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  • 1. Estimado (a) Profesor (a): Esperamos que este manual le permita facilitar el acceso y uso a la plataforma virtual, Destinada a complementar las prácticas educativas que deberá ejercer, una vez inmerso en su respectivo programa de Formación Continua A través de este recurso, pretendemos resolver todas aquellas dudas que puedan surgir durante su trabajo en plataforma, además de facilitar el uso de diversas herramientas tecnológicas que apoyarán el proceso de aprendizaje de sus estudiantes. Puntualmente, este manual pretende que usted desde su rol como docente, sea capaz de poner especial énfasis en el aprendizaje tecnológico, didáctico ypedagógico de sus estudiantes, a través del uso de una innovadora plataforma que avanza a la par con los cambios experimentados por la “Era Digital” en la cual nos encontramos actualmente inmersos Saludos Cordiales Equipo, E - Learning Consulting
  • 2. MANUAL DEL FACILITADOR 3 INDICE El aula virtual ............................................... ............................................................................ 04 Simbología .................................................... ........................................................................... 05 Gestión y administración del curso ............................ .............................................................. 06 Participantes .................................................... ......................................................................... 07 Grupos .............................................................. ......................................................................... 07 01 ¿Cómo ingresar a la plataforma? .................. ......................................................................... 09 02. ¿Cómo editar mi perfil? .............................. ......................................................................... 10 03. ¿Cómo crear tu curso? .............................. ........................................................................... 12 04. ¿Cómo comenzar a armar tu curso? ...................................................................................... 16 AGREGAR RECURSOS 05 ¿Cómo insertar una ETIQUETA? ......................................................................................... 20 06 ¿Cómo agregar ARCHIVO? ........... ...................................................................................... 26 07 ¿Cómo agregar CARPETA? ........... ...................................................................................... 29 08 ¿Cómo agregar PAGINA? ........... ...................................................................................... 31 09 ¿Cómo agregar URL? ........... ..................................................................................... 35 AGREGAR ACTIVIDAD 10. ¿Cómo crear un CHAT? ................. ..................................................................................... 41 11. ¿Cómo crear una CONSULTA? ...... .................................................................................... 46 12. ¿Cómo agregar un CUESTIONARIO?................................................................................. 52 13. ¿Cómo agregar una ENCUESTA?........................................................................................ 55 14. ¿Cómo agregar una FORO DE DISCUCION?..................................................................... 57 15. ¿Cómo agregar un GLOSARIO?.......................................................................................... 59 16. ¿Cómo agregar una LECCION?........................................................................................... 61 17. ¿Cómo agregar un WIKI?..................................................................................................... 63 18. ¿Cómo agregar una TAREA?............................................................................................... 64 ANEXOS I. ¿Cómo SUBIR UNA DIAPOSITIVA A SLIDESHARE? ....................................... 66 II. ¿Cómo SACAR EL CODIGO DE UNA DIAPOSITIVA A SLIDESHARE? ........ 68 III. ¿Cómo SUBIR UN VIDEO A YOUTUBE? ........................................................... 69 IV. ¿Cómo SACAR EL CODIGO DE UN VIDEO A YOUTUBE? ........................... 70
  • 3. MANUAL DEL FACILITADOR 4 EL AULA VIRTUAL La plataforma virtual de Formación Continua pone a su disposición una serie de herramientas tecnológicas y pedagógicas, tendientes a facilitar y apoyar el desarrollo de sus prácticas educativas. Lo que se pretende es que esta plataforma sea un punto de encuentro entre usted y sus estudiantes, permitiendo no sólo potenciar sus procesos de enseñanza, sino también trabajar colaborativamente en lo que respecta a las diversas acciones asociadas al conocimiento y el aprendizaje. Cabe destacar, que el uso de esta plataforma virtual de Formación Continua se enmarca dentro de la Web 2.0, potenciando de esta manera el uso intensivo de Tecnologías de la Información y de la Comunicación. A continuación, se describen cada una de las herramientas que podrá utilizar una vez inmerso en la plataforma.
  • 4. MANUAL DEL FACILITADOR 5 El Aula Virtual SIMBOLOGIA Para agregar, editar Recursos o Actividades necesitamos Activar edición. Podemos hacerlo mediante un clic en el botón Activar edición en la parte superior derecha de la página principal o en el bloque Administración. Podemos desactivar la edición presionando el mismo botón o enlace desde el bloque Administración (ahora renombrado como Desactivar edición). Una vez activada la edición aparecen nuevos íconos, al presionar sobre ellos podrá realizar las siguientes acciones La plataforma virtual de Formación Continua pone a su disposición una serie de herramientas tecnológicas y pedagógicas, tendientes a facilitar y apoyar el desarrollo de sus prácticas educativas. Lo que se pretende es que esta plataforma sea un punto de encuentro entre usted y sus estudiantes, permitiendo no sólo potenciar sus procesos de enseñanza, sino también trabajar colaborativamente en lo que respecta a las diversas acciones asociadas al conocimiento y el aprendizaje. Cabe destacar, que el uso de esta plataforma virtual de Formación Continua se enmarca dentro de la Web 2.0, potenciando de esta manera el uso intensivo de Tecnologías de la Información y de la Comunicación. A continuación, se describen cada una de las herramientas que podrá utilizar una vez inmerso en la plataforma.
