El documento analiza los efectos de los recortes presupuestarios en un instituto de educación secundaria en Madrid. Señala que se han reducido los programas de apoyo a alumnos desfavorecidos, la tutoría individualizada, las optativas y los proyectos extracurriculares. También menciona el cierre de la biblioteca y menos profesores para las actividades extraescolares debido al aumento de horas lectivas, lo que dificultará la organización de este tipo de actividades.