1. UNIVERSIDAD LIBRE
PROGRAMAS ANALÍTICOS
SECCIONAL: PEREIRA
FACULTAD: CIENCIA ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
PROGRAMA ACADÉMICO: ECONOMIA Jornada: DIURNA
1.- Información del docente
Nombres y Apellidos: FRANCISCO ELIDER VALENCIA VALENCIA _________________
E-mail institucional:_elidercol@unilibrepereira.edu.co_ ___________________________
E-mail personal: __elidercol@gmail.com _______________________________
2.- Estudios Realizados:
Estudios de Pregrado: _ _______________________
Estudios de Postgrado: Especialización Política Económica, Esp. Alta Gerencia, Magister
Gestión Empresarial
Estudios Doctorales: ___________________________________________________
3.- Publicaciones o investigaciones realizadas:
Titulo de la tesis de grado: Estudio finanzas Publicas de Pereira 1998._________________
Titulo de las publicaciones: Manual de Evaluación de Gestión y Resultados Metodología de
Auditoria Integral (ambos 1998)_________________________________________________
Titulo de las investigaciones: Neuroeconomía. _________________________________
4.- NOMBRE DEL CURSO: MICROECONOMIA I
Código: 30267 U. Créditos Académicos: 4 créditos correspondientes a 4 horas
semanales presenciales y 8 horas de trabajo independiente.
5.- DURACIÓN DEL CURSO: Total semanas: 16
Número de horas semestre: 64
Número de horas de actividades académicas de los estudiantes: 128
Número de horas de actividades tutoriales de los docentes:
6- INTRODUCCION AL CURSO:
PRESENTACION:
El curso se inicia haciendo el reconocimiento de las principales categorías y conceptos
económicos, las teorías del bienestar social, para proseguir luego con la conducta del
consumidor, la restricción presupuestal y los temas de oferta, demanda, equilibrio del
mercado y elasticidad de precio e ingreso. Se continúa con la teoría de la producción de
corto y largo plazo, para concluir con el análisis de las variables que afectan la calidad
de vida de la sociedad colombiana. Igualmente, se generan espacios para el
fortalecimiento del vocabulario económico de todos los estudiantes.
OBJETIVOS:
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Dotar a los estudiantes del conocimiento de los conceptos básicos de la microeconomía,
así como proporcionarles los instrumentos analíticos fundamentales para cursar niveles
más avanzados del área económica durante todo el programa, esto en relación con los
dos agentes básicos que son las empresas y los consumidores.
Proporcionar al alumno una solida y detallada comprensión de la teoría microeconómica
básica, formando la capacidad para interpretar, analizar y solucionar problemas de la
vida real.
El alumno deberá comprender los principios básicos del comportamiento de los
consumidores, las empresas y de los diferentes mercados.
Proporcionar herramientas necesarias para la comprensión del funcionamiento del
sistema de precios en una economía de mercado.
7.- COMPETENCIAS
7.1.- COMPETENCIAS COGNITIVAS: Saber Conocer.
• El estudiante conoce los criterios que utiliza el consumidor para valorar las
diferentes situaciones en las posibilidades de consumo, al igual que evalúa las
técnicas analíticas para representar las preferencias del consumidor mediante
una función de utilidad.
• Conoce las variables que determinan la demanda del consumidor tantos en sus
aspectos individuales como en el mercado como un todo.
• Conoce el principal condicionante que tiene el consumidor que le impide adquirir
todo lo que desea en el mercado. Precisa el concepto de la tasa marginal de
sustitución de los bienes X e Y.
• Conoce la actuación racional del consumidor y el productor en el mercado frente
a los principales factores condicionantes que afectan la demanda y la oferta.
• Conoce la ley de la demanda y la oferta.
• Conoce cómo se determina el equilibrio y cómo se alcanza en un mercado
competitivo, de acuerdo con las decisiones de los consumidores (demanda) y de
los productores (oferta) buscando el elemento fundamental del modelo que es el
precio de equilibrio en el mercado.
• Conoce las etapas de la producción.
• Conocer el comportamiento y las tendencias del mercado.
7.2.-COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES: Saber Hacer:
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• Traza las diferentes curvas de utilidad Total, marginal y promedio.
• Deduce el punto de equilibrio
• Maneja las variaciones en el punto de equilibrio e interpreta los resultados.
• Deduce la función Oferta e interpreta los resultados
• Deduce la elasticidad precio de la Oferta e interpreta los resultados.
• Deriva la demanda a través de la curva Precio - Consumo
• Deduce la elasticidad precio de la demanda e interpreta los resultados.
7.3.-COMPETENCIAS SOCIO AFECTIVAS: Saber Ser:
• Demuestra responsabilidad en la presentación de proyectos y de actividades de aula en
la asignatura
• Permite la interacción social cuando trabajan grupos en la producción de materiales que
requieren de la cooperación y no del trabajo individual
• Asiste y participa activamente en las actividades propuestas a nivel investigativo y de
aula.
• están en capacidad de aplicar al caso personal, familiar y social, los principios básicos
que rigen la utilidad, las preferencias y las limitaciones presupuéstales del consumidor y
el impacto de la elasticidad sobre la demanda, el ingreso y el bienestar.