  • 5. MANUAL DEL FACILITADOR 6 Gestión y administración del curso Finalmente en La Plataforma están disponibles una serie de funciones genéricas que permiten realizar las labores diarias de gestión y administración general de una asignatura virtual. Administración Este bloque contiene las funciones propias y específicas del profesor que le permiten modificar su estructura, configurarlo a su conveniencia y ajustar los detalles de funcionamiento del resto de módulos de recursos y actividades didácticas. Vamos a presentar aquí la lista de enlaces que contiene, pero veremos los detalles de su uso agrupándolos por funciones. Activar edición: simplemente pasa al modo de edición del curso. Es absolutamente equivalente al botón de la barra de navegación. Configuración: da acceso al formulario general de configuración del curso virtual. Grupos: permite acceder a la gestión de grupos. Copia de seguridad: permite generar una copia de seguridad del estado actual de la asignatura virtual. Restaurar: permite restaurar una copia de seguridad guardada previamente. Calificaciones: accede al libro de notas de curso, con la lista de estudiantes y sus calificaciones en todas las actividades. Perfil: da acceso a editar tu perfil. Informes: permite consultar los registros de acceso al curso virtual. Preguntas: da acceso a base de datos de preguntas. A continuación, revisaremos dos herramientas administrativas que consideramos pueden ser de utilidad
  • 6. MANUAL DEL FACILITADOR 7 Participantes La herramienta Participantes corresponde a la lista de los docentes y estudiantes inscritos en el curso, con una breve información de los mismos. Utilidad Pedagógica: La herramienta Participantes facilita el contacto con los estudiantes, al dejar información de ellos a través de sus perfiles. Asimismo, ofrece la posibilidad de establecer comunicación con cada uno de ellos, ya sea a través de mensajes directos vía plataforma o correo electrónico individual o masivo. Potencialidades de uso: Además de proporcionar información acerca de los participantes del curso, permite acceder a un informe completo de actividad de cada estudiante, permitiendo por ejemplo: ver la cantidad de mensajes publicados en los foros. ¿Cómo visualizar a los Participantes del curso? Paso 1. Pulse la opción Participantes ubicada en el extremo superior izquierdo de la plataforma, dentro del bloque de NAVEGACION – páginas del sitio - PARTICIPANTES. Paso 2. Aparecerá una vista de todos los estudiantes que estén adjuntos al curso, desde acá podrá acceder a información de cada estudiante o enviarle un Correo Interno, pulsando sobre el nombre del destinatario del mensaje. Grupos Si deseamos proporcionar tareas diferentes a una misma actividad, Moodle tiene un cierto soporte para la noción de grupos de estudiantes en una asignatura. No obstante, el concepto de “grupo” en Moodle no solo es el de un equipo de estudiantes trabajando en una tarea común, sino también, puede referirse a “clases” separadas de estudiantes que siguen una asignatura común. Los grupos pueden ser útiles, siempre que no se necesiten grupos que cambien mucho a lo largo del desarrollo del curso y, una limitación importante, que no sea necesario que un estudiante pertenezca simultáneamente a varios grupos. Algunos términos importantes a definir: Grupos: lista los grupos actualmente creados. Miembros: relaciona a los miembros del grupo seleccionados en la lista de grupos. ¿Cómo crear un grupo? Paso 1. En el bloque Administración presione GRUPOS Y después CREAR GRUPO 1
  • 7. MANUAL DEL FACILITADOR 8 Paso 4. Seleccione a los potenciales miembros del grupo. Posteriormente, presione el botón Agregar, que se encuentra en el medio de las dos columnas. Para finalizar, presione el botón Regresar a los grupos. Paso 5. Podrá visualizar los miembros que se encuentran en el grupo creado. Asimismo, puede Eliminar grupo seleccionado o Agregar usuarios al grupo, desde esta ventana de gestión. Paso 6. Para regresar al curso, presione en la barra de navegación el Nombre de su curso. Paso 2. Complete el campo Nombre, colocando un nombre al grupo y una breve descripción. A continuación, presione Guardar cambios. Paso 3. Una vez proporcionado un nombre al grupo, seleccione el grupo y presione Agregar usuarios al grupo. Recuerde también cuenta con la opción Crear grupos automáticamente. 2
  • 8. MANUAL DEL FACILITADOR 9 Paso 1. Ingresar al sitio web de la plataforma de E-Learning Consulting www.elearningconsulting.com.bo. Clic en la opción PLATAFORMA Paso 2. Ingresar USUARIO y Contraseña Paso 3. Una vez en el aula, podrán ver un informe de todos los cursos donde estas inscrito. ¿COMO INGRESAR A LA PLATAFORMA? TEMA Nº 1
  • 9. MANUAL DEL FACILITADOR 10 Editar Perfil es una herramienta que permite la edición de su información personal. Puede considerar una descripción que incluya aspectos referentes a su trabajo, gustos y aficiones. Además permite la configuración de opciones personales tales como: dirección de correo electrónico, suscripción a foros, entre otros. Utilidad pedagógica: La herramienta Editar Perfil permite dar a conocer sus datos personales ydejar a disposición de sus estudiantes la información necesaria para mantener una buena comunicación. Del mismo modo, permite publicar una fotografía que facilite la construcción de una comunicación más cercana, afianzando un grupo de trabajo y estableciendo relaciones más próximas con los estudiantes. Potencialidad de uso: Esta herramienta permite actualizar sus datos personales a objeto de mantener una óptima comunicación con sus estudiantes. Además le entrega la posibilidad de dar a sus estudiantes referencias de otros espacios de aprendizaje preparados por usted, como su página web o la dirección de su blog ¿Cómo editar mi perfil? Paso 1. Hacer clic en su nombre en la esquina superior derecha de su pantalla o en el bloque Administración opción Perfil. O Paso 2. Aparecerá su perfil personal. Debe presionar la pestaña Editar Información. TEMA Nº 2 ¿COMO EDITAR MI PERFIL?
  • 10. MANUAL DEL FACILITADOR 11 Paso 3. Completar los datos requeridos. Paso 4. Para finalizar, presionar Actualizar Información personal. *CONSEJO: Opcionalmente, puede subir una fotografía RECUERDE: Completar todos los campos que poseen un asterisco (*) para poder guardar los cambios de perfil
  • 11. MANUAL DEL FACILITADOR 12 Una vez ingresado a la plataforma nuestra segunda actividad será poblar el aula con la identificación del curso. Editar la cabecera del curso es un cuadro que permite proyectar antecedentes básicos del curso Utilidad pedagógica: La herramienta Editar cabecera permite entregar información a sus estudiantes, como: nombre del curso, del docente y del ayudante, como también vías de contacto. Potencialidad de uso: Además de proporcionar la identificación del curso, permite a través de la opción editar imagen, incluir una imagen que sintonice con los contenidos del curso de forma muy simple ¿Cómo editar la Cabecera del Curso? Paso 1. A ) Si eres DOCENTE que ha alquilado la plataforma de capacitación de Elearning Consulting CLIC en la opción CURSO DE NUESTRA RED DE DOCENTES B ) Si eres DOCENTE y deseas realizar tu curso online en la plataforma de capacitación de Elearning Consulting haz CLIC en la opción OTROS CURSOS. C ) Si eres una organización sin fines de lucro haz clic aquí CURSOS DE ORGANIZACIONES SIN FINES DE LUCRO. En el bloque AJUSTES o en el extremo superior derecho presionar Activar edición. TEMA Nº 3 ¿COMO CREAR TU CURSO?
