Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια

  • 4,819 views
Published

 

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
4,819
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
16

Actions

Shares
Downloads
24
Comments
0
Likes
4

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Μουσεία και εκπαίδευση - βιβλιοπαρουσίαση 2011 Επιμέλεια-παρουσίαση: Κεντρωτή Ε.
  • 2. Πάμε στο Μουσείο της Ακρόπολης; Εκπαιδευτική περιήγηση με δραστηριότητες και παιχνίδια
    • Κύριος Συγγραφέας: Εύη Πίνη Εκδότης:  ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
    • Ημερομηνία Έκδοσης:  9/2010 Σελίδες:  64
    • Η Γλαύκη, η μικρή σοφή κουκουβάγια, συναντά τα παιδιά στο Μουσείο της Ακρόπολης, τα ξεναγεί και τους συστήνει τους φίλους της. Ποιοι είναι αυτοί; Μαρμάρινα αγάλματα, ανάγλυφα, πήλινα και χάλκινα αφιερώματα, έργα ανθρώπων που έζησαν πολλούς αιώνες πριν στην Αθήνα. Καθένα από αυτά έχει μια ενδιαφέρουσα ιστορία να τους αφηγηθεί. Τα παιδιά ακολουθούν τη Γλαύκη μέσα στο μουσείο και διαπιστώνουν ότι μαζί της η επίσκεψη γίνεται μια διασκεδαστική εμπειρία. Κι επειδή γνώση χωρίς παιχνίδι δε γίνεται, η Γλαύκη έχει πολλές δραστηριότητες να προτείνει στους μικρούς της φίλους, τις οποίες μπορούν να πραγματοποιήσουν τόσο κατά την επίσκεψή τους στο μουσείο όσο και μετά, στο σπίτι και το σχολείο.
  • 3. Μικροί επισκέπτες στο μουσείο της Ακρόπολης Εκπαιδευτική περιήγηση με δραστηριότητες και παιχνίδια για παιδιά 5-8 ετών Συγγραφέας: Εύη Πίνη Εκδότης:  Παπαδόπουλος Επιμέλεια:  Καλλιόπη Κύρδη Εικονογράφηση:  Σταμάτης Μπονάτσος -  Γ. Νταλαγιώργου -  Ιωάννης Σαρσάκης Σελίδες:   40 Ημ. Έκδοσης: 22/09/2010
    • -Πάμε στο Μουσείο της Ακρόπολης; -Είναι πολύ μεγάλο και θα χαθούμε! -Α, όχι. Εκεί θα μας περιμένει η η Γλαύκη, η σοφή κουκουβάγια. Μαζί της θα κάνουμε ένα ταξίδι στο παρελθόν και θα μάθουμε πώς ήταν η Ακρόπολη στα αρχαία χρόνια. Η Γλαύκη θα μας αφηγηθεί πολλές ιστορίες για την Ακρόπολη και τη θεά Αθηνά, θα μας προτείνει πολλές δραστηριότητες και παιχνίδια, και έτσι η επίσκεψη στο μουσείο θα μας μείνει αξέχαστη. -Ε, τότε πάμε!
  • 4.
    • Ο Ίκαρος, το άγαλμα μιας μικρής πάπιας, βαριέται να στέκεται διαρκώς ακίνητος στο βάθρο του, Όποτε βρίσκει ευκαιρία κατεβαίνει από αυτό και ξεναγεί τους νεαρούς επισκέπτες του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου στον κόσμο των γλυπτών. Και επειδή γνώση χωρίς παιχνίδι δε γίνεται..., ο Ίκαρος έχει πολλές δραστηριότητες να προτείνει στους μικρούς του φίλους.
    • Ο Ίκαρος αφηγείται ιστορίες για αγάλματα στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο
    • Σ υγγραφέας: Εύη Πίνη, Επιμελητής: Καλλιόπη Κύρδη, Εικονογράφος: Σταμάτης Μπονάτσος, Εικονογράφος: Γ. Νταλαγιώργου, Εικονογράφος: Ιωάννης Σαρσάκης, Υπεύθυνος Σειράς: Χαρά Σταυροπούλου
    • Έκδοση: Παπαδόπουλος - Αθήνα, 2009
  • 5. Ο Άργος αφηγείται ιστορίες από τη μυκηναϊκή εποχή στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο - Εκπαιδευτική περιήγηση με δραστηριότητες και παιχνίδια
    • Ο Άργος, ένας χαριτωμένος μυκηναίος σκύλος, καθοδηγεί τους νεαρούς φίλους μέσα στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο και τους βοηθά να ανακαλύψουν το μυκηναϊκό πολιτισμό. Με τρόπο δημιουργικό, μέσα από παιχνίδια και δραστηριότητες, οι μικροί επισκέπτες, και μαζί τους και οι μεγάλοι, θα γνωρίσουν έναν από τους πιο λαμπρούς πολιτισμούς της αρχαιότητας.
