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Presentazione Guinizelli 2013-14
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Presentazione Guinizelli 2013-14

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offerta formativa scuola secondaria primo grado Gunizelli ICS Zanellato Monselice

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Presentazione Guinizelli 2013-14 Presentazione Guinizelli 2013-14 Presentation Transcript

  • I. C. S. “Giacomo Zanellato”Scuola Secondaria di I° grado “Guido Guinizelli” MONSELICE Dirigente scolastico: dott.ssa Eliana Scalzotto
  • IL NUOVO ISTITUTO Non c’è nessuno al mondo che non possa diventare POF* maestro di un altro in qualche cosa REGOLA Baltasar Gracián MENTI* NUOVI CURRICOLI*E’ stata questa la base di partenza dallaquale ciascuno dei due Istituti ha mossol’azione per fondersi in una nuova identità,che potesse prendere vita rinnovata * Pubblicati nel sito dell’ICS «Zanellato»affondando le sue radici nel buono dei www.zanellato-ics.itvecchi terreni.cit. dal POF di Istituto a.s. 2012-13
  • LINEE DI INDIRIZZO DEL POF Attenzione e cura delle differenze individuali Promozione delle conoscenze, strumentalità, linguaggi di base Abitudine allo studio e un metodo per lo studioInsegnamento e approccio Esperienza quotidiana di relazioni positive e costruttive metodologico-didattico Promozione di una positiva immagine di sé e di autostima Esperienza quotidiana del vivere insieme con le regole della buona educazione e della convivenza civile Valorizzazione sia del lavoro individuale sia del lavoro di gruppo e della cooperazione Attenzione ai bisogni e alle richieste dell’utenza Cura della continuità e coerenza dei percorsi formativi tra i gradi scolastici e della continuità orizzontale con le famiglie ed il territorio Promozione della formazione quale occasione per sostenere le competenzeApproccio organizzativo- metodologico-didattiche dei docenti gestionale Miglioramento delle dotazioni tecnologiche e strumentali per la didattica Miglioramento dei processi di autoanalisi e autovalutazione d’Istituto Iniziative che sostengono e recuperano situazioni di disagio, diversità e/o di difficoltà di apprendimento, con l’obiettivo di migliorare le conoscenze e le strumentalità di base; Arricchimento offerta Iniziative che potenziano i linguaggi e le tecniche di base in lingua italiana, formativa matematica e scienze, lingue straniere; Iniziative che sviluppano attività espressive aggreganti e linguaggi non verbali: teatro, musica, animazione motoria
  • PATTO DI CORRESPONSABILITA’E’ il documento che riporta i principali diritti e doveri nel rapporto traistituzione scolastica, studenti e famiglie e rappresenta il mezzo per mediaretra di essi, ricordando reciproci impegni e responsabilità. IL PATTO DI CORRESPONSABILITA’ ALUNNI GENITORI IMPEGNA DOCENTI
  • LINEE GUIDA DEL CURRICOLO DI ISTITUTO IL CURRICOLO DI ISTITUTO fa riferimento a Indicazioni nazionali per il Raccomandazione del Curricolo della ScuolaParlamento Europeo e del dell’infanzia e del Primo Consiglio 18.12.2006 ciclo d’Istruzione 04.09.2012
  • MAPPA CONCETTUALE CURRICOLO
  • SCUOLA SEC. I GRADO «GUINIZELLI»∗ Collocazione geografica∗ Strutture∗ Finalità educative∗ Attività e progetti∗ Modelli organizzativi∗ Quadro orario∗ Iscrizioni
  • COLLOCAZIONE GEOGRAFICA La scuola “Guido Guinizelli” è situata in posizione centrale, nei pressi della stazione ferroviaria e di importanti snodi viari.
  • STRUTTURE∗ n. 9 Aule attrezzate con lavagna interattiva multimediale (LIM) e collegamento internet.∗ Laboratorio linguistico/informatico multimediale con 24 posti allievo e 1 posto docente (master) e accesso a Internet.∗ Laboratorio informatico con 14 stazioni di lavoro e accesso a Internet.∗ Aula attrezzata per le scienze sperimentali con supporto informatico in rete.∗ Laboratori di creatività e manualità.∗ Aula magna (160 posti)∗ Sala mensa∗ Palestra∗ Area cortilizia attrezzata
  • AULETutte le aulesonoattrezzatecon la LIM.
  • AULA MAGNA
  • LABORATORIOLINGUISTICO/INFORMATICO
