Proyecto final by Ninfa E. Sedas Ramírez

Universidad Mexicana Maestría en Educación “ Creación de materiales educativos” Ninfa Elizabeth Sedas Ramírez. Veracruz ver, 16 0ctubre 2010

Introducción ,[object Object]

Planeación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cronograma de actividades Actividades Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Definición de contenidos del producto *************************** ************************ Definición del perfil del usuario ************************************ ******************************** Estructura del Contenido. ****************** **************** Selección de medios para cada sección del contenido 00000 0000 Diseño final 00000 0000 Integración de materiales. 00000 0000 Presentación y Evaluación del proyecto &&& Entrega del proyecto. 

Análisis Contenidos Temas Subtemas Enfoque Perfil del usuario Unidad 1 1.- Presente Simple 2.- Presente Progresivo 1.1 Empleo del presente simple (rutinas, hábitos) 1.2 Esquematización del uso del presente simple. 1.3 Reglas gramaticales. 1.4 Ejercicios de apoyo. 2.1 Empleo del presente progresivo (acciones-momento) 2.2 Esquematización del uso del presente progresivo 1.3 Reglas gramaticales. 1.4 Ejercicios de apoyo. El enfoque en el cual esta encaminado este material educativo es Constructivista. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tema Modalidad elegida Medio de Comunicación Forma de distribución. 1.1 Empleo del presente simple (rutinas, hábitos) Audiovisual Multimedia, Imagen visual fija Cd, Usb, e-mail, página web. 1.2 Esquematización del uso del presente simple. Visual Texto con imagen visual fija Cd, Usb, e-mail, página web. 1.3 Reglas gramaticales Audiovisual Imagen visual fija con imagen sonora, Imagen visual fija Cd, Usb, e-mail, página web. 1.4 Ejercicios de apoyo. Audiovisual Texto con imagen sonora, Multimedia Cd, Usb, e-mail, página web. 2.1 Empleo del presente progresivo (acciones-momento) Audiovisual Multimedia, Texto imagen sonora Cd, Usb, e-mail, página web. 2.2 Esquematización del uso del presente progresivo Visual Texto con imagen visual fija Cd, Usb, e-mail, página web. 1.3 Reglas gramaticales Audiovisual Imagen visual fija con imagen sonora Cd, Usb, e-mail, página web. 1.4 Ejercicios de apoyo Audiovisual Multimedia, Imagen visual fija con imagen sonora. Cd, Usb, e-mail, página web.

Diseño ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Semana Contenido Objetivos Actividades (Material) Forma de evaluación Semana 1: subtema 1.1 Semana 2: Subtema 1,2 Semana 3: Subtema 1.3 Semana 4: Subtema 1.4 Unidad 1 1.- Presente Simple 1.1 Empleo del presente simple (rutinas, hábitos) 1.2 Esquematización del uso del presente simple 1.3 Reglas gramaticales. 1.4 Ejercicios de apoyo El alumno identificará el uso del presente simple mediante esquemas, reglas gramaticales y ejercicios de apoyo que hagan fácil la compresión del tema tomando como recurso la multimedia. * Imágenes de rutinas donde los alumnos puedan entender el uso del presente simple, esquemas para clarificar dudas, reglas gramaticales para formular oraciones, conversaciones y canciones donde tengan que llenar espacios con el tiempo verbal indicado. La evaluación será continua y cada vez que realicen alguna tarea o ejercicio les será notificado vía mail el porcentaje obtenido por esa actividad realizada. Semana 1: subtema 2.1 Semana 2: Subtema 2,2 Semana 3: Subtema 2.3 Semana 4: Subtema 2.4 2.- Presente Progresivo 2.1 Empleo del presente progresivo (acciones-momento) 2.2 Esquematización del uso del presente progresivo 1.3 Reglas gramaticales. 1.4 Ejercicios de apoyo. El alumno identificará el uso del presente progresivo mediante esquemas, reglas gramaticales y ejercicios de apoyo con la finalidad de facilitar el mejor entendimiento del tema. *Uso del texto con diálogos sobre acciones realizadas en el momento, dibujos o fotografías para esquematizar el uso del presente progresivo, de diapositivas con la explicación de las reglas gramaticales posteriormente ejercicios de conversaciones on line en inglés donde apliquen el tema visto con la ayuda del chat y con la guía del profesor. Tiempo El tiempo calculado por sesión será de 30 min. a 1 hora se les será notificado vía mail las fechas de las actividades .

Material Educativo basado en las NT Unidad 1 Lección 1 Subtema 1.1 Lección 2 Subtema 1.2 Lección 3 Subtema 1.3 Lección 4 Subtema 1.4 Evaluación

Material Educativo basado en las NT Unidad 1 Lección 1 Subtema 2.1 Lección 2 Subtema 2.2 Lección 3 Subtema 2.3 Lección 4 Subtema 2.4 Evaluación

Desarrollo No. Unidad Tipo de Contenido Software Unidad 1 Temas y subtemas *Animación Macromedia Flash Unidad 1 Temas y subtemas *Dibujo Adobe illustrator Unidad 1 Temas y subtemas * Fotografía Adobe photoshop, Adobe photoshop elements Unidad 1 Temas y subtemas Presentaciones Microsoft Power Point Unidad 1 Temas y subtemas *Video *Audio Adobe Premier/ Adobe audition Unidad 1 Temas y subtemas * Texto Microsoft word

Referencias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Implantación ,[object Object],En caso de dudas o comentarios acerca del uso, funcionamiento del material educativo favor de enviar sus sugerencias al mail: [email_address]

Evaluación Marca la casilla que se te indica Inadecuada Satisfactoria Excelente La presentación del material es : La organización del contenido del material es : La forma en que el material facilita tu aprendizaje es: Las posibilidades de interacción del material son: La comunicación con el instructor es: La forma de funcionamiento de los hipervínculos es : La descarga de archivos es : La forma en que el material cumple el objetivo es: La facilidad de uso del material es: La documentación que acompaña al material es:

Bibliografía ,[object Object],[object Object]

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