    • Συγγραφέας: Εύη Πίνη
    • Εκδόσεις : ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ 2008
    • επιμέλεια:  Καλλιόπη Κύρδη εικονογράφηση:  Στ. Μπονάτσος ,  Γ. Νταλαγιώργου ,  Ι. Σαρσάκης επιμέλεια σειράς:  Χαρά Σταυροπούλου
  • 6. Η Αριάδνη αφηγείται ιστορίες από την κυκλαδική εποχή στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο  
    • Η Αριάδνη, μια έξυπνη και μορφωμένη γάτα, συναντά τα παιδιά στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο και συζητά μαζί τους για τον κυκλαδικό πολιτισμό. Μαζί της οι μικροί επισκέπτες θα κάνουν ένα ταξίδι στο χρόνο για να γνωρίσουν μέσα από πρωτότυπες δραστηριότητες τις Κυκλάδες της εποχής του Χαλκού.
    • Συγγραφέας: Εύη Πίνη
    • Εκδόσεις ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ 2009
    • Σελ.32
    • επιμέλεια:  Καλλιόπη Κύρδη εικονογράφηση:  Στ. Μπονάτσος ,  Γ. Νταλαγιώργου ,  Ι. Σαρσάκης επιμέλεια σειράς:  Χαρά Σταυροπούλου
  • 7. Οι αριθμοί της Εθνικής Πινακοθήκης συγγραφέας:  Ελένη Γερουλάνου εκδόσεις :ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ 2007
    • Το μέτρημα ποτέ δεν έγινε τόσο ευχάριστο και διασκεδαστικό.
    • Βασισμένο στα έργα Ελλήνων ζωγράφων από τις μόνιμες συλλογές της Εθνικής Πινακοθήκης, το βιβλίο γνωρίζει στα παιδιά τους αριθμούς μέσω της τέχνης.
  • 8. Οι φίλοι μου τα ειδώλια Κύριος Συγγραφέας: Μαρίνα Πλατή, Εκδότης: ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Ημερομηνία Έκδοσης:  2008 Σελίδες: 22
    • Έχεις σκεφτεί ποτέ γιατί οι άνθρωποι, παιδιά και μεγάλοι, μαζεύουν διάφορα αντικείμενα και κάνουν συλλογές; Όπως έλεγε η Ντόλλη Γουλανδρή "αρχίσαμε με τον σύζυγό μου να συλλέγουμε αρχαία αντικείμενα κυρίως της ελληνικής τέχνης, χωρίς κανένα συγκεκριμένο σκοπό, αλλά μόνο από αγάπη για τα ελληνικά έργα τέχνης, για αισθητική απόλαυση, για τη χαρά των ματιών". Τα αντικείμενα αυτά που με τόση αγάπη συγκέντρωσαν θέλησαν να τα γνωρίσουν όσο γίνεται περισσότεροι άνθρωποι και γι' αυτό τα παρουσίασαν για πρώτη φορά πριν από πολλά χρόνια στο Μουσείο Μπενάκη. Επειδή η Έκθεση ενθουσίασε όσους την επισκέφθηκαν, γεννήθηκε η ιδέα στους συλλέκτες να δημιουργήσουν ένα Μουσείο ώστε η Συλλογή τους να αποκτήσει το δικό της σπίτι. Όσο κτιζόταν το Μουσείο τα αντικείμενα του Κυκλαδικού Πολιτισμού ταξίδεψαν σε πολλές χώρες στην Ευρώπη, στην Αμερική αλλά και στην Ασία. Έτσι άνθρωποι που μέχρι τότε δεν γνώριζαν τον Κυκλαδικό Πολιτισμό είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τα ξεχωριστά αυτά δημιουργήματα. Από το 1986 λοιπόν, όταν ολοκληρώθηκε η κατασκευή του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης και έγιναν τα εγκαίνια, η Συλλογή εκτίθεται μόνιμα πια στις αίθουσες του Μουσείου. Μέσα από τις εικόνες των μαρμάρινων ειδωλίων, τα εύληπτα κείμενα και τις προτεινόμενες δραστηριότητας, τα παιδιά κάνουν την πρώτη τους γνωριμία με την κυκλαδική τέχνη και την καθημερινή ζωή στις Κυκλάδες της 3ης π.Χ. χιλιετίας.