  • 12. MANUAL DEL FACILITADOR 13 Paso 2. Si eres DOCENTE que ha alquilado la plataforma de capacitación de Elearning Consulting y ya has realizado el paso A clic en AGREGAR UN NUEVO CURSO Paso 3. Rellena los espacios de color ROJO a ) Nombre completo del curso (Ej. ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS) b ) Nombre corto del curso (Ej. ADMI. RR.HH) c ) Coloque una imagen de presentación del curso (para colocar una imagen del curso seguir estos pasos I, II , etc) c)Coloque una imagen de presentación del curso (para colocar una imagen del curso seguir estos pasos) I . Clic en insertar/ editar imagen II. Clic en buscar o cargar una imagen III. Clic en subir archivo (ubicado en la parte izquierda de la pantalla), después hacer clic en SELECCIONAR ARCHIVO (donde puedes encontrar la ubicación de la imagen del curso que estas desarrollando) IV. Clic en Subir Archivo *Notas: después de ubicar la imagen darle doble clic en la imagen o clic en ABRIR
  • 13. MANUAL DEL FACILITADOR 14 V. Después te saldrá una ventana dale clic OK VI. Clic en la imagen (seleccionar la imagen) VII. Clic en centrar el texto Paso 4. En este caso vamos a trabajar con el FORMATO SEMANAL o puedes escoger el FORMATO TEMAS (la diferencia se la explicara más adelante). a. Elegir la opción FORMATO SEMANAL b. Fijar la fecha de inicio del curso c. Recomendable CINCO ítem de noticias d. escoger la opción , SI mostrar calificaciones a estudiantes e. escoger la opción , SI mostrar informes de actividad f. escoger la opción 2MG tamaño máximo para archivos de usuarios g. Numero de semanas RECOMENDABLE COMO MINIMO 3 SEMANAS
  • 14. MANUAL DEL FACILITADOR 15 h. GRUPOS, escoger la opción NO HAY GRUPOS i. escoger la opción NO, forzar el modo grupo j. DISPONIBILIDAD, escoger la opción , Este curso está disponible para estudiantes k. IDIOMA, escoger la opción NO forzar l. GUARDAR CAMBIOS
  • 15. MANUAL DEL FACILITADOR 16 Cómo usar una herramienta para generar una actividad transmisiva? Entenderemos una actividad transmisiva por aquella cuya función sea la transferir información. Ejemplo de estas son: mostrar un directorio, establecer un enlace a una página de texto, un vínculo hacia una página web, enlazar a un archivo (.doc, .ppt, .pdf, .jpg, .gif, .swf, .mp3, .wmp, .avi, .mpg, etc), entre otros. Paso 1. Clic en el nombre del curso Paso 2. Empezaremos a realizar la CABECERA DEL CURSO, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO Paso 3. Seleccionar el RECURSO ETIQUETA (después de hacer clic en la opción ETIQUETA, PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). Después AGREGAR TEMA Nº 4 ¿COMO COMENZAR A ARMAR NUESTRO CURSO?
  • 16. MANUAL DEL FACILITADOR 17 Paso 4. Subir una imagen de BIENVENIDA AL CURSO a. Clic en INSERTAR/EDITAR IMAGEN b. Sale una siguiente imagen hacer clic en BUSCRA O CARGAR UNA IMAGEN c. En la parte derecha de la imagen hacer clic en SUBIR ARCHIVO, luego aparecerá una imagen en la ventana hacer clic en SELECCIÓNAR ARCHIVO ( Seleccionar la imagen que tienes para subir a la portada de su curso y después ABRIR) d. Después de SELECCIÓNAR EL ARCHIVO clic en SUBIR ESTE ARCHIVO e. En la siguiente ventana clic en INSERTAR
  • 17. MANUAL DEL FACILITADOR 18 f. En la siguiente ventana para confirmación clic en OK g. En la siguiente ventana para confirmación clic en GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO
  • 18. MANUAL DEL FACILITADOR 19 AGREGAR RECURSOS
  • 19. MANUAL DEL FACILITADOR 20 Las etiquetas son separadoras. Permiten proporcionar un cierto orden. Además se pueden realizar enlaces a archivos alojados en la plataforma (página de texto en formato .doc, .pdf, .ppt, .rtf, etc.), a páginas editadas en la plataforma (página Web: HTML), a páginas Web externas (URL), o a un directorio (carpeta). Utilidad pedagógica: permite ordenar temas y recursos al interior de un módulo, como también entregar información a sus estudiantes. Potencialidad de uso: La herramienta etiquetas, permite insertar líneas horizontales, imágenes, íconos representativos del tipo de actividad a diseñar. Por ejemplo, unas gafas , si la actividad que viene a continuación es de lectura, etc ¿Cómo insertar una Etiqueta? Paso 1. En el bloque AJUSTES o en el extremo superior derecho presionar Activar edición. Paso 2. Seleccionar una SEMANA, hacer clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO Agregar Recurso: ¿Cómo insertar una Etiqueta? *NOTA: Las etiquetas nos permiten crear separaciones al interior de un módulo para poder ordenar. TEMA Nº 5 *Notas: Los diferentes recursos que se verán a continuación el docente / facilitador puede colocarlo en diferentes semanas que ha creado.
