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 Los usuarios se convierten en presumidores (no solo
leen sino que escriben, participan, comentan,
clasifican, etc.)
 Los usuarios interactúan entre si (interactúan entre
distintos usuarios no solo empresa usuario)
 Aparecen nuevas herramientas (permiten elegir lo
que quieren ver y poder bloquear lo que no nos
interesa.)
 Herramientas de acceso a la información : motores de búsqueda,
catálogos, bases de datos on line, repostorios (documentos, imágenes,
audio, videos etc.) blogs, wikis, agregadores etc.
 Herramientas para crear, organizar y editar : wikis, servicios de
creación, almacenamiento (google drive), software de mapas mentales,
programas de visualización y diseño de fotografías, escritorios en línea
entre otros.
 Herramientas para compartir información : marcadores sociales (diigo,
delicius), sitios para presentaciones ( slideshare), plataformas de video
(YouTube), plataformas de recursos formativos ( edukana), foros de
discusión , redes sociales, chat, blogs etc.
Es un sitio y aplicación donde
múltiples usuarios pueden
crear, editar o borrar los
contenidos que comparten
 (PLE) «personal learning environment»
Es un conjunto de herramientas, fuentes
de información, conexiones y actividades
que cada persona utiliza de forma
frecuente para aprender
 Indagar sobre nuevos temas utilizando el
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preguntando a las personas que pueden
aportar algo a mis conocimientos y por
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  • 6.  (PLE) «personal learning environment» Es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma frecuente para aprender
  • 7.  Indagar sobre nuevos temas utilizando el internet o por medio de libros o aun mas preguntando a las personas que pueden aportar algo a mis conocimientos y por ende aclarar mis dudas.

Editor's Notes

  1. Elena Bustos