WEB <br />SOCIAL<br />EDAD<br />SIN<br />DETERMINAR<br />
ALGUNOS DATOS<br />Fuentes: INE | MITYC | AXA | FUNDACIÓN EROSKI<br />
EVOLUCIÓN EDADES POBLACIÓN EUROPA 25<br />
POBLACIÓN ESPAÑOLA 65+<br />7.531.826<br />
7.531.826 MAYORES<br />24% TIENEN ORDENADOR: 1.807.638<br />56% DE 1.807.638 MAYORES TIENEN INTERNET: 1.012.277<br />
¿DÓNDE NOS DEJA?<br />
(¡un momento!)<br />N.T.: Estadística para probar hipótesis y su paciencia<br />
ALGUNAS<br />REALIDADES<br />
ALGUNAS TENDENCIAS<br />AISLAMIENTO NEGACIÓNMIEDO A LAS TICS21<br />
ALGUNAS NECESIDADES<br />SOCIALIZACIÓN  <br />COMUNICACIÓN ACEPTACIÓN<br />
RED            ES SOCIAL       ES<br />
COMUNICAR<br />CONOCER<br />SOCIALIZAR<br />(GEO) LOCALIZAR<br />VINCULAR<br />REUNIR<br />CRECER<br />APRENDER<br />
Gratuitas O BARATASSENCILLASmodulables (api)<br />NOTA PARA PROYECTOS, EMPRENDEDORES E INSTITUCIONES<br />(o sea donde “pr...
AUNQUE LAS REDES SOCIALES<br />NO SON ALGO NUEVO<br />
ACCESIBILIDADfácil PARA MOVILIDAD REDUCIDAESPECTRO SOCIALIZACIÓN MAYOR Y MÁS COMPLETO<br />REDES SOCIALES ONLINE<br />
PROGRAMAS INTEGRACIÓN PERSONAS MAYORES EN LA S.I<br />ENFOQUE TÉCNICO &gt; ENFOQUE CONTENIDOS                       i.e.<b...
VEAMOS UN EJEMPLO DE ESTE TIPO DE ENFOQUE<br />Si no se ve vídeo, haga click aquí:<br />http://splicd.com/NnMGokLAvvc/40/6...
“les enseñamos a usar el Word porque les gusta escribir…”<br />(Cita del vídeo)<br />
“les enseñamos a usar los BLOGS porque les gusta escribir y comunicarse…”<br />(Cita ideal)<br />
AUTONOMÍA<br />VOZ PROPIA<br />CONVERSACIÓN<br />CONEXIONES<br />
THE AGELESS PROJECT<br />“Estamos enviando el mensaje que la parte creativa y personal de la web es diversa y sin edad”<br...
EJEMPLOSWEBS SOCIALES PARAMAYORES<br />
otros<br />
Generación de un entorno virtual de aprendizaje accesible para Personas Mayores con o sin discapacidades.<br />Plan Nacion...
consideraciones finales<br />
POTENCIAR LO COMÚN<br />TIEMPO LIBRE<br />GANAS DE SABER<br />TIEMPO LIBRE<br />GANAS DE CONTAR<br />
PREPARAR YA A LA GENERACIÓN BOOMER: 40+<br />PRECIO BANDA ANCHA ESPAÑA y 3G<br />PENETRACIÓN USO MÓVILES EN ESTE SECTOR<br...
COLOFÓN<br />¿QUÉ DICEN ELLOS?<br />
PETER OAKLEY o GERIATRIC1927: <br />la importancia de bloguear en su vida<br />Si no se ve el vídeo, haga click aquí:<br /...
MARÍA AMELIA  A SUS 95<br />Su opinión sobre “sociedades” para ancianos<br />Si no se oye audio, haga click aquí:<br />htt...
I JORNADAS ORVITAMadrid 03/12/08<br />ELENA BENITO RUIZ<br />http://efl20.comtutorelena@gmail.com<br />web social proyecto...