  • 9. Πηλός, τροχός, καμίνι - Τα αγγεία του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης Συγγραφέας: Μαρίνα Πλατή εκδ. ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ, 2009 σελ.27
    • Στα περισσότερα μουσεία της Ελλάδας τα πήλινα αγγεία αποτελούν τα πιο συνηθισμένα εκθέματα. Αγγεία εξάλλου είναι τα αντικείμενα που έρχονταιστο φως με τη μεγαλύτερη συχνότητα στις ανασκαφές. Μόνο από την Αττική έχουν σωθεί περίπου 80.000 ακέραια διακοσμημένα αγγεία. Περιδιαβαίνοντας λοιπόν ανάμεσα στις προθήκες με την κεραμική στα μουσεία της Ελλάδας και παρατηρώντας τις παραστάσεις, ο επισκέπτης έχει την εντύπωση πως ξεφυλλίζει ένα βιβλίο με φωτογραφίες μαθαίνοντας έτσι πώς ζούσαν, ντύνονταν, διασκέδαζαν, δούλευαν, λάτρευαν τους θεούς τους οι αρχαίοι Έλληνες. Τα πήλινα αγγεία του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης μας δίνουν πληροφορίες για την κεραμική όλων των περιόδων της αρχαίας ελληνικής τέχνης, από τα γεωμετρικά έως και τα ελληνιστικά χρόνια (10ος - 1ος αιώνας π.Χ.). Ιδιαίτερη ενότητα αποτελούν τα γεωμετρικά αγγεία από τη Σκύρο, καθώς και τα "χαλκιδικά" αγγεία. Ο μελανόμορφος και ο ερυθρόμορφος ρυθμός, οι δυο αυτοί κεραμικοί ρυθμοί που γνώρισαν μεγάλη άνθηση στην Αττική στα αρχαϊκά και κλασικά χρόνια, εκπροσωπούνται με αγγεία υψηλής αισθητικής, έργα γνωστών αγγειογράφων της εποχής.
  • 10. M ε τον Παυσανία στην αρχαία Μεσσήνη - Ένας αρχαιολογικός περίπατος για παιδιά Συλλογικό έργο : Αναστάσιος Ζόμπολας, Φωτεινή Κομπόση, Γιώργος Παναγόπουλος, κ.ά. Έκδοση: Καλειδοσκόπιο - Αθήνα, 2001
    • Η αρχαία Μεσσήνη είναι ένας σημαντικός χώρος των ελληνιστικών χρόνων, που ταυτόχρονα είναι επισκέψιμος και ανασκάπτεται. Το τελευταίο χαρακτηριστικό κρύβει μια ιδιαίτερη δυναμική, που εντείνεται και από το γεγονός ότι η ανασκαφική έρευνα αποκαλύπτει συνεχώς νέα στοιχεία. Γι' αυτό, στο βιβλίο μας, που δεν είναι ένας τυπικός "οδηγός" του αρχαιολογικού χώρου, αλλά ένα προσεχτικά δομημένο εκπαιδευτικό υλικό, επιλέξαμε να εξετάζεται μόνο το Ασκληπιείο, δηλαδή το θρησκευτικό κέντρο της πόλης, όπου η ανασκαφική έρευνα έχει ολοκληρωθεί. Απώτερος στόχος μας είναι οι πλούσιες δραστηριότητες που προτείνονται σε αυτό το εκπαιδευτικό υλικό να αποτελέσουν το πρότυπο προσέγγισης οποιουδήποτε αρχαιολογικού χώρου. Το "Με τον Παυσανία στην αρχαία Μεσσήνη" μπορεί να κάνει την επίσκεψη ενός παιδιού με τους γονείς του στο χώρο μια εξαιρετικά δημιουργική εμπειρία, ενώ προσφέρεται άριστα και για ομαδική εργασία -από τα παιδιά μιας σχολικής τάξης, για παράδειγμα- πριν ή μετά από την επίσκεψή τους στον αρχαιολογικό χώρο. Τελευταίος -και ίσως πιο φιλόδοξος- στόχος να γνωρίσει και να αγαπήσει το παιδί αυτό το μικρό κομμάτι της Ελλάδας με τη μεγάλη ιστορία, ακόμα και αν δεν έχει τη δυνατότητα να επισκεφθεί την αρχαία Μεσσήνη, ταξιδεύοντας με τη φαντασία του στο χώρο και στο χρόνο.