  • 20. MANUAL DEL FACILITADOR 21 Paso 3. a. Seleccionar la opción ETIQUETA b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. Después AGREGAR Paso 4. Subir una imagen de BIENVENIDA AL CURSO a. Clic en INSERTAR/EDITAR IMAGEN b. Sale una siguiente imagen hacer clic en BUSCRA O CARGAR UNA IMAGEN
  • 21. MANUAL DEL FACILITADOR 22 c. Después de SELECCIÓNAR EL ARCHIVO clic en SUBIR ESTE ARCHIVO o SELECCIONAR ARCHIVO (seleccionar la imagen de su PC) d. Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO e. En la siguiente ventana clic en INSERTAR f. En la siguiente ventana para confirmación clic en OK g. En la siguiente ventana para confirmación clic en GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO
  • 22. MANUAL DEL FACILITADOR 23 Paso 5. PASO PARA SUBIR UNA DIAPOSITIVA DE SLIDESHARE a. Empezaremos a realizar la CABECERA DEL CURSO, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO Paso 6. a.Seleccionar el RECURSO ETIQUETA b. En la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. Después AGREGAR Paso 7. Rellenar estos datos a. Clic en EDITAR CODIGO HTML b. Pegar (Ctrl + P) el enlace que se copió de SLIDERHARE (pasos realizados en el - Anexo II - paso 3b) c. Clic en ACTUALIZAR d. Clic o seleccionar en la imagen
  • 23. MANUAL DEL FACILITADOR 24 e. Clic en centrar (Ctrl + T) f. Clic en GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO Paso 8. PASO PARA SUBIR UN VIDEO DE YOUTUBE a. Empezaremos a realizar la CABECERA DEL CURSO, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO Paso 9. a.Seleccionar el RECURSO ETIQUETA b. En la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. Después AGREGAR Paso 10. Rellenar estos datos a. Clic en EDITAR CODIGO HTML *Notas: Realizar en una nueva semana el video
  • 24. MANUAL DEL FACILITADOR 25 b. Pegar (Ctrl + P) el enlace que se copió de YOUTUBE (pasos realizados en el - Anexo II - paso 3b) c. Clic en ACTUALIZAR d. Clic en la imagen (seleccionar la imagen) e. Clic en centrar el texto Debes colocar el nombre del video abajo (Clic en la parte inferior del video y dar ENTER, POSTERIORMENTE colocar el NOMBRE DEL VIDEO.
  • 25. MANUAL DEL FACILITADOR 26 Tras editar nuestro perfil, la cabecera del curso, insertar etiquetas y crear directorio, la siguiente actividad para levantar nuestra aula es crear una biblioteca, para organizar nuestros archivos y comenzar a ‘subir’ los recursos que serán insumo para el diseño de nuestras actividades de aula. Los Recursos son enlaces a materiales digitales. Pueden ser enlaces a archivos alojados en la plataforma (página de texto en formato .doc, .pdf, .ppt, .rtf, etc.), a páginas editadas en la plataforma (página Web: HTML), a páginas Web externas (URL), o a un directorio (carpeta). Utilidad Pedagógica: La herramienta Recursos permite entregar información a sus estudiantes, como material disponible o descargable para un trabajo complementario durante el desarrollo del curso o bien como fuente de información cuya lectura por parte de los estudiantes usted desea evaluar. Potencialidades de uso: Esta sección de la plataforma facilita la introducción, el desarrollo y/o la profundización de contenidos relacionados con el curso, fomentando así la lectura y proactividad como acciones orientadas a un permanente aprendizaje del alumnado. Del mismo modo, a través de la opción Mostrar Directorio se puede dejar a disposición de los estudiantes una innumerable cantidad de archivos de forma muy simple. ¿Cómo agregar archivos? Paso 1. En el bloque AJUSTES o en el extremo superior derecho presionar Activar edición. Paso 2. Clic en la Semana a trabajar, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO (recomendable colocarlo después de una diapositiva o video) TEMA Nº 6 Agregar Recurso: ¿Cómo agregar Archivos?
  • 26. MANUAL DEL FACILITADOR 27 Paso 3. a. Seleccionar la opción ARCHIVO b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. clic en AGREGAR Paso 4. Rellenar los siguientes datos. a. Colocar nombre del archivo b. Descripción general del archivo (Breve) c. Clic en AGREGAR
  • 27. MANUAL DEL FACILITADOR 28 d. Clic en SUBIR UN ARCHIVO e. Clic en SELECCIONAR ARCHIVO (Seleccionar el archivo en PDF de tu PC ) f. Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO g. Seleccionar AUTOMATICO h. Mostrar NOMBRE DEL RECURSO i. Mostrar DESCRIPCION DEL RECURSO L. Así es como se verá el ARCHIVO subido. (este aparece como un enlace si le da doble clic aparecerá como un PDF para descargarlo). L a s j. Seleccionar en VISIBLE MOSTRAR k. Clic en GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO L a
  • 28. MANUAL DEL FACILITADOR 29 ¿Cómo agregar Carpeta? Paso 3. a. Seleccionar la opción CARPETA b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. clic AGREGAR Paso 4. Rellenar los siguientes datos. a. Colocar nombre del archivo b. Descripción general del archivo (Amplia descripción de lo que se mostrara en esta carpeta) TEMA Nº 7 Agregar Recurso: ¿Cómo agregar Carpeta? Paso 1. En el bloque AJUSTES o en el extremo superior derecho presionar Activar edición. L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r Paso 2. Clic en la Semana a trabajar, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO (recomendable colocarlo después de una diapositiva o video) L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r s e
  • 29. MANUAL DEL FACILITADOR 30 c. Clic en AGREGAR (puede subir uno o más archivos, solo clic en agregar después de cargar la imagen anterior) d. Clic en SUBIR UN ARCHIVO (lado derecho de la imagen) e. Clic en SELECCIONAR ARCHIVO (Seleccionar el archivo en PDF de tu PC ) f. Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO i. Así es como se verá la CARPETA subida. (este aparece como un enlace si le da doble clic aparecerá con los PDF para descargarlo). L a s e t i q g. Seleccionar en VISIBLE MOSTRAR h. Clic en GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO L a s
  • 30. MANUAL DEL FACILITADOR 31 Paso 1. Realizar paso 1 del tema nº 5 Paso 4. Rellenar los siguientes datos. a. Colocar nombre de la PAGINA b. Descripción general del archivo (Breve descripción de lo que se mostrara en esta página) TEMA Nº 8 Agregar Recurso: ¿Cómo agregar Pagina? Paso 2. Clic en la Semana a trabajar, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO (recomendable colocarlo después de una diapositiva o video) L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r s Paso 3. a. Seleccionar la opción PAGINA b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. clic AGREGAR L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r s e p a
  • 31. MANUAL DEL FACILITADOR 32 c. Si deseas subir IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) “realiza estos pasos” d. Sale una siguiente imagen hacer clic en BUSCRA O CARGAR UNA IMAGEN e. Clic en SUBIR UN ARCHIVO (lado derecho de la imagen) f. Clic en SELECCIONAR ARCHIVO (Seleccionar IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) de tu PC ) g. Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO h. En la siguiente ventana clic en INSERTAR
  • 32. MANUAL DEL FACILITADOR 33 i. En la siguiente ventana para confirmación clic en OK j. Clic en la imagen (seleccionar la imagen) k. Clic en centrar el texto l. Si deseas subir VIDEOS O DIAPOSITIVAS CON CODIGO HTML “realiza estos pasos” m. Pegar (Ctrl + P) el enlace que se copió de SLIDESHARE o YOUTUBE (pasos realizados en el Anexo II - paso 3b “SLIDESHARE” – Anexo IV - paso 2c “YOUTUBE”) n. Clic en ACTUALIZAR
  • 33. MANUAL DEL FACILITADOR 34 o. Clic en la imagen (seleccionar la imagen) p. Clic en centrar el texto q. Debes colocar el nombre del video abajo (Clic en la parte inferior del video y dar ENTER, POSTERIORMENTE colocar el NOMBRE DEL VIDEO. r. MOSTRAR EL NOMBRE DE LA PAGINA s. Seleccionar MOSTRAR t. GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO u. Así es como se verá la PÁGINA subida. (este aparece como una breve descripción de la imagen en el contenido de la página).