Recursos adicionales<br />USOS DE INTERNET en ESPAÑA | Barómetro consumo  2007 Fundación EROSKI <br />http://barometro.fun...
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Redes sociales y personas mayores

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  1. 1. WEB <br />SOCIAL<br />EDAD<br />SIN<br />DETERMINAR<br />
  2. 2. ALGUNOS DATOS<br />Fuentes: INE | MITYC | AXA | FUNDACIÓN EROSKI<br />
  3. 3. EVOLUCIÓN EDADES POBLACIÓN EUROPA 25<br />
  4. 4. POBLACIÓN ESPAÑOLA 65+<br />7.531.826<br />
  5. 5. 7.531.826 MAYORES<br />24% TIENEN ORDENADOR: 1.807.638<br />56% DE 1.807.638 MAYORES TIENEN INTERNET: 1.012.277<br />
  6. 6. ¿DÓNDE NOS DEJA?<br />
  7. 7. (¡un momento!)<br />N.T.: Estadística para probar hipótesis y su paciencia<br />
  8. 8. ALGUNAS<br />REALIDADES<br />
  9. 9. ALGUNAS TENDENCIAS<br />AISLAMIENTO NEGACIÓNMIEDO A LAS TICS21<br />
  10. 10. ALGUNAS NECESIDADES<br />SOCIALIZACIÓN <br />COMUNICACIÓN ACEPTACIÓN<br />
  11. 11. RED ES SOCIAL ES<br />
  12. 12.
  13. 13.
  14. 14. COMUNICAR<br />CONOCER<br />SOCIALIZAR<br />(GEO) LOCALIZAR<br />VINCULAR<br />REUNIR<br />CRECER<br />APRENDER<br />
  15. 15. Gratuitas O BARATASSENCILLASmodulables (api)<br />NOTA PARA PROYECTOS, EMPRENDEDORES E INSTITUCIONES<br />(o sea donde “presupuesto” es la palabra)<br />
  16. 16. AUNQUE LAS REDES SOCIALES<br />NO SON ALGO NUEVO<br />
  17. 17. ACCESIBILIDADfácil PARA MOVILIDAD REDUCIDAESPECTRO SOCIALIZACIÓN MAYOR Y MÁS COMPLETO<br />REDES SOCIALES ONLINE<br />
  18. 18. PROGRAMAS INTEGRACIÓN PERSONAS MAYORES EN LA S.I<br />ENFOQUE TÉCNICO &gt; ENFOQUE CONTENIDOS i.e.<br />PENETRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA: <br />EQUIPOS, BANDA ANCHA<br />+<br />
  19. 19. VEAMOS UN EJEMPLO DE ESTE TIPO DE ENFOQUE<br />Si no se ve vídeo, haga click aquí:<br />http://splicd.com/NnMGokLAvvc/40/67http://www.youtube.com/watch?v=NnMGokLAvvc<br />
  20. 20. “les enseñamos a usar el Word porque les gusta escribir…”<br />(Cita del vídeo)<br />
  21. 21. “les enseñamos a usar los BLOGS porque les gusta escribir y comunicarse…”<br />(Cita ideal)<br />
  22. 22. AUTONOMÍA<br />VOZ PROPIA<br />CONVERSACIÓN<br />CONEXIONES<br />
  23. 23. THE AGELESS PROJECT<br />“Estamos enviando el mensaje que la parte creativa y personal de la web es diversa y sin edad”<br />Recoge enlaces a webs y blogs y los clasifica por la década de nacimiento de los autores.<br />http://jennet.org/ageless<br />
  24. 24. EJEMPLOSWEBS SOCIALES PARAMAYORES<br />
  25. 25.
  26. 26.
  27. 27.
  28. 28.
  29. 29.
  30. 30.
  31. 31.
  32. 32. otros<br />
  33. 33. Generación de un entorno virtual de aprendizaje accesible para Personas Mayores con o sin discapacidades.<br />Plan Nacional I+D+I IMSERSO (2006-2007)<br />
  34. 34.
  35. 35.