  • 11. 10 μικροί διάλογοι για ένα μουσείο Συγγραφείς:     Έλσα Μυρογιάννη  Εκδότης: Καλειδοσκόπιο Εικονογράφηση:  Τίτη Τσανανά Σελίδες:  34 Ημ. Έκδοσης: 01/01/2002
    • Οι Δέκα μικροί διάλογοι για ένα μουσείο» απευθύνονται σε παιδιά του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού. Μπορεί να αποτελέσουν την αφορμή για μια επίσκεψη σε οποιοδήποτε μουσείο, το πρώτο βήμα σε μια έρευνα, την αφετηρία για να κουβεντιάσουμε θέματα όπως «Τι είναι ένα μουσείο;», «Γιατί σώζουμε πράγματα από το παρελθόν;», «Τι θα μάζευες αν ήσουν συλλέκτης;». Ο κύριος στόχος του βιβλίου είναι συναισθηματικός. Και αυτός θα επιτευχθεί αν το ίδιο το παιδί ασχοληθεί με το βιβλίο, το διαβάσει, το ζωγραφίσει και, τελικά, το χαρεί και το αγαπήσει.
    • Το βιβλίο «Δέκα μικροί διάλογοι για ένα μουσείο» είναι μια πρόταση γνωριμίας με τον κόσμο των μουσείων. Βέβαια, τα εκθέματα για τα οποία γίνεται λόγος προέρχονται από ένα συγκεκριμένο μουσείο, το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού στη Θεσσαλονίκη. Ωστόσο, τα αντικείμενα λειτουργούν πιο πολύ ως αφορμές για να συζητήσουμε με τα παιδά θέματα και ιδέες που αφορούν το παρελθόν και το παρόν και να προσεγγίσουμε μαζί τις μουσειακές εκθέσεις, παρά ως οδηγός του συγκεκριμένου μουσείου.
  • 12. Η νεοελληνική ζωγραφική στο Μουσείο Μπενάκη Εκδότης : Μουσείο Μπενάκη Συγγραφέας : Φωτοπούλου - Πρίγκηπα Αναστασία
    • Ο εκπαιδευτικός φάκελος που κρατάς δημιουργήθηκε για να διευκολύνει τη γνωριμία σου με τη νεοελληνική ζωγραφική μέσα από τις συλλογές του Μουσείου Μπενάκη. Βασικές πληροφορίες, ερωτήσεις και προτάσεις για δραστηριότητες, θα είναι ο χάρτης σου σε ένα ταξίδι παρατήρησης, κρίσης και φαντασίας. Εσύ, ως καπετάνιος, θα αποφασίσεις για τη μορφή που αυτό θα πάρει. Να περάσεις καλά!
  • 13. Εικόνες της Ελλάδας με το πινέλο και την πούντα Εκδότης : Μουσείο Μπενάκη Συγγραφέας : Χατζηνικολάου Χαρούλα
    • Το έντυπο "Εικόνες της Ελλάδας με το πινέλο και την πούντα" απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς που προγραμματίζουν μία επίσκεψη με την ομάδα τους στη Συλλογή Ζωγραφικής και Χαρακτικών του Μουσείου Μπενάκη. Πρόκειται για έναν εύχρηστο μικρό οδηγό που παρουσιάζει τα ζωγραφικά και τα χαρακτικά έργα πλάι σε έργα τέχνης από διάφορες περιοχές της νεότερης Ελλάδας. Στόχος του είναι να προκαλέσει τους μαθητές και τους συνοδούς τους να παρατηρήσουν, να φανταστούν και να διατυπώσουν τις κρίσεις τους. 
