PROJETO “GEOMETRIC FIGURES” <ul><li>As formas geométricas figuram nas mais variadas situações   </li></ul>
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<ul><li>Alunos que estão cursando o 9º Ano da Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli. </li></ul>Público Alvo:
<ul><li>Matemática , Inglês, Língua Portuguesa e  Física. </li></ul>Disciplinas Envolvidas:
<ul><li>Tendo em vista a dificuldade dos alunos em estabelecer relações da geometria com as formas que estamos habituados ...
<ul><li>Conhecer os nomes dos diversos polígonos em Inglês e o conhecimento devido no cálculo de áreas e perímetro do mesm...
<ul><li>*Propiciar a aquisição de vocabulário relacionados as figuras geométricas. </li></ul><ul><li>*Trabalhar conceitos ...
<ul><li>Pesquisar polígonos; </li></ul><ul><li>Traduzir; </li></ul><ul><li>Montar slides; </li></ul><ul><li>Apresentar </l...
<ul><li>Os alunos farão duplas e pesquisarão  sobre figuras geométricas planas e suas  propriedades. Logo após os alunos  ...
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  1. 1. PROJETO “GEOMETRIC FIGURES” <ul><li>As formas geométricas figuram nas mais variadas situações </li></ul>
  2. 2. <ul><li>Projeto Integrado de Aprendizagem desenvolvidos pelos professores regentes da Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli de acordo com a orientação do prof. Mirko Donisete Rodrigues e Coordenação Pedagógica. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>As formas geométricas figuram nas mais variadas situações. Desde os quadriláteros que revestem o piso sob nossos pés até o longínquo espaço sideral, onde contemplamos nossa formosa lua, infinitas formas de diversas medidas rodeiam toda a nossa existência. </li></ul><ul><li>No Nosso Mundo estamos cercados de partes geométricas que se fazem de objetos, armações de telhados, fachadas das casas, conceituando a geometria e suas formas a partir de um contexto mais simples possível pois vivenciamos essas situações. </li></ul>INTRODUÇÃO
  4. 4. <ul><li>Alunos que estão cursando o 9º Ano da Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli. </li></ul>Público Alvo:
  5. 5. <ul><li>Matemática , Inglês, Língua Portuguesa e Física. </li></ul>Disciplinas Envolvidas:
  6. 6. <ul><li>Tendo em vista a dificuldade dos alunos em estabelecer relações da geometria com as formas que estamos habituados em nossa Arquitetura Global, conduzindo também a imposição da Língua Inglesa, este projeto busca fomentar o conhecimento básico dos alunos no que se refere a geometria plana. </li></ul>JUSTIFICATIVA
  7. 7. <ul><li>Conhecer os nomes dos diversos polígonos em Inglês e o conhecimento devido no cálculo de áreas e perímetro do mesmo. </li></ul>OBJETIVO GERAL
  8. 8. <ul><li>*Propiciar a aquisição de vocabulário relacionados as figuras geométricas. </li></ul><ul><li>*Trabalhar conceitos matemáticos ligados a áreas e perímetros de figuras geométricas. </li></ul>OBJETIVO ESPECÍFICO
  9. 9. <ul><li>Pesquisar polígonos; </li></ul><ul><li>Traduzir; </li></ul><ul><li>Montar slides; </li></ul><ul><li>Apresentar </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Os alunos farão duplas e pesquisarão sobre figuras geométricas planas e suas propriedades. Logo após os alunos montarão slides utilizando o BrOffice Impress com imagens desses polígonos e seu respectivo nome em inglês, assim como a sua área e o seu perímetro. </li></ul><ul><li>Cada dupla apresentará os slides para a classe através do Data Show. </li></ul>METODOLOGIA
  11. 11. <ul><li>A avaliação dos alunos será feita de acordo com a participação na montagem, construção e apresentação dos trabalhos na STE e em sala de aula. </li></ul>Avaliação
  12. 12. <ul><li>http://profsu.pbworks.com/w/page/18874711/ef %20-3 </li></ul><ul><li>http://gerarartedesenho.blogspot.com </li></ul><ul><li>http://alva-horna2.blogspot.com/2006/09/primera-investigacin-html </li></ul><ul><li>http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/sala_de_aula/portugues/redacao/texto_descritivo/texto_descr_fig_geometricas </li></ul>Webgrafia
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