• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Web 2.0, Teachers Guide
 

Web 2.0, Teachers Guide

on

  • 3,469 views

 

Statistics

Views

Total Views
3,469
Views on SlideShare
1,630
Embed Views
1,839

Actions

Likes
3
Downloads
42
Comments
0

27 Embeds 1,839

http://elenelli.blogspot.gr 577
http://blogs.sch.gr 454
http://elenelli.blogspot.com 395
http://exereynites.blogspot.com 171
http://36dimotiko.blogspot.gr 83
http://sek-alexandrias.blogspot.gr 72
http://36dimotiko.blogspot.com 24
http://www.elenelli.blogspot.gr 16
http://sek-alexandrias.blogspot.com 8
http://elenelli.blogspot.de 5
http://dim-adele.edmodo.com 4
http://elenelli.blogspot.nl 4
http://elenelli.blogspot.fr 4
http://www.elenelli.blogspot.com 3
http://elenelli.blogspot.ca 2
http://elenelli.blogspot.pt 2
http://www.exereynites.blogspot.com 2
http://webcache.googleusercontent.com 2
http://exereynites.blogspot.gr 2
http://elenelli.blogspot.kr 2
http://elenelli.blogspot.ae 1
http://elenelli.blogspot.it 1
http://elenelli.blogspot.co.uk 1
http://elenelli.blogspot.ru 1
http://elenelli.blogspot.be 1
http://elenelli.blogspot.com.au 1
http://36dimotiko.blogspot.ch 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Web 2.0, Teachers Guide Web 2.0, Teachers Guide Presentation Transcript

    • Εκπαιδευτικός οδηγός web 2.0
    • δεν βρίσκομαι εδώ για να προωθήσω αυτά
      • Facebook
      • Twitter
      • wikipedia
    • δεν πειράζει αν δεν το «πιάσεις» αμέσως! Τι είναι το wiki ; Να χάσω την ώρα μου στο facebook ; Γιατί να γράψω στο twitter ; Μα ποιος τελικά διαβάζει τα μπλογκς; Είμαστε όλοι στην εξερεύνηση, δεν έχουμε όλες τις απαντήσεις. Αν όμως το «πιάσεις», σκέψου ιστορίες και ιδέες που μπορείς να μοιραστείς…
    • Δεν πειράζει αν δεν αξιοποιήσεις την τεχνολογία. Ούτε αυτός τη χρησιμοποίησε και ήταν μια χαρά. Σωκράτης
    • Ας μην το συζητάμε καλύτερα!
      • Δεν πρόκειται για την τεχνολογία, αλλά για τη διδασκαλία .
    • Τότε για τι να μιλήσουμε;
    • για τις αντιρρήσεις που κυκλοφορούν… (ναι, καλά) για το τι κάνουν οι άλλοι… (ποιοι;)
    • Αντιρρήσεις: Πώς να χρησιμοποιήσω το web 2.0 στην τάξη; Σιγά μην τα καταφέρω… Και γιατί όχι;
    • Αυτός που μπορεί, κάνει, Αυτός που δεν μπορεί, διδάσκει… Αυτό το λέει κάποιος που ποτέ δε δοκίμασε να διδάξει… Αν δεν μπορείς να το κάνεις, είναι πολύ δύσκολο να το διδάξεις!
    • Τι κάνουμε τότε;
      • Φροντίζουμε για την επαγγελματική μας εξέλιξη
      • Δικτυωνόμαστε
      • Διδάσκουμε
      • Πώς φροντίζουμε για την προσωπική μας επαγγελματική εξέλιξη; (έχει πλάκα και σε γεμίζει)
      διδάσκουμε! πηγαίνουμε σε συνέδρια! παρακολουθούμε προγράμματα, σεμινάρια! διαβάζουμε! βρίσκουμε μέντορες! παρατηρούμε! κουβεντιάζουμε! κι όλα αυτά στο διαδίκτυο!
      • Μπλογκς, wikis, και άλλα πολλά 
      • Ο καθένας μπορεί να δημοσιεύσει τις απόψεις του 
      • το web 2.0 βρίσκεται εδώ
      • μπορείς να μάθεις από ανθρώπους απ’ όλο τον κόσμο!!!
      • φτιάχνοντας μια προσωπική εφημερίδα
    • Ναι, αλλά, πώς θα τους βρω όλους αυτούς;;;
      • «Χρειάζεται μία συνειδητή προσπάθεια για να βγεις από την απομόνωση της τάξης σου»
      • Κοινωνική δικτύωση, σύνδεσμοι 
      • Η δικτύωση με άλλους είναι πιο εύκολη 
      • το web 2.0 βρίσκεται εδώ
            • μπορείς να βρεις συναδέλφους με παρόμοια ενδιαφέροντα, να στείλεις mail, να σχολιάσεις, να κουβεντιάσεις, να μοιραστείς…
    • Π.χ.: Μην ανησυχείτε αν δεν βρείτε το «σωστό».
    • Για να το διδάξεις, πρέπει να το’ χεις διαβάσει διπλά. Να έχεις φτάσει στην υπερμάθηση.
      • Μπλογκς, wikis, και άλλα πολλά 
      • Κι εσύ μπορείς να δημοσιεύσεις τις απόψεις σου 
      • το web 2.0 είναι εσύ, εσείς!
      Μαθαίνεις αποτελεσματικά Μοιράζεσαι τις ιδέες σου Δικτυώνεσαι Δέχεσαι προτάσεις
    • Γι’ αυτό και πολλοί εκπαιδευτικοί προετοιμάζουν τους μαθητές τους να διδάξουν. Μαθαίνουν αποτελεσματικά Μοιράζονται τις ιδέες τους Δικτυώνονται Δέχονται προτάσεις
    • Τρίπτυχο: κάνε δίδαξε δες
    • ναι μεν, αλλά…
    • ναι μεν, αλλά…
      • δεν υπάρχει χρόνος
      • ποια η αξία;
      • κι από πού ν’ αρχίσω;
      • δε «σκαμπάζω» από τεχνολογία
      • καμιά εύκολη «συνταγή»;
      • δεν υπάρχει προστασία προσωπικών δεδομένων
      • Δεν υπάρχει «μέτρο»
      • δεν υπάρχει χρόνος όταν θες, βρίσκεις
      • ποια η αξία; βρες τα επιτυχημένα σενάρια
      • κι από πού ν’ αρχίσω; βρες άλλους που πέτυχαν
      • δεν έχω τεχνογνωσία βρες άλλους που το έκαναν & ψάξ’ το μόνος σου
      • καμιά εύκολη «συνταγή»; χαλάρωσε & αυτοσχεδίασε
      • δεν υπάρχει προστασία προσωπικών δεδομένων κοινή λογική
      • Δεν υπάρχει «μέτρο» ξανασκέψου το
      ναι μεν, αλλά…
    • Επόμενα βήματα: άλλους που πέτυχαν μόνος σου μοιράσου τη δουλειά σου με τους συναδέλφους, τους μαθητές, τον κόσμο όλο! http://www.slideshare.net/sachac/a-teachers-guide-to-web-20-at-school Προσαρμογή στα ελληνικά: Έλενα Ελληνιάδου από κάνε δίδαξε δες