  • 14. ΑΜΦΙΠΟΛΗ Μια πόλη της αρχαιότητας Συγγραφέας: Χάιδω Κουκούλη, Δήμητρα Μαλαμίδου ΕΚΔ. ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ
    • Το υλικό του πακέτου απευθύνεται σε μαθητές των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού, που θα θελήσουν -μαζί με τους γονείς ή τουςδασκάλους τους- να περιηγηθούν αυτή την πόλη της αρχαιότητας, επειδή πιστεύουμε σε μια στενότερη σχέση της τέχνης και του πολιτισμού με την εκπαιδευτική πράξη. Ανοίγοντας νέους δρόμους στην προσέγγιση της ιστορίας και της αρχαιολογίας, με τρόπο που συνδυάζει ευχαρίστηση και γνώση, καλλιεργούμε το σεβασμό στην πολιτιστική μας κληρονομιά και την αγάπη των παιδιών για τον τόπο τους.Το πακέτο περιλαμβάνει: • Αρχαιολογικό οδηγό του Μουσείου Αμφίπολης • Ιστορικό των ανασκαφών μέσα από τα ημερολόγια του Δημήτρη Λαζαρίδη • Φωτογραφική περιδιάβαση κατά μήκος του ποταμού Στρυμόνα.• Η τέχνη του ψηφιδωτού: χειροτεχνία με αυτοκόλλητες ψηφίδες • Το Γυμνάσιο της Αμφίπολης: χαρτοκατασκευή.
  • 15. Χτίζοντας το νέο μουσείο ακρόπολης Συγγραφέας: Δόλλη Νίκη Εικονογράφος: Ζουρνατζή Έλενα εκδ.ΛΙΒΑΝΗΣ
    • Ένα βιβλίο για την ελπίδα, την προσδοκία… αλλά και όλη τη σκληρή δουλειά που απαιτήθηκε για το χτίσιμο και την ετοιμασία του νέου μουσείου ακρόπολης.
  • 16. Στην αγορά των αρχαίων Αθηναίων Συγγραφείς:     Μαρίζα Ντεκάστρο -  Κώστας Βέτσης εκδόσεις : ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ 2006
    • Ένα βιβλίο που αγαπήθηκε πολύ από παιδιά και εκπαιδευτικούς τίθεται πάλι σε κυκλοφορία. Τώρα, όμως, έρχεται εμπλουτισμένο με ένα νέο κεφάλαιο, αφιερωμένο στα φυτά της αρχαίας Αγοράς, καθώς και με ένα παιχνίδι γνωριμίας μαζί τους. Η προσθήκη του κεφαλαίου αυτού, καθώς και οι σχετικές δραστηριότητες, προωθούν τη διαθεματική-ολιστική προσέγγιση της γνώσης, όπως επιτάσσει η σύγχρονη παιδαγωγική.  Γραμμένο από δύο έμπειρους εκπαιδευτικούς, λάτρεις της ιστορίας, το βιβλίο επιτρέπει στα παιδιά να ζήσουν μια μικρή περιπέτεια, παρέα με ένα συνομήλικό τους αγόρι, που έζησε στην πόλη της Παλλάδας τις μέρες της αρχαίας δόξας της. Ο Ίωνας, ένας δωδεκάχρονος Αθηναίος, αναλαμβάνει να ξεναγήσει τους συνομηλίκους του στο σημαντικό για τη ζωή της πόλης χώρο της Αγοράς.  Κι ακόμα, τα παιδιά θα σχεδιάσουν και θα ζωγραφίσουν, θα ερευνήσουν και θα ανακαλύψουν πολλά. Θα ταξιδέψουν στο χρόνο µε τα φτερά της φαντασίας τους...
  • 17. Μικρές ιστορίες του Μουσείου Θησαυροί του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου Συγγραφείς:   Μαρίζα Ντεκάστρο -  Πάνος Βαλαβάνης Εκδότης:   Κάστωρ
    • Μπορούμε να συζητάμε με τα αγάλματα και τα άλλα έργα της αρχαιότητας; Και βέβαια μπορούμε· όλα όσα υπάρχουν στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο έχουν να μας αφηγηθούν ιστορίες για τον εαυτό τους, τους καλλιτέχνες που τα δημιούργησαν, τους ανθρώπους που τα χρησιμοποίησαν, αλλά και για τις περιπέτειές τους ώς τις μέρες μας. Το Μουσείο που τα φιλοξενεί έχει κι αυτό τη δική του ιστορία, μιας και μέχρι να φτάσει στη σημερινή του μορφή πέρασαν πάνω από 120 χρόνια. Το Μουσείο γράφει κάθε μέρα ένα κομματάκι ιστορίας. Είναι ένας ζωντανός οργανισμός που εξελίσσεται χάρη στα έργα που εκτίθενται, το πάθος των ανθρώπων που εργάζονται εκεί, και χάρη σε μας, τους επισκέπτες του!
