Expocampus 2010

Esperanza Román-Mendoza
George Mason University
eromanme@gmu.edu
http://eroman.wordpress.com
http://elearningxxi.slideshare.net/expocampus10
Innovación y e-learningen Estados Unidos
In Memoriam, KoldoMadariaga

Introducción

Planteamientos previos

Ayer, hoy … ¿mañana?

Usuarios de Internet
Fuente: Banco Mundial / Google Labs

El universo geosocialpor JESS3
4.600 millones de móviles en el mundo

En Go2Web20.net se incluyenmás de 3.000 aplicaciones y servicios de la Web 2.0
El prisma conversacional de Brian Solis y JESS3 en http://www.flickr.com/photos/briansolis/3398531745/

Iniciativasy tendencias

Gratuitas
Google Apps
Gratuitas pero con planes de suscripción premium
Dimdim. Reuniones online
Jing. Captura y grabación de pantallas
Doodle. Para gestionar horarios para reuniones
CoverItLive. Retransmisión de comentarios
Wikispaces, PBWiki. Wikis
No gratuitas
Ning. Red social

Gmail y Google Apps
Arizona StateUniversity
Brown University
Live@edu de Microsoft
Aston University
College of DuPage
Northern Kentucky University
George Mason University
Más de 11 millones de usarios en 10.000 instituciones educativas

Término acuñado por Jeff Howe. En español se escuchatercerizaciónmasiva o subcontrataciónvoluntaria.
Iniciativas que se apoyan en el trabajo, entusiasmo o conocimiento de las «masas» para poder ser llevadas a término.
Smartsourcing
Tipos (según S. Abrahamson)
Sitios que utilizan el poder de las masas
Marcas que permiten que sus clientes personalicen sus productos
Iniciativas promovidas por marcas
Concursos y retos.

Las universidades de siempre empiezan a poner sus cursos en abierto (MIT).
Iniciativas como SingularityUniversity de Kurzweil y Dimandis son cada vez más frecuentes. http://singularityu.org
Además, de forma individual, cada vez es mayor el número de expertos que pone materiales, tutoriales y lecciones completas en la Web.
Connexions de Baraniukhttp://cnx.org/
Playlists. http://h2obeta.law.harvard.edu
Vídeos. http://www.khanacademy.org/

AplicacionesespecíficasparaFacebook
PurdueUniversity. Integration of mixable and Dropbox.
Facebook como medio de promoción y difusión
Páginas de universidades. http://www.facebook.com/universityofmichigan
Páginas de grupos (de estudio, emergencias).
Comunicación con los estudiantes
Tutorías
Iniciativas individuales en el uso de Facebook
Másusos en Lavrusik (2009)

Long Island University (Brooklin Campus): iPads gratis para sus estudiantes de primer año y procedentes de otras universidades.
Colegios públicos de Virginia: Currículum de historia completo en iPad. Pearson E.
Consumo de redes Wifi
Kno.com. Nuevo concepto de libro electrónico en desarrollo.

Los objetos se comunicarán entre sí sin necesidad de los humanos.
Internet como prenda de vestir.
Interactuar con cosas.

Destrezas &actitudes

Las posibilidades limitadas que les damos a nuestros alumnos para controlar realmente su aprendizaje.
La herencia de las prácticas unidireccionales de uso de la tecnología
La excesiva importancia de los libros de texto.
El énfasis en ejercicios y proyectos que solo lee el profesor.
Nuestro propio uso de la web como profesores.
Los mitos sobre las habilidades de nuestros alumnos con los medios digitales.

Emoticones de Cinemahd.net

Aprendizaje en comunidad (sociabilidad)
Aprendizaje constante (humildad)
Aprendizaje lúdico (curiosidad)
Aprendizaje dinámico (agilidad)
Aprendizaje abierto («colegialidad», generosidad)
Aprendizaje democrático (empoderización)
Aprendizaje crítico (responsabilidad)

Palmer (1997),
citado por
Wesch (2010)

Abrahamsom, S. Crowdsourcing Examples. http://crowdsourcingexamples.pbworks.com/w/page/FrontPage
Comscore, Inc. Estadísticas de telefonía móvil. http://www.comscore.com
Google Labs. Directorio de datos públicos. http://www.google.com/publicdata/directory
Google Trends. http://www.google.com/trends
GovernmentChallenges. YourSolutions. http://challenge.gov
Heppell, S. (2009). Space. The final frontier. http://vimeo.com/6905463
Lavrusik, V. (Jul. 15, 2009). 10 WaysUniversities Share InformationUsingSocial Media. http://mashable.com/2009/07/15/social-media-public-affairs/
Palmer, P. (2007). The Courage to Teach. San Francisco: Jossey-Bass (gráficosextraídos de http://susannahpollvogt.wordpress.com/tag/elizabeth-mertz/)
Pearson. AmericaHistory of OurNationforiPad. http://www.pearsonschool.com/index.cfm?locator=PSZy64
PurdueUniversity. (Sept. 18, 2010). Mixableblends Facebook withacademicstoimprovestudentsuccess. http://www.purdue.edu/newsroom/general/2010/100928BowenMixable.html
Unigo. http://www.unigo.com/
Román Mendoza, E. (Oct. 16, 2009). La web social y el e-learingin: una transformación para todos. http://prezi.com/fpwmm1kjycan/la-web-social-y-el-e-learning-una-transformacion-para-todos/
TED.David Merrill. Siftables. http://www.ted.com/talks/david_merrill_demos_siftables_the_smart_blocks.html
Wesch, M. (2008). An anthropological introduction to YouTube. http://www.youtube.com/watch?v=TPAO-lZ4_hU
Zetter, K. (Feb. 5, 2009). TED: MIT Students Turn Internet Into a Sixth Human Sense- Vídeohttp://www.wired.com/epicenter/2009/02/ted-digital-six/#ixzz12MlJrSIu

¡Gracias porsuatención!

http://elearningxxi.blogspot.com	856
https://moodle.usal.es	500
http://static.slidesharecdn.com	1
http://webcache.googleusercontent.com	1
http://translate.googleusercontent.com	1
http://moodle.usal.es	1

Expocampus 2010

by Esperanza Roman

Accessibility

Categories

Upload Details

Usage Rights

6 Embeds 1,360

Statistics

Expocampus 2010 Presentation Transcript