  • LABORATORIO INFORMATICO n. 2
  • AULA DI SCIENZE
  • PALESTRA
  • FINALITA’ EDUCATIVEPer un alunno curioso,che ha voglia di vivere,di conoscere,di creare,di reclamare valori,che è alla ricerca dimotivazioni e di regole,per sapersi orientare nellavita. Cit. dal POF di istituto a.s. 2012-13
  • FINALITA’ EDUCATIVEFavorire lo star Promuovere Attivare e Rafforzarebene a scuola l’acquisizione di potenziare le strumenti l’interazioneperché un clima azioni disereno culturali, orientamento, tra scuola econtribuisce rimuovendo gli ostacoli che anche attraverso famigliaalla crescita impediscono il l’autoapprendi- attraverso laaffettiva e successo scolastico, mento e condivisione diculturale di nel rispetto di l’autovalutazione obiettivi di tipo potenzialità, tempi educativo,ogni ragazzo e modalità di apprendimento di formativo e ciascuno didattico
  • ATTIVITA’ E PROGETTIOltre le attività curricolari, il progetto didattico prevede:PROGETTO “STAR BENE A SCUOLA”Per vivere con serenità l’esperienza scolastica:accoglienza, integrazione/inserimento alunni stranieri,tutoraggio, educazione alla salute, educazioneambientale, supporto al disagio e contro il bullismo. PROGETTO SICUREZZAPer imparare a star bene con se stessi e con gli altri in unascuola sicura.PROGETTO CONTINUITÀ/ORIENTAMENTOPer facilitare il passaggio tra scuola primaria e secondariadi I° grado; per aiutare a capire se stessi, definendoattitudini ed interessi personali, anche nella prospettivadella scelta scolastica alla conclusione del triennio
  • ATTIVITA’ E PROGETTIPROGETTO MULTIMEDIALITA’Per imparare l’uso degli strumenti e dei linguaggimultimediali.PROGETTO EDUCAZIONE MOTORIAPer favorire un equilibrato sviluppo psico-fisico:giochi sportivi studenteschi.PROGETTO SOLIDARIETA’Per aiutare a capire le diverse realtà e favorire lapartecipazione personale.
  • ATTIVITA’ E PROGETTILABORATORI ESPRESSIVI DI ARTEPer favorire le capacità creative e compositiveattraverso l’azione operativa.PROGETTO ARIANNAPer recuperare le incertezze e le difficoltànell’ambito matematico e linguistico.(1 pomeriggio alla settimana —adesionefacoltativa- gratuito)
  • ALTRE ATTIVITA’ INTEGRATIVE FACOLTATIVE •in collaborazione con la Scuola di Musica “GUALTIERI” Corsi musicali •corsi pomeridiani facoltativi a pagamento • con insegnante Conversazioni madrelinguain lingua inglese • corsi pomeridiani e spagnola facoltativi a pagamento
  • ALTRE ATTIVITA’ INTEGRATIVE FACOLTATIVELABORATORIO LINGUISTICO/MATEMATICO (progetto a pagamento per alunni di classe 1^)• periodo: mese di agosto/settembre, prima dell’inizio delle lezioni• durata: 2 settimane, da lunedì a venerdì, 4 ore giornaliere (h. 40)• docenti: Lettere, Matematica, Inglese• obiettivi: ripassare nozioni e concetti principali nell’area linguistico/matematica• modalità: adesione facoltativa, versamento di un contributo da parte delle famiglie interessate• adesione: entro maggio
  • MODELLI ORGANIZZATIVI TEMPO NORMALE (30 H) dal lunedì al sabato mattino 8.00 - 13.00Lingue straniere: INGLESE e FRANCESE
  • MODELLI ORGANIZZATIVI TEMPO Lunedì/giovedì:PROLUNGATO (36 H + 2 H pomeriggio mensa) 13.45 – 16.35 dal lunedì al sabato: mattino con servizio mensa 8.00 - 13.00 Lingue straniere: INGLESE e FRANCESE
  • MODELLI ORGANIZZATIVI TEMPO PROLUNGATO Attività nei pomeriggi di rientro: Laboratorio Area di Scienze letteraria Potenziamento/ Laboratorio di Area Recupero di scrittura scientifica abilità creativa grammaticali Potenziamento/Laboratorio di Recupero logico- Informatica matematico e/o scientifico
  • QUADRO ORARIO DISCIPLINE TEMPO TEMPO NORMALE PROLUNGATOItaliano, 9 + 1* 13Storia, GeoMat/Scienze 6 9Inglese 3 3Francese 2 2Tecnologia 2 2Arte 2 2Scienzemotorie 2 2Musica 2 2Religione 1 1Approfondimento 1* -Totale orario 30 36settimanale (+ 2 mensa)
  • ISCRIZIONISonoapertefino al 28 La circolarefebbraio n. 96/20122013 prevede solo iscrizioni online.
  • ISCRIZIONI ONLINE
  • MODULO DI ISCRIZIONE SCELTA DELLA SCUOLA E DEL TEMPO SCUOLA Pag. Pag. 4 scegliere il 5 scegliere la tempo scuola sede ORDINARIO (30H) o GUINIZELLI PROLUNGATO (36 H)