  • 34. MANUAL DEL FACILITADOR 35 ¿Cómo insertar un URL? Paso 1. En el bloque AJUSTES o en el extremo superior derecho presionar Activar edición. Paso 2. Seleccionar una SEMANA, hacer clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO Paso 3. a. Seleccionar la opción URL b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. clic AGREGAR Paso 4. Rellenar los siguientes datos. a. Colocar nombre de la URL b. Descripción general de la URL (Breve descripción de lo que se mostrara en esta página, también se puede subir imágenes o un video) TEMA Nº 9 Agregar Recurso: ¿Cómo agregar URL?
  • 35. MANUAL DEL FACILITADOR 36 SUBIREMOS IMÁGENES o DOCUMENTOS (PDF) c. Si deseas subir IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) “realiza estos pasos d. Sale una siguiente imagen hacer clic en BUSCRA O CARGAR UNA IMAGEN e. Clic en SUBIR UN ARCHIVO (lado derecho de la imagen) f. Clic en SELECCIONAR ARCHIVO (Seleccionar IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) de tu PC ) g. Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO
  • 36. MANUAL DEL FACILITADOR 37 h. En la siguiente ventana clic en INSERTAR i. En la siguiente ventana para confirmación clic en OK j. Clic en la imagen (seleccionar la imagen) k. Clic en centrar el texto
  • 37. MANUAL DEL FACILITADOR 38 SUBIREMOS DIAPOSITIVAS (SLIDESHARE) o VIDEOS (YOUTUBE) Paso 5. Rellenar los siguientes datos. a. Colocar nombre de la URL b. Descripción general de la URL (Breve descripción de lo que se mostrara en esta página, también se puede subir imágenes o un video) c. Si deseas subir DIAPOSITIVAS o VIDEOS con código HTML “realiza estos pasos”. (para obtener los códigos HTML ver ANEXO II , código de Slideshare y ANEXO IV, código de youtube) d. Clic en ACTUALIZAR e. Clic en la imagen (seleccionar la imagen) f. Clic en centrar el texto
  • 38. MANUAL DEL FACILITADOR 39 Paso 6. Introducir un enlace de una PAGINA Paso 7. Rellenar estos Datos de OPCIONES y AJUSTES COMUNES DEL MODULO a. Mostrar Automático b. Mostrar el nombre de la URL c. Mostrar la descripción de la URL d. Ajustes comunes del módulo VISIBLE “seleccionar MOSTRAR” e. GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO Paso 8. Así es como se verá la EL RECURSO URL subida. (Este sirve para dar nota de un artículo o documento de una página de internet, al final aparece un enlace de la página donde se sacó el artículo).
  • 39. MANUAL DEL FACILITADOR 40 AGREGAR ACTIVIDAD
  • 40. MANUAL DEL FACILITADOR 41 La herramienta Chat permite mantener conversaciones en tiempo real con otros participantes del curso. La comunicación a través del Chat es multibanda (muchos usuarios pueden participar a la vez) y sincrónica. Utilidad Pedagógica: La herramienta permite la ejercitación y estimulación de la inmediatez, los reflejos rápidos, las formas directas y ágiles de expresión de las ideas. Es un medio para practicar y educar esas cualidades en sus estudiantes, abriendo una serie de posibles actividades didácticas. Potencialidades de uso: Una de las potencialidades de uso de esta herramienta es que las sesiones de Chat son registradas, lo que permite el análisis posterior de la conversación. Además de la charla informal, el Chat puede ser usado para reuniones de discusión o sesiones de lluvia de ideas. ¿Cómo Crear un Chat? Paso 1. En el bloque AJUSTES o en el extremo superior derecho presionar Activar edición. Paso 2. Seleccionar una SEMANA, hacer clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO Paso 3. a. Seleccionar la opción CHAT b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. clic AGREGAR TEMA Nº 10 Agregar Actividad: ¿Cómo Agregar Chat?