  • 18. Περπατώντας τις εποχές του Βυζαντίου: Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Αθηνών συγγραφέας:Μαρίζα Ντεκάστρο Μεταίχμιο 2011
    • Ένας οδηγός για παιδιά, ένα βιβλίο για τα έργα των Βυζαντινών, που ζουν μια νέα ζωή στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο της Αθήνας, σε κάθε βυζαντινή συλλογή στην Ελλάδα και αλλού. Μέσα σε κάθε μουσειακό αντικείμενο κρύβονται άνθρωποι, επώνυμοι και ανώνυμοι, κρύβονται αντιλήψεις για την τέχνη και της ζωή. Τα έργα τους μιλούν σ’ εμάς τους σημερινούς επισκέπτες επειδή στο καθένα τους ζει ο καλλιτέχνης ή ο τεχνίτης που τα δημιούργησε.  Η συγγραφέας επιλέγει αντιπροσωπευτικά έργα, με τη σκέψη ότι κάτι απ’ όσα συνθέτουν το καθένα –το υλικό, η χρήση, ο ιδιοκτήτης του, η χρονική περίοδος– μπορεί να αποτελέσει αφορμή για κουβέντα και έρευνα. Λατρευτικές εικόνες, υφάσματα, χειρόγραφα βιβλία, σκεύη καθημερινής χρήσης, πολύτιμα κοσμήματα, καθετί που είχε θέση στη ζωή των Βυζαντινών. Οι αναγνώστες, με το βιβλίο στο χέρι, θα συνομιλήσουν με τους δημιουργούς και θα μάθουν τα μυστικά της τέχνης τους.
  • 19. Το Νέο Μουσείο της Ακρόπολης Τα μνημεία και τα έργα των ανθρώπων: Οδηγός για παιδιά και νέους συγγραφέας: Μαρίζα Ντεκάστρο Μεταίχμιο 2009
    • Προλογίζει ο Πάνος Βαλαβάνης, αναπληρωτής καθηγητής κλασικής αρχαιολογίας, ενώ για το Νέο Μουσείο γράφει ο αρχιτέκτονας Μιχάλης Φωτιάδης.
  • 20. "Παιδί και Εκπαίδευση στο Μουσείο: Θεωρητικές Αφετηρίες, Παιδαγωγικές Πρακτικές" ΠΑΤΑΚΗΣ 2011
    • Ο συλλογικός αυτός τόµος σχεδιάστηκε από το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο µε στόχο να προσφέρει ένα σώµα κειµένων που θα συµβάλλει στον εµπλουτισµό και την τεκµηρίωση της ελληνικής πραγµατικότητας σε ό,τι αφορά το παιδί και τη µουσειακή εκπαίδευση. Άνθρωποι με εμπειρία  στον τοµέα της εκπαίδευσης στο µουσείο, οι περισσότεροι συνεργάτες του Ελληνικού Παιδικού Μουσείου στο οµώνυµο πρόγραµµα επιµόρφωσης που υλοποιεί από το 1988, κλήθηκαν να αναπτύξουν κείµενα που συγκεντρώνουν προβληµατισµούς για το σύγχρονο εκπαιδευτικό και κοινωνικό ρόλο του µουσείου και διερευνούν πώς οι εκπαιδευτικές του υπηρεσίες µπορούν να ανταποκριθούν καλύτερα στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα του παιδιού, από την προσχολική έως και την εφηβική ηλικία. Το πρώτο µέρος του τόµου πραγµατεύεται µια σειρά θεωρητικών και µεθοδολογικών ζητηµάτων που σχετίζονται µε το σχεδιασµό εκπαιδευτικών υπηρεσιών για το παιδικό κοινό, ενώ στο δεύτερο µέρος παρατίθενται παραδείγµατα πρακτικών εφαρµογών σε µουσεία και ευρύτερα µουσειακούς χώρους τόσο στο πλαίσιο του σχολικού προγραµµατισµού όσο και της οικογενειακής επίσκεψης κατά τον ελεύθερο χρόνο. Γραµµένο από πανεπιστηµιακούς, καθώς και µάχιµους εκπαιδευτικούς από το χώρο του µουσείου ή του σχολείου, το βιβλίο απευθύνεται στην ευρύτερη εκπαιδευτική και µουσειακή κοινότητα, φιλοδοξώντας να αποτελέσει αφετηρία περαιτέρω αναζητήσεων απ’ όλους όσοι ενδιαφέρονται για την επαφή του παιδιού µε τον υλικό και άυλο πολιτισµό µε έναν πολυδιάστατο και δυναµικό τρόπο.
    •