  36. 36. consideraciones finales<br />
  37. 37. POTENCIAR LO COMÚN<br />TIEMPO LIBRE<br />GANAS DE SABER<br />TIEMPO LIBRE<br />GANAS DE CONTAR<br />
  38. 38. PREPARAR YA A LA GENERACIÓN BOOMER: 40+<br />PRECIO BANDA ANCHA ESPAÑA y 3G<br />PENETRACIÓN USO MÓVILES EN ESTE SECTOR<br />AUGE REDES VERTICALES: <br />INCENTIVAR A EMPRENDEDORES<br />CLIENTES FIELES: MARCA, AUTORIDAD <br />(vs PÚBLICO JOVEN)<br />
  39. 39. COLOFÓN<br />¿QUÉ DICEN ELLOS?<br />
  40. 40. PETER OAKLEY o GERIATRIC1927: <br />la importancia de bloguear en su vida<br />Si no se ve el vídeo, haga click aquí:<br />http://www.youtube.com/watch?v=ioZh1cukNOk<br />http://splicd.com/ioZh1cukNOk/32/60<br />
  41. 41. MARÍA AMELIA A SUS 95<br />Su opinión sobre “sociedades” para ancianos<br />Si no se oye audio, haga click aquí:<br />http://amis95.blogspot.com/2008/11/preguntona.html<br />
  42. 42.
  43. 43. I JORNADAS ORVITAMadrid 03/12/08<br />ELENA BENITO RUIZ<br />http://efl20.comtutorelena@gmail.com<br />web social proyectostalleres<br />aprendizaje permanente docenciaidiomaseducación abierta conocimiento abierto <br />openLearningsocial web eLearning 2.0 <br />languagesknowledgemanagement<br />lifelonglearningworkshopsteaching<br />
  44. 44. Recursos adicionales<br />USOS DE INTERNET en ESPAÑA | Barómetro consumo 2007 Fundación EROSKI <br />http://barometro.fundacioneroski.es/2007/usos-de-internet<br />INFORME ANUAL SOBRE LA SOCIEDAD EN RED | ONTSI<br />http://observatorio.red.es/informes-anuales/articles/id/2426/informe-anual-2007.html<br />EUROPEAN UNION ACTION PLAN ICT FOR AGEING | Frans de Bruïne<br />http://www.silvereconomy2007.com/esp/ponencias/nuevas/09-bruine.ppt<br />ICT & AGEING: USERS, MARKETS & TECHNOLOGIES | KarstenGareis<br />http://www.empirica.com/aktuelles/documents/Agenda_Workshop_website.pdf<br />AGEING WELL IN THE INFORMATION SOCIETY | Paul Timmers<br />http://www.aal169.org/Published/infso2103.pdf<br />INFORME MAYORES 2008 | Plan Avanza, MinisterioIndustria, Turismo y Comercio<br />http://www.planavanza.es/NR/rdonlyres/5F7258A8-77BA-4838-B42F-5BDC645A928F/24960/InformeMayores080208_V3.pdf<br />SILVER SURFERS AND THE INTERNET, REPORT | AXA<br />http://www.axa.co.uk/media/pressreleases/2007/pr20070202_1100.html<br />NEW SOCIAL SITES CATER TO PEOPLE OF A CERTAIN AGE | M. Richtel The New York Times<br />http://www.nytimes.com/2007/09/12/technology/12social.html?pagewanted=1&_r=2<br />MEETING EDUCATIONAL NEEDS OF THE ELDERLY IN ICT: TWO EXPLORATORY CASE STUDIES | Sayago et al.<br />http://www.acm.org/crossroads/xrds14-2/elderly.html<br />RAPLEAF STUDY OF SOCIAL NETWORK USERS VS. AGE | Rapleaf<br />http://business.rapleaf.com/company_press_2008_06_18.html<br />SEARCHING THE INTERNET MAY KEEP OLDER BRAINS AGILE | SFGate<br />http://www.sfgate.com/cgi-bin/article.cgi?file=/c/a/2008/11/30/MN5C147QAB.DTL<br />

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