  • 41. MANUAL DEL FACILITADOR 42 Paso 4. Rellenar estos Datos a.Escriba el título de la Consulta b.1 una pequeña descripción que oriente a los estudiantes sobre el tema a tratar. c.2 Puedes subir una IMAGEN d.3 Puedes subir un VIDEO a. Si deseas subir IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) “realiza estos pasos” 4.c.2 clic en subir una imagen 4.c.3 Sale una siguiente imagen hacer clic en BUSCRA O CARGAR UNA IMAGEN 4.c.4 Clic en SUBIR UN ARCHIVO (lado derecho de la imagen) 4.c.5 Clic en SELECCIONAR ARCHIVO (Seleccionar IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) de tu PC ) 4.c.6 Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO
  • 42. MANUAL DEL FACILITADOR 43 4.c.7 En la siguiente ventana clic en INSERTAR 4.c.8 En la siguiente ventana para confirmación clic en OK 4.c.9 Clic en la imagen (seleccionar la imagen) 4.c.10 Clic en centrar el texto 4.d.3. Si deseas subir VIDEOS O DIAPOSITIVAS CON CODIGO HTML “realiza estos pasos”
  • 43. MANUAL DEL FACILITADOR 44 4.d.4 Pegar (Ctrl + v) el enlace que se copió de SLIDESHARE o YOUTUBE (pasos realizados en el Anexo II - paso 3b “SLIDESHARE” – Anexo IV - paso 2c “YOUTUBE”) 4.d.5 Clic en ACTUALIZAR 4.d.6 Clic en la imagen (seleccionar la imagen) 4.d.7 Clic en centrar el texto Debes colocar el nombre del video abajo (Clic en la parte inferior del video y dar ENTER, POSTERIORMENTE colocar el NOMBRE DEL VIDEO. e.Delimitar la PROXIMA CITA f. NO PUBLICAR HORAS DE CHAT g. NUNCA BORRAR MENSAJES h. SI, TODOS PUEDEN VER LAS SECCIONES PASADAS
  • 44. MANUAL DEL FACILITADOR 45 i.modo de grupo NO HAY GRUPOS j. visible MOSTRAR k. GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO Paso 5. Así es como se verá la LA ACTIVIDAD CHAT subida.
  • 45. MANUAL DEL FACILITADOR 46 Una Consulta es una votación simple que presenta una única pregunta y una serie de posibles opciones de respuesta, permitiendo escogeruna. Esta herramienta propicia la consulta docente rápida y eficaz a los estudiantes sobre distintos temas relativos al curso, en general, o a ciertos temas de interés, en particular. Utilidad Pedagógica: La herramienta Consulta permite estimular la opinión de los participantes del curso sobre algún tema concreto; promover la comunicación entre los estudiantes y docentes, o bien, propiciar un debate sobre algún tema particular, para ver la opinión de los estudiantes. Potencialidades de uso: En este espacio los estudiantes pueden expresar sus preferencias acerca de un tema determinado. Por lo que se puede utilizar para realizar consultas referentes a temas administrativos, como por ejemplo acordar una fecha de prueba, o bien sobre temas pedagógicos, entregando a los estudiantes la oportunidad de dar una opinión y realizar un análisis libre de la situación que motiva la Consulta. Paso 1. En el bloque AJUSTES o en el extremo superior derecho presionar Activar edición. Paso 2. Seleccionar una SEMANA, hacer clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO Paso 3. a. Seleccionar la opción CONSULTA b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. clic AGREGAR TEMA Nº 11 Agregar Actividad: ¿Cómo Crear una Consulta?
  • 46. MANUAL DEL FACILITADOR 47 Paso 4. Rellenar estos Datos a.Escriba el título de la Consulta b.1 una pequeña descripción que oriente a los estudiantes sobre el tema a tratar. c.2 Puedes subir una IMAGEN d.3 Puedes subir un VIDEO a. Si deseas subir IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) “realiza estos pasos” 4.c.2 clic en subir una imagen 4.c.3 Sale una siguiente imagen hacer clic en BUSCRA O CARGAR UNA IMAGEN
  • 47. MANUAL DEL FACILITADOR 48 4.c.4 Clic en SUBIR UN ARCHIVO (lado derecho de la imagen) 4.c.5 Clic en SELECCIONAR ARCHIVO (Seleccionar IMÁGENES, DOCUMENTOS (PDF – WORD) de tu PC ) 4.c.6 Clic en SUBIR ESTE ARCHIVO 4.c.7 En la siguiente ventana clic en INSERTAR 4.c.8 En la siguiente ventana para confirmación clic en OK
  • 48. MANUAL DEL FACILITADOR 49 4.c.9 Clic en la imagen (seleccionar la imagen) 4.c.10 Clic en centrar el texto 4.d.3. Si deseas subir VIDEOS O DIAPOSITIVAS CON CODIGO HTML “realiza estos pasos” 4.d.4 Pegar (Ctrl + P) el enlace que se copió de SLIDESHARE o YOUTUBE (pasos realizados en el Anexo II - paso 3b “SLIDESHARE” – Anexo IV - paso 2c “YOUTUBE”) 4.d.5 Clic en ACTUALIZAR 4.d.6 Clic en la imagen (seleccionar la imagen) 4.d.7 Clic en centrar el texto
  • 49. MANUAL DEL FACILITADOR 50 Debes colocar el nombre del video abajo (Clic en la parte inferior del video y dar ENTER, POSTERIORMENTE colocar el NOMBRE DEL VIDEO. e.DESABILITAR el número de respuestas f. dar valor a las opciones g. CLIC EN EL ICONO para obtener más información h. Cerrar
  • 50. MANUAL DEL FACILITADOR 51 I. Rellenar estos Datos j. Rellenar estos datos k. Rellenar estos datos l. Clic en GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO
  • 51. MANUAL DEL FACILITADOR 52 Paso 1. Realizar paso 1 del tema nº 5 Paso 4. Completar información requerida tal como: Nombre del cuestionario, Tiempo de duración, Calificación, Intentos, etc. TEMA Nº 12 Agregar Actividad: ¿Cómo agregar un Cuestionario?. Paso 2. Clic en la Semana a trabajar, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO (recomendable colocarlo después de una diapositiva o video) L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r Paso 3. a. Seleccionar la opción CUESTIONARIO b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. clic AGREGAR L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r s e p a r Cuestionario es una lista de preguntas construidas por el docente en torno a un tema determinado. El cuestionario puede contener diversos tipos de preguntas tales como: verdadero y falso, selección múltiple, preguntas cortas, entre otras.
  • 52. MANUAL DEL FACILITADOR 53 Paso 5. Pulsar GUARDAR CAMBIOS Y MOSTRAR para ver y editar las preguntas que serán incluidas en el cuestionario. Paso 6. NOTA. Recién se ha creado la estructura principal del cuestionario. Ahora pasemos a diseñar las preguntas que contendrá nuestro cuestionario. Para editar las preguntas debemos presionar sobre el Nombre del cuestionario, no sobre el ícono de edición. Paso 7. Pulsar Cuestionario creado para poder editar cuestionario. Paso 8. Una vez que se ha realizado el paso anterior, pasamos al botón agregar una pregunta, como se muestra en la figura. Paso 9. Una vez pulsado el botón AGREGAR UNA PREGUNTA, Vera un cuadro donde le dice que debe seleccionar un TIPO DE PREGUNTA, Como se muestra en la figura.
