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Tipos De Aprendizagem
 

Tipos De Aprendizagem

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    Tipos De Aprendizagem Tipos De Aprendizagem Presentation Transcript

    • Tipos de aprendizagem Profa. Carla Senna
    • O que é Aprendizagem?
      • Aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais.
      • Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente.
      Aprendizagem
    • Formas de transmissão
      • A informação é transmitida geneticamente e culturalmente, ambas possibilitadas pela evolução.
      • A transmissão genética é produzida quando um indivíduo transfere sua informação a um novo indivíduo ao longo do processo de reprodução.
      • A transmissão cultural, é realizada por meio da aprendizagem e do ensino.
    • TIPOS DE APRENDIZAGEM
      • Tentativa e erro
      • Imitação
      • Imitação e correção
      • Ensino intencional
    • Tentativa e erro
      • Um organismo pode aprender por si mesmo, por meio de tentativa e erro.
      • Provavelmente, a tentativa e o erro puros não existam em nenhum caso, e o organismo seja sempre guiado por alguma conduta prévia.
      • Este é um tipo de aprendizagem solitária.
    • Imitação
      • Um indivíduo tenta realizar a conduta que está sendo feita por outro.
      • Nessa situação, possívelmente não se possa dizer que o que realiza uma conduta esteja realizando-a para que o outro o imite e, portanto, não se pode falar ainda em ensino.
    • Imitação e correção
      • É o que realiza quando o indivíduo que produz a conduta corrige a imitação do que está tentando aprender.
    • Ensino intencional
      • Um indivíduo transmite intencionalmente a outro uma conduta ou um conhecimento, estabelecendo-se uma relação de ensino e aprendizagem.
      • Deve considerar os estados mentais daquele que aprende, suas dificuldades a sua capacidade de compreensão para modificá-los.
      • Este tipo de aprendizagem requer a presença de um tutor (pessoa que ensina)
      • Precisa-se ter didática e metodologia para transmitir algum conhecimento.
    • Exemplo de ensino intencional
      • Refletindo a partir de uma situação vivenciada em sala de aula do ensino fundamental, na disciplina de biologia, onde o professor desenvolvia sua aula sobre genética (eritroblastose fetal), com uma metodologia que usava a letra de uma música, para passar a informação para os alunos.
    • Música
      • “ Criança feliz, doença fatal, nasceu com eritroblastose fetal, ta vendo mamãe que rolo que dá passando pra mim anticorpo Rh. Mamãe Rh-, Papai Rh+, os dois brincando de abraços, me fez + também.”
    • Conclusão
      • Concluímos, então, dizendo que os seres humanos não só tem uma notável capacidade para a aprendizagem, o que lhes permite adquirir quase tudo o que necessitam para sobreviver, mas também têm uma capacidade peculiar para ensinar, o que lhes permite colocar-se na mente do aprendiz. Mas isso não deve fazer com que esqueçamos que, definitivamente é o aprendiz que deve formar seus novos conhecimentos e ajudar-lhes a construí-los.
    • Bibliografia
      • DELVAL, Juan. A educação fenômeno humano. In:___ Aprender na vida e aprender na escola. Porto Alegre: Artmed Editora. 2001, pp 11-23.
      • http://www.educador.brasilescola.com/trabalho-docente/o-que-e-aprendizagem.htm
      • http://sitededicas.uol.com.br/art_estilos.htm
    • Alunas
      • Camila Meireles
      • Juliana Barcelos
      • Mara Lucia F. Magalhães
      • Maria Abadia R. Santana