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El FINANCIAMIENTO  DE LA   EDUCACIÔN   MARGARITA NORIEGA  QUIEBRES Y CONTINUIDADES
[object Object],[object Object]
1910 PORFIRIO DIAZ DEDICA EL 7 % AL GASTO EDUCATIVO  85 DE CADA 100 PERSONAS ERA ANALFABETA  ESTADO VS IGLESIA
GOBIERNO DE CALLES Y CARDENAS . ACCESO A LA EDUCACION BASICA  PREPARATORIA TECNICA  CREACION (IPN)
MODERNIZACIO Y RECURSOS PARA LA EDUCACION  ,[object Object],[object Object],[object Object]
FANTASMA DEL 68  LA CRISIS  Y LA AUSTERIDAD INICIANDO UN CAMBIO DE RUMBO  LINEAS  1.-DESCENTRALIZACION  2.-POLITAS SALARIALES 3.-EL FINANCIAMIENTO LIGADO A PROYECTOS Y A LA EVALUACION  4.-ESQUEMAS DE PARTICIPACION PRIVADA  5.-INFLUENCIA DE ORGANISMOS
DISTRIBUCION DE LOS RECURSOS. RECAUDACION.
LA DISTRIBUCIÓN.
GASTO FEDERAL
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Financiamiento de la educación  conformado  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Orden científico Cambian las teorías y  las metodologías Plan para la extensión y mejoramiento De la educación  primaria Sexenio de Díaz  Ordaz  Debates y aportes de la educación Estimación y proyección  Impulsos de sistemas de información  1978 programa para todos los niños COPLAMA pone en marcha  un programa
Financiamiento de la educación visto desde la teoría del capital humano Centro de estudio educativos de Doctor Pablo Latapí  Práctica amplia de la educación   Orientar la expansión educativa Muños izquierdo Modelo de solow Cambio tecnológico y  productivo en un 4% ,[object Object],[object Object]
¿ L a educación modifica o reproduce la distribución social del ingreso?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El financiamiento de la educación análisis político y políticas publicas   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROPUESTAS EDICATIVAS BANCO MUNDIAL ONU UNESCO CEPAL Comisión Económica Para América Latina * Financia en calidad de créditos * Misión es reducir la pobreza Enfoque Humanístico  con aspiraciones democráticas
PROPUESTA DEL BANCO MUNDIAL “ Fuente principal de  financiamiento externo” CREA SUS PROPIAS POLITICAS 1.- Prioridad a educación básica 2.-Orientación hacia resultados: indicadores de rendimiento y eficiencia 3.-Política de precios para educación publica: compartir costos sociedad 4.-Atención a la equidad: apoyo a desfavorecidos 5.-Gestión escolar: las familia tomen parte de la administración y supervisión 6.-Autonomía: flexibilizar uso de insumos y mas calidad Nivel mas eficiente  de inversión  Educación primaria Niños Jóvenes Adultos  Trabajos para la oferta económica global
PROPUESTA DEL CEPAL- UNESCO OBJETIVO: alcanzar competitividad Capacitación Uso científico y tecnológico Políticas del CEPAL 1.- estabilidad y coherencia: estable y continuidad 2.-diversificación de las fuentes de financiamiento: fortalecerá autonomía  en instituciones Internacional
 
 
 
 
 
 
 

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El Financiamiento De La EducaciôN

  • 1. El FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÔN MARGARITA NORIEGA QUIEBRES Y CONTINUIDADES
  • 2.
  • 3. 1910 PORFIRIO DIAZ DEDICA EL 7 % AL GASTO EDUCATIVO 85 DE CADA 100 PERSONAS ERA ANALFABETA ESTADO VS IGLESIA
  • 4. GOBIERNO DE CALLES Y CARDENAS . ACCESO A LA EDUCACION BASICA PREPARATORIA TECNICA CREACION (IPN)
  • 5.
  • 6. FANTASMA DEL 68 LA CRISIS Y LA AUSTERIDAD INICIANDO UN CAMBIO DE RUMBO LINEAS 1.-DESCENTRALIZACION 2.-POLITAS SALARIALES 3.-EL FINANCIAMIENTO LIGADO A PROYECTOS Y A LA EVALUACION 4.-ESQUEMAS DE PARTICIPACION PRIVADA 5.-INFLUENCIA DE ORGANISMOS
  • 7. DISTRIBUCION DE LOS RECURSOS. RECAUDACION.
  • 12.
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  • 15. PROPUESTAS EDICATIVAS BANCO MUNDIAL ONU UNESCO CEPAL Comisión Económica Para América Latina * Financia en calidad de créditos * Misión es reducir la pobreza Enfoque Humanístico con aspiraciones democráticas
  • 16. PROPUESTA DEL BANCO MUNDIAL “ Fuente principal de financiamiento externo” CREA SUS PROPIAS POLITICAS 1.- Prioridad a educación básica 2.-Orientación hacia resultados: indicadores de rendimiento y eficiencia 3.-Política de precios para educación publica: compartir costos sociedad 4.-Atención a la equidad: apoyo a desfavorecidos 5.-Gestión escolar: las familia tomen parte de la administración y supervisión 6.-Autonomía: flexibilizar uso de insumos y mas calidad Nivel mas eficiente de inversión Educación primaria Niños Jóvenes Adultos Trabajos para la oferta económica global
  • 17. PROPUESTA DEL CEPAL- UNESCO OBJETIVO: alcanzar competitividad Capacitación Uso científico y tecnológico Políticas del CEPAL 1.- estabilidad y coherencia: estable y continuidad 2.-diversificación de las fuentes de financiamiento: fortalecerá autonomía en instituciones Internacional
  • 18.  
  • 19.  
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