  • 53. MANUAL DEL FACILITADOR 54 Paso 10. Una vez Seleccionada el tipo de pregunta, se debe dar Click en el botón SIGUIENTE, en cual se podra ver los campos para poder insertar la pregunta y los formularios de la parte de abajo son para poder escribir las posibles respuestas en caso de que el tipo de pregunta haya sido de selección múltiple, si fuera otro tipo de pregunta la configuración de los formularios serán de acuerdo al tipo pregunta que se ha seleccionado. Como se muestra en la figura. Paso 11. Una vez completada la secuencia de los formularios, con la pregunta realizada, calificación, debe pulsar Boton GUARDAR CAMBIOS. Paso 12. Una vez que hemos realizado GUARDAR CAMBIOS, tenemos la primera pregunta del cuestionario, para continuar ingresando más preguntas se debe volver a repetir los pasos 8,9,10,11.
  • 54. MANUAL DEL FACILITADOR 55 NOTA. Todos los campos con * son obligatorias, en caso de que no pueda guardar los cambios es porque se ha olvidado de rellenar algún campo con *, por lo cual es necesario revisar. TIPOS DE PREGUNTAS: Opción múltiple: En respuesta a una pregunta (la cual puede incluir una imagen) el estudiante puede escoger entre múltiples respuestas. Hay dos tipos de preguntas de opción múltiple: de respuesta única y de respuesta múltiple. Respuesta corta: En respuesta a una pregunta (la cual puede incluir una imagen) el estudiante escribe una palabra o frase. Hay varias posibles respuestas correctas, con diferentes puntuaciones. Las respuestas pueden o no ser sensibles a las mayúsculas. Numérica: Desde el punto de vista de un estudiante, una pregunta numérica es muy semejante a una pregunta de respuesta corta. La diferencia es que la pregunta numérica es un número y permite un margen de error. Esto permite habilitar un rango continuo de posibles respuestas acertadas. Verdadero/Falso: En respuesta a una pregunta (la cual puede incluir una imagen), el estudiante selecciona de entre dos opciones: Verdadero o Falso. Emparejamiento: Presenta una lista de preguntas junto con una lista de respuestas. El estudiante debe seleccionar la respuesta correcta que corresponda a cada pregunta de la lista. Preguntas incrustadas (Cloze): Esta modalidad permite formular preguntas muy flexibles. Consiste en un texto que puede integrar (en formato Moodle) varias preguntas de tipo opción múltiple, preguntas cortas y numéricas. Emparejamiento de respuesta Corta Aleatoria.- Desde el punto de vista de un estudiante, esta pregunta es muy semejante a una pregunta de emparejamiento. La diferencia es que las sub preguntas son elegidas aleatoriamente en las preguntas de respuesta corta de la categoría. Descripción.- Este formato no es una pregunta en sentido estricto, se limita a mostrar un texto y si lo desea algún grafico
  • 55. MANUAL DEL FACILITADOR 56 Paso 1. Realizar paso 1 del tema nº 5 TEMA Nº 13 Agregar Actividad: ¿Cómo agregar una Encuesta?. Paso 2. Clic en la Semana a trabajar, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO (recomendable colocarlo después de una diapositiva o video) L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r s e Paso 3. a. Seleccionar la opción ENCUESTA b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. clic AGREGAR L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r s e p a r a Paso 4. Se debe relllenar el nombre y el tipo de encuesta, finalmente pulsar botón GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO. L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r Paso 5. Una vez que ya está la encuesta se debe dar un click para poder ver las encuestas de acuerdo al tipo de encuesta que se ha elegido. Como se muestra en la figura. L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i ENCUESTA. El módulo de encuesta proporciona tres tipos de encuestas diferentes que permiten al profesor evaluar y estimular el aprendizaje en el entorno en línea. El profesor puede utilizarlos para recopilar información que le ayude a conocer mejor su clase y reflexionar sobre su propia enseñanza.
  • 56. MANUAL DEL FACILITADOR 57 Paso 1. Realizar paso 1 del tema nº 5 Paso 4. Rellenar los siguientes datos. a. Colocar nombre del FORO(Es importante rellenar todos los campos con asterisco *) b. Seleccionar el tipo de Foro (CADA PERSONA PLANTEA UN TEMA, DEBATE SENCILLO, FORO PARA USO GENERAL, etc.) c. Descripción general del FORO (Recuerde incluir una consigna motivadora). d. Tamaño Máximo del archivo adjunto (puede ser KB, MB, o la opción no subir archivos sin en caso no se suba archivos.) e. En caso de que se suba archivos se debe especificar el nro. Máximo de archivos adjuntos. f. Umbral de mensajes para bloqueo: Especificar el tiempo de bloqueo, para el foro que se este utilizando. g. Calificaciones y Ajustes. TEMA Nº 14 Agregar Actividad: ¿Cómo agregar un Foro de Discusion?. Paso 2. Clic en la Semana a trabajar, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO (recomendable colocarlo después de una diapositiva o video) L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r Paso 3. a. Seleccionar la opción FORO b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. clic AGREGAR L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r s e p a
  • 57. MANUAL DEL FACILITADOR 58 Paso 4. Finalmente pulse Guardar cambios y regresar al curso, de esta forma el foro quedara activo y disponible para que sus estudiantes puedan participar.
  • 58. MANUAL DEL FACILITADOR 59 Paso 1. Realizar paso 1 del tema nº 5 Paso 4. Complete los campos solicitados tales como Nombre y Descripción. Son obligatoria las con *. TEMA Nº 15 Agregar Actividad: ¿Cómo agregar un Glosario?. Paso 2. Clic en la Semana a trabajar, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO (recomendable colocarlo después de una diapositiva o video) L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r Paso 3. a. Seleccionar la opción GLOSARIO b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. clic AGREGAR L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r s e p a r
  • 59. MANUAL DEL FACILITADOR 60 Paso 5. EnTipode glosario seleccione si este será principal o secundario. Glosario principal indica que solo usted podrá agregar nuevos recursos mientras que Glosario Secundario permite que los estudiantes sean partícipes de la construcción del mismo. Paso 6. Finalmente GUARDAR CAMBIOS y regresar al curso. De esta forma, el glosario habrá sido creado y publicado. Paso 7. Una vez que el glosario este, dar un Click, queda listo para ir añadiendo entradas. Esto se realiza utilizando botón Agregar entrada desde la ventana del glosario. Paso 8.- Tras presionar el botón Agregar entrada, podrá introducir el término deseado. Asimismo, puede incluir un archivo complementario al concepto, presionando el botón Examinar. Finalmente, presione Guardar cambios, para salir. NOTA.- Todos los campos con * son obligatorias.
