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Magnitudes

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Presentación sobre el tema de magnitudes para el curso de álgebra

Presentación sobre el tema de magnitudes para el curso de álgebra

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  • 1. Magnitudes Notas para el curso de álgebra Invierno 2010 UPAEP
  • 2. El ÁLGEBRA proporciona un lenguaje simbólico que nos permite construir modelos matemáticos para interpretar la realidad basándose en las relaciones entre magnitudes.
  • 3. Magnitudes  Una Magnitud es una propiedad de un objeto, sujeto o fenómeno que, referida a una unidad de la misma especie puede ser cuantificada.
  • 4.  Las magnitudes nos permiten describir cuantitativamente a un sujeto, objeto, fenómeno.
  • 5. Magnitud es algo cuantificable, es decir, medible, ponderable (ya en el libro de la Sabiduría se dice: "Tú lo has regulado todo con medida, número y peso", Sab. XI-20). Las magnitudes pueden ser directamente apreciables por nuestros sentidos, como los tamaños y pesos de las cosas, o más indirectas (aceleraciones, energías). Medir implica realizar un experimento de cuantificación, normalmente con un instrumento especial (reloj, balanza, termómetro). Magnitud
  • 6.  Cuando se consigue que la cuantificación sea objetiva (no dependa del observador y todos coincidan en la medida) se llama magnitud física (tiempos, longitudes, masas, temperaturas, aceleraciones, energías). Hay otras magnitudes que no resultan cuantificables universalmente: gustos, sabores, colores, ruidos, texturas, aunque puede existir alguna propiedad física relacionada, como la potencia sonora con el ruido, la longitud de onda de la luz con el color, etc. Tipos de Magnitudes
  • 7. Clasificación de Magnitudes  Discreta  Continua  Escalar  Vectorial  Constante  Variable
  • 8.  Discretas – Son aquellas cuyo valor se obtiene mediante conteo  Continuas – Son aquellas cuyo valor se obtiene mediante una medición. Magnitudes
  • 9. Magnitudes  Escalar – Estas magnitudes definen solo una característica del objeto o sujeto; intensidad o valor.  Vectorial – Estas magnitudes se definen usando tres características; intensidad o valor, dirección y sentido.
  • 10. Magnitudes  Constante – Estas magnitudes mantienen sin cambio su valor  Variable – Estas magnitudes cambian de valores durante el fenómeno en estudio
  • 11. Representación Simbólica  La estatura de Pedro P
  • 12. Medir es relacionar una magnitud con otra u otras que se consideran patrones universalmente aceptados, estableciendo una comparación de igualdad, de orden y de número. El resultado de una medida lleva asociado tres entidades: una magnitud (dimensiones), una unidad (suele indicar también las dimensiones) y una precisión (normalmente entendida como una incertidumbre del 50% en la post-última cifra significativa) Medir
  • 13. Toda relación entre magnitudes físicas ha de ser dimensionalmente homogénea . (tiempo) Mi fecha de nacimiento (año de la era presente) 1951 (longitud) Mi altura (cm) 170 (masa) Mi masa (kg) 85 (entidades individuales) Mis hijos 2 TOTAL 2208 Unidades de Medida
  • 14. La elección de unidades ha sido siempre antropométrica al ser el hombre el sujeto que mide ("El hombre es la medida de todas las cosas", Protágoras, s. V a.C.) En muchos casos la elección fue harto caprichosa; e.g. Luis XIV eligió la longitud de su pie como unidad patrón. Es muy importante, aunque no imprescindible, que las unidades sean universales en el sentido de que su valor sea independiente de la posible variación de otras magnitudes externas, y en particular del tiempo. Tomado de http://webserver.dmt.upm.es/~isidoro/ot1/Units_es.htm Antropométricas y Universales
  • 15. • El uso de más de una unidad casi nunca es bueno (la única excepción puede ser en la medida de tiempos: segundos, minutos, horas, días, meses y años). • El uso de una unidad y de sus múltiplos y submúltiplos es lo mejor en el lenguaje hablado y en los textos descriptivos (micrómetros, milímetros, kilómetros). • El uso exclusivo de la unidad básica es lo mejor en el lenguaje científico en general. Sistema Internacional de unidades Actualmente rige en todo el mundo el Sistema Internacional (SI) de unidades. Sistema Internacional de unidades

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