Tipos De Aprendizagem

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Tipos De Aprendizagem

  1. 1. Tipos de aprendizagem Profa. Carla Senna
  2. 2. O que é Aprendizagem?
  3. 3. <ul><li>Aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. </li></ul><ul><li>Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente. </li></ul>Aprendizagem
  4. 4. Formas de transmissão <ul><li>A informação é transmitida geneticamente e culturalmente, ambas possibilitadas pela evolução. </li></ul><ul><li>A transmissão genética é produzida quando um indivíduo transfere sua informação a um novo indivíduo ao longo do processo de reprodução. </li></ul><ul><li>A transmissão cultural, é realizada por meio da aprendizagem e do ensino. </li></ul>
  5. 5. TIPOS DE APRENDIZAGEM <ul><li>Tentativa e erro </li></ul><ul><li>Imitação </li></ul><ul><li>Imitação e correção </li></ul><ul><li>Ensino intencional </li></ul>
  6. 6. Tentativa e erro <ul><li>Um organismo pode aprender por si mesmo, por meio de tentativa e erro. </li></ul><ul><li>Provavelmente, a tentativa e o erro puros não existam em nenhum caso, e o organismo seja sempre guiado por alguma conduta prévia. </li></ul><ul><li>Este é um tipo de aprendizagem solitária. </li></ul>
  7. 7. Imitação <ul><li>Um indivíduo tenta realizar a conduta que está sendo feita por outro. </li></ul><ul><li>Nessa situação, possívelmente não se possa dizer que o que realiza uma conduta esteja realizando-a para que o outro o imite e, portanto, não se pode falar ainda em ensino. </li></ul>
  8. 8. Imitação e correção <ul><li>É o que realiza quando o indivíduo que produz a conduta corrige a imitação do que está tentando aprender. </li></ul>
  9. 9. Ensino intencional <ul><li>Um indivíduo transmite intencionalmente a outro uma conduta ou um conhecimento, estabelecendo-se uma relação de ensino e aprendizagem. </li></ul><ul><li>Deve considerar os estados mentais daquele que aprende, suas dificuldades a sua capacidade de compreensão para modificá-los. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Este tipo de aprendizagem requer a presença de um tutor (pessoa que ensina) </li></ul><ul><li>Precisa-se ter didática e metodologia para transmitir algum conhecimento. </li></ul>
  11. 11. Exemplo de ensino intencional <ul><li>Refletindo a partir de uma situação vivenciada em sala de aula do ensino fundamental, na disciplina de biologia, onde o professor desenvolvia sua aula sobre genética (eritroblastose fetal), com uma metodologia que usava a letra de uma música, para passar a informação para os alunos. </li></ul>
  12. 12. Música <ul><li>“ Criança feliz, doença fatal, nasceu com eritroblastose fetal, ta vendo mamãe que rolo que dá passando pra mim anticorpo Rh. Mamãe Rh-, Papai Rh+, os dois brincando de abraços, me fez + também.” </li></ul>
  13. 13. Conclusão <ul><li>Concluímos, então, dizendo que os seres humanos não só tem uma notável capacidade para a aprendizagem, o que lhes permite adquirir quase tudo o que necessitam para sobreviver, mas também têm uma capacidade peculiar para ensinar, o que lhes permite colocar-se na mente do aprendiz. Mas isso não deve fazer com que esqueçamos que, definitivamente é o aprendiz que deve formar seus novos conhecimentos e ajudar-lhes a construí-los. </li></ul>
  14. 14. Bibliografia <ul><li>DELVAL, Juan. A educação fenômeno humano. In:___ Aprender na vida e aprender na escola. Porto Alegre: Artmed Editora. 2001, pp 11-23. </li></ul><ul><li>http://www.educador.brasilescola.com/trabalho-docente/o-que-e-aprendizagem.htm </li></ul><ul><li>http://sitededicas.uol.com.br/art_estilos.htm </li></ul>
  15. 15. Alunas <ul><li>Camila Meireles </li></ul><ul><li>Juliana Barcelos </li></ul><ul><li>Mara Lucia F. Magalhães </li></ul><ul><li>Maria Abadia R. Santana </li></ul>

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