7.4.-COMPETENCIAS CREATIVAS E INVESTIGATIVAS: Saber Crear – Investigar:
• Deduce el punto de equilibrio
• Maneja las variaciones en el punto de equilibrio e interpreta los resultados.
• Deduce la función Oferta e interpreta los resultados
• Deduce la elasticidad precio de la Oferta e interpreta los resultados.
• El cálculo del punto de equilibrio mediante la deducción de las funciones de
oferta y demanda
• Estimar el comportamiento del mercado de un bien a través del modelo de oferta
y demanda.
• Calcular la elasticidad precio de la demanda de un bien
• Evaluar la incidencia de los impuestos sobre los consumidores y productores.
• Relaciona las expectativas del productor frente a los sacrificios del consumidor, su
capacidad para satisfacer necesidades básicas y el impacto que algunas variables
económicas tienen sobre el nivel de precios.
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8.- CONTENIDOS: EJES TEMÁTICOS Ó PROBLÉMICOS DEL CURSO
Unidades Temas o subtemas Estrategias y Bibliografía Criterios de
temáticas ( Ejes problémicos ) recursos básica y lecturas evaluación
didácticos complementarias
1.- El 1.1 Conceptos básicos Clase magistral y Diccionario Conocimiento de
problema 1.2 El problema deducción de económico y las categorías
económico económico algunos libros básicas del
1.3 Las NBI de la conceptos relacionados con problema
sociedad conocidos por los temas vistos económico y su
los estudiantes aplicación al caso
colombiano
2.- Teoría 2.1 Utilidad Exposición Textos de Comprensión de la
del 2.2 Curvas de magistral. microeconomía racionalidad
consumidor indiferencia Talleres, en lo referente a económica y la
2.3 Restricción socialización de los temas vistos. optimización de
presupuestal temas y Taller práctico de los recursos.
2.4 Tasa marginal aplicación de los los temas Aplicación real de
2.5 Elasticidades principios desarrollados. la elasticidad al
2.6 Aplicaciones teóricos mercado
3.- Teoría 3.1 Conceptos de Exposición Textos de Capacidad de
de oferta, oferta y demanda magistral. microeconomía analizar el
demanda y 3.2 Leyes de oferta y Talleres, en lo referente a impacto que
equilibrio demanda socialización de los temas vistos. diferentes agentes
3.3 Tabla y gráficos temas y Taller práctico de económicos tienen
3.4 Análisis de precios aplicación de los los temas sobre las
3.5 Equilibrio de principios desarrollados estructuras de
mercado teóricos mercado y su
3.6 Desplazamientos impacto sobre el
de las curvas nivel de precios
4.- Teoría 4.1 Función de Exposición Textos de Identificación de
de la producción, objetivos magistral. microeconomía cada uno de los
producción 4.2 Producción de Talleres, en lo referente a insumos de la
corto plazo socialización de los temas vistos. producción, las
4.3 Producción de temas y Taller práctico de ineficiencias de la
largo plazo aplicación de los los temas misma y su
4.4 Costos de principios desarrollados impacto sobre el
producción teóricos nivel de precios
5.- Mercado 5.1 Características de Exposición Textos de Capacidad de
de cada mercado magistral. microeconomía aplicar cada uno
competenci 5.2 Efectos del Talleres, en lo referente a de los principios
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a perfecta y mercado sobre el socialización de los temas vistos. de mercado, a la
monopolio consumo temas y Taller práctico de realidad
5.3 El control de aplicación de los los temas económica
precios principios desarrollados colombiana
teóricos
6.- El 6.1 El intervensionismo Formulación de Análisis de textos Capacidad crítica
Estado estatal ensayos, seleccionados para argumentar y
como 6.2 La política socialización y proponer acerca
agente económica y la calidad discusión de la teoría y la
regulador de vida de la sociedad realidad conocida
de la
economía
9- METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EMPLEADAS PARA EL
DESARROLLO DEL CURSO
Con el fin de alcanzar los objetivos propuestos anteriormente, se buscará despertar el interés
de cada uno de los y las estudiantes, con respecto a los temas propios del pensamiento
económico en el contexto del consumidor y del productor y su aplicación a la realidad
colombiana. Para ello, se tendrá la participación activa de todos los integrantes del curso a
través de la consulta bibliográfica y la socialización de los temas consultados, la realización de
ensayos, diccionario, talleres, su análisis crítico y su relación con la economía nacional y
mundial.
10 - SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO
Teniendo en cuenta el compromiso como estudiante y futuro profesional, los alumnos
deberán mostrar el conocimiento mínimo de las competencias propias del programa, a
través de los siguiente elementos de evaluación: asistencia a cada una de las sesiones
programadas, participación activa y positiva en clase, trabajo en equipo, capacidad y
calidad en las exposiciones que se hagan respecto a los temas propuestos, ensayos
individuales y evaluaciones escritas a fin de conocer la capacidad personal para la
resolución de casos propuestos.
11- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
C.F Ferguson. Teoría Microeconómica.
DOMINICH, Salvatore. Microeconomía.
LEFTWICH, Rirchard. Sistemas de precios y asignación de recursos.
ROGER, Le Roy Miller, Microeconomía.
HENDERSON, J.H. QUANT RE. Teoría Microeconómica.
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