• Like
Presentation Aprendizaje Significativo
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Presentation Aprendizaje Significativo

  • 26,645 views
Published

 

Published in Travel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
26,645
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
9

Actions

Shares
Downloads
921
Comments
0
Likes
5

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DAVID PAUL AUSUBEL Presentado por: Mariely García Vélez Sábado, 15 de marzo de 2008
  • 2. Aprendizaje Significativo
    • El aprendizaje del ser humano, sus procesos, causas y en general como ocurre ha sido motivo de discusión durante décadas.
    • El propósito de esta presentación es discutir una de las muchas teorías que pretende explicar este fenómeno. La misma se denomina aprendizaje significativo y su autor es David Paul Ausubel.
  • 3. Aprendizaje Significativo
    • David Paul Ausubel, nació en los Estados Unidos (New York), en el año de 1918.
    • Es hijo de una familia judía emigrante de Europa Central.
    • Se preocupó por la manera como educaban en su época y en especial en su cultura.
  • 4. Aprendizaje Significativo
    • Estudió en la Universidad de Nueva York.
    • Este originó y difundió la teoría del Aprendizaje Significativo.
    • Escribió varios libros acerca de la psicología de la educación.
    • Valora la experiencia que tiene el aprendiz en su mente.
  • 5. Aprendizaje Significativo
    • El aprendizaje significativo según Ausubel ocurre cuando nueva información se conecta con un concepto relevante pre existente en la mente del ser humano.
    • Esto quiere decir que nuevas ideas y conceptos pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas y conceptos estén disponibles en la mente del individuo.
  • 6. Tipos de Aprendizaje Significativo
    • Aprendizaje de representaciones:
      • cuando el niño adquiere el vocabulario. Primero aprende palabras que representan objetos reales que tienen significado para él. Sin embargo no los identifica como categorías.
    • Aprendizaje de conceptos:
      • el niño, a partir de experiencias concretas, comprende que la palabra "mamá" puede usarse también por otras personas refiriéndose a sus madres. También se presenta cuando los niños en edad preescolar se someten a contextos de aprendizaje por recepción o por descubrimiento y comprenden conceptos abstractos como "gobierno", "país", "mamífero"
  • 7. Tipos de Aprendizaje Significativo
    • Aprendizaje de proposiciones:
      • cuando conoce el significado de los conceptos, puede formar frases que contengan dos o más conceptos en donde afirme o niegue algo. Así, un concepto nuevo es asimilado al integrarlo en su estructura cognitiva con los conocimientos previos.
  • 8. Requisitos para lograr el Aprendizaje Significativo
    • Significatividad lógica del material:
      • el material que presenta el maestro al estudiante debe estar organizado, para que se de una construcción de conocimientos.
    • Significatividad psicológica del material:
      • que el alumno conecte el nuevo conocimiento con los previos y que los comprenda. También debe poseer una memoria de largo plazo, porque de lo contrario se le olvidará todo en poco tiempo.
  • 9. Requisitos para lograr el Aprendizaje Significativo
    • Actitud favorable del alumno:
      • ya que el aprendizaje no puede darse si el alumno no quiere. Este es un componente de disposiciones emocionales y actitudinales, en donde el maestro sólo puede influir a través de la motivación.
  • 10. Ventajas del Aprendizaje Significativo
    • Produce una retención más duradera de la información.
    • Es activo, ya que depende de la asimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno.
    • La nueva información al ser relacionada con la anterior, es guardada en la memoria a largo plazo.
  • 11. Ventajas del Aprendizaje Significativo
    • Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa, ya que al estar claros en la estructura cognitiva se facilita la retención del nuevo contenido.
    • Es personal, debido a que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante.
  • 12. Conclusiones
    • En síntesis podemos decir que David Paul Ausubel con su teoría de Aprendizaje significativo hizo grandes aportaciones al constructivismo y a la educación.
    • Para obtener este aprendizaje es necesario que la nueva información este presentada de manera organizada, que el nuevo conocimiento se relacione con el previo y sobre todo tener una actitud favorable.
  • 13. Referencias
    • Maldonado, V. M. (2008). El aprendizaje significativo de David Paul Ausubel. Recuperado el 10 de febrero de 2008, de http://www.monografias.com/trabajos10/dapa/dapa.shtml
    • Palomino, W. N. (2008). Teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel. Recuperado el 10 de febrero de 2008, de http://www.monografias.com/trabajos6/apsi/apsi.shtml