS LLOCS. ES VALORARÀ SI APORTAU INFORMACIÓ VÀLIDA I DE DIFERENTS LLOCS. COM A MÍNIM DE TRES FONTS DIFERENTS.2. SI SABEU FER UN BON GUIÓ. HAUREU DENTREGAR EL GUIÓ A LA MESTRA I ES VALORARÀ SI HEU NECESSITAT MOLTA O POCA AJUDA PER FER-LO, SI ÉS COHERENT I ESTÀ BEN ESTRUCTURAT.3. SI SABEU FER UN BON TEXT QUE EXPLIQUI LES INFORMACIONS QUE HEU CERCAT. HAUREU DENTREGAR A LA MESTRA EL TEXT ESCRIT I ELLA VALORARÀ SI HI HA TOTA LA INFORMACIÓ QUE TOCA, SI ESTÀ BEN ESCRIT. SI HEU NECESSITAT MOLTA O POCA AJUDA PER FER-LO.4. SI ENTENEU LA INFORMACIÓ QUE HEU CERCAT. DESPRÉS DE FER LA PRESENTACIÓ. LA MESTRA O ELS COMPANYS FARAN PREGUNTES I ES VALORARÀ SI AQUESTES ES SABEN CONTESTAR CORRECTAMENT. TAMBÉ ES VALORARÀ EL DOMINI
  9. 9. QUÈ I COM SAVALUARÀ?5. SI SABEU ORGANITZAR BÉ LA INFORMACIÓ PER FER LA PRESENTACIÓ. LA MESTRA I ELS COMPANYS VALORARAN EL MURAL O LA PRESENTACIÓ AMB UNA RÚBRICA.6. LA FLUIDESA QUE TENIU PER PARLAR EN PÚBLIC. LA MESTRA, I ELS ALUMNES AVALUARAN AMB UNA RÚBRICA MENTRE ES FA LA PRESENTACIÓ7. SI SABEU FER FEINA PER PARELLES. LES ESTONES QUE PREPAREU LA CONFERÈNCIA A CLASSE ES VALOLARÀ SI SABEU POSAR-VOS DACORD, SI ELS DOS TREBALLAU, SI HI HA CONFLICTE I SI ELS SABEU RESOLDRE8. SI ENTENEU EL QUÈ SHA EXPLICAT. POSTERIOR A LA CONFERÈNCIA ES FARAN ACTIVITATS I ES COMPROVARÀ SI SHA ENTÈS O NO.
  10. 10. FANTÀSTIC BÉ ES POT MILLORARDELS EL TEMA DOMINEN EL TEMA A LA DOMINEN EL TEMA. NO DOMINEN EL TEMA. NO PERFECCÓ. SABEN CONTESTEN ALGUNES SABEN CONTESTAR LESQUI CONTESTAR PREGUNTES. PREGUNTES QUE ELS HI FANFAN LA LESPREGUNTES QUE ELS FANCONFERÈNCIA LA VEU VEU CLARA, BONA VEU CLARA I BONA COSTA ENTENDRE ALGUNS VOCALITZACIÓ I VOCALITZACIÓ FRAGMENTS ENTONACIÓ ADEQUADA EL TEMPS TEMPS AJUSTAT AL AJUSTAT PERÒ AMB UN FINAL MOLT LLARG O MASSA CURT PREVIST, AMB UN FINAL PRECIPITAT O ALLARGAT QUE RECORDA LES IDEES PRINCIPALS LA POSTURA MIRANT A LAUDITORI, POSTURA CORRECTA PERÒ NO MIRA I DONA LESQUENA DRETS I AMB UNA POSTURA ALGUNA VEGADA DONA SENSE TENIR EN COMPTE CORPORAL CORRECTA LESQUENA LAUDITORIDEL EL TÍTOL TÍTOL DESTACAT GRAN TÍTOL CORRECTE PERÒ POC NO HI HA TÍTOL DESTACATMURALO LA CORRECTA, SENSE FALTES ALGUNES FALTES PERÒ QUE MOLTES FALTES QUE LORTOGRAFIAPRESE O MOLT POQUES FALTES NO DIFICULTEN LA LECTURA DIFICULTEN LA LECTURA DEL TEXTNTACIÓ ELS COLORS COMBINACÓ DE COLORS DE COLORS DIVERSOS MONOCOLOR O COLORS POC FONS I TEXT QUE ATRACTIUS FACICLITEN LA LECTURA LES IMATGES ADEQUADES AL TEMA I BEN ADEQUADES PERÒ POQUES O MASSA I COL·LOCADES DESORDENADES DESORDENADES LA MIDA MIDA DEL MURAL I LA MIDA ADEQUADA PERÒ AMB MASSA GRAN O MASSA PETIT LLETRA ADEQUADA POCS O MOLTS ESPAISDE LACTITUD DE ESCOLTEN I ESTAN ATENTS, NO ESCOLTEN, PERÒ NO NO ESCOLTEN, FAN RENOUS I FAN PREGUNTES MOLESTEN, FAN POQUES MOLESTEMLAUDIÈ LAUDIÈNCDIÈ PREGUNTES

×