  • 60. MANUAL DEL FACILITADOR 61 Paso 1. Realizar paso 1 del tema nº 5 Paso 4. Complete los campos solicitados tales como Nombre. Son obligatoria las con *. TEMA Nº 16 Agregar Actividad: ¿Cómo agregar una Leccion?. Paso 2. Clic en la Semana a trabajar, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO (recomendable colocarlo después de una diapositiva o video) L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r Paso 3. a. Seleccionar la opción LECCION b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. clic AGREGAR L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r s e p a r
  • 61. MANUAL DEL FACILITADOR 62 Paso 5. En la sección inferior ARCHIVO MULTIMEDIA, es aquí donde se podrá subir archivos en la opción AGREGAR. Finalmente Click en el botón GUARDAR CAMBIO Y REGRESAR AL CURSO. Paso 6. Listo ya tenemos creado nuestra lección. Una vez Creada pulsamos sobre ella con un click, para ver la parte de la otra sección, pre visualizar, edición, Informes, Calificar Ensayos.
  • 62. MANUAL DEL FACILITADOR 63 Paso 1. Realizar paso 1 del tema nº 5 Paso 5. Finalmente, presionar Guardar cambios y regresar al curso. De esta forma habrá finalizado la creación de la Wiki. TEMA Nº 17 Agregar Actividad: ¿Cómo agregar un Wiki?. Paso 2. Clic en la Semana a trabajar, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO (recomendable colocarlo después de una diapositiva o video) L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r Paso 3. a. Seleccionar la opción WIKI b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. clic AGREGAR L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r s e p a r Paso 4. Completar los campos solicitados como Nombre y Resumen. Adicional a ello complete características adicionales que desee agregar a la actividad. L a s e t i q u e t a s n o s p e
  • 63. MANUAL DEL FACILITADOR 64 Paso 1. Realizar paso 1 del tema nº 5 Paso 4. Debe completar los campos solicitados de acuerdo a la tarea que haya decidido implementar: Nombre, Descripción, Calificación, Fecha de entrega. Paso 5.GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO TEMA Nº 18 Agregar Actividad: ¿Cómo agregar una Tarea.?. Paso 2. Clic en la Semana a trabajar, clic en AÑADIR UNA ACTIVIDAD O UN RECURSO (recomendable colocarlo después de una diapositiva o video) L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r Paso 3. a. Seleccionar la opción TAREA b. PUEDES OBSERVAR en la parte DERECHA una explicación de que es y para qué sirve ese recurso). c. clic AGREGAR L a s e t i q u e t a s n o s p e r m i t e n c r e a r s e p a GUARDAR CAMBIOS Y REGRESAR AL CURSO.
  • 64. MANUAL DEL FACILITADOR 65 ANEXOS
  • 65. MANUAL DEL FACILITADOR 66 Paso 1. Después no de crear tu cuenta en SLIDESHARE (si aún no la creaste o si ya la tienes creada debes ingresar a tu cuenta) Clic en SUBIR Paso 2. Clic en UPLOAD (subir un archivo) Paso 3. Seleccionar su DIAPOSITIVA guardada en su PC y después SUBIR. Paso 4. Después de subir la DIAPOSITIVA rellenar los DATOS que solicitan. a. Colocar NOMBRE DE LA DIAPOSITIVA b. Colocar DESCRIPCION DE LA DIAPOSITIVA c. Colocar ETIQUETAS que favorecerán la búsqueda de la diapositiva d. SELECCIONAR UNA CATEGORÍA , sugerencia EDUCACION e. GUARDAR Y CONTINUAR ANEXO I ¿COMO SUBIR UNA DIAPOSITIVA A SLIDESHARE?
  • 66. MANUAL DEL FACILITADOR 67
  • 67. MANUAL DEL FACILITADOR 68 Paso 1. Después de haber subido tu DIAPOSITIVA o DOCUMENTO EN PDF a. Clic en foto de tu perfil de la cuenta b. Clic en MIS SUBIDAS o MI UPLOAD Paso 2. Clic en EL NOMBRE de la diapositiva que deseamos obtener el código HTML o enlace de la diapositiva, no olvides seleccionarlo Paso 3. a.Clic en EMBED b.Clic en COPY ANEXO II ¿COMO SACAR EL CODIGO DE UNA DIAPOSITIVA DE SLIDESHARE?
  • 68. MANUAL DEL FACILITADOR 69 Paso 1. Después de crear tu cuenta en YOUTUBE (si aún no la creaste o si ya la tienes creada debes ingresar a tu cuenta) Clic en SUBIR VIDEO Paso 2. Seleccionar ARCHIVOS PARA SUBIR Paso 3. Rellenar estos datos a) Título del video b) Descripción del video c) Colocar etiquetas (palabras cortas de ubicación del video) d) Seleccionar la imagen para que se vea en un inicio de portada de tu video ANEXO III ¿COMO SUBIR UN VIDEO A YOUTUBE?
  • 69. MANUAL DEL FACILITADOR 70 PASO 1. Entrar a tu cuenta de YOUTUBE. PASO 2. a. CLIC en el video que quieres subir b.Clic en INSERTAR c. Copiar (CTRL + P) el enlace de YOUTUBE ANEXO IV ¿COMO SACAR EL CODIGO DE UN VIDEO DE YOUTUBE?
  • 70. MANUAL DEL FACILITADOR 71 Estimado (a) Profesor (a): Hoy en día, debemos enfrentarnos a múltiples escenarios que demandan retos y desafíos que nos obligan como sociedad, a reasignar e innovar nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje. Esperamos que este manual le permita orientar y facilitar su trabajo en plataforma, a objeto de potenciar y apoyar los respectivos procesos de enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes. Saludos cordiales, Equipo E-learning Consulting

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