Magdalena Pastor NogueraEEI. Pipiripao, Cartagena – MurciaEspaña
CEI. PIPIRIPAO -Cartagena,Murcia , EspañaEcole Maternelle de Sauvage(SAINT JUST SAUVAGE, Francia)Scuola dellInfanzia "F.ll...
ESPAÑAFRANCIAITALIA RUMANIA
En la Escuela de Educación Infantil Pipiripao de Cartagena Españahemos iniciado la creación de cuentos por niveles, partie...
Scuola dellInfanzia "F.lliCervi“
Una vez seleccionadas y presentadas las imágenesse inicia el cuento colaborativo;Los alumnos de 3 años comentan las accion...
3 añosObservan lasimágenes lasmanipulan , lascomentan.Implicación delprofesorado
Los alumnos de 4 añosobservan las imágenes lasordenan e inventan el cuento
Personajes• VOLCÁN: JATOCA• SIRENA: ARETA• SIRENA/PRINCESA: MINIA (Disfrazada de india)• BRUJA: CASTELA• PIRATA RASPUNTÍN•...
Erase una vez en una isla lejanaconocida por el nombre de “VEN ACOMER GOLOSINAS” vivía el pirataRasputín con todos los pir...
La sirenita descubrió que había unalámpara maravillosa en el tesoro yun día descubrió al pirata queestaba frotando y frota...
La bruja Castela sabía todo lo quesucedía en la isla y descubrió que lasirenita Aretha quería convertirse enprincesa, para...
y un día conoció al elegantepríncipe Rasputín, juntos abrieronuna tienda de golosinas y seenamoraron y de pronto el volcán...
Magdalena con losalumnos y alumnas de 5 años queson los encargados de plasmar elcuento
Una vez finalizado el cuento se ordenan lasimágenes, se coloca el texto y se forma elcuento
LA SIRENADE LA ISLA DELOS PIRATAS
Erase una vez en una isla lejana conocida porel nombre de “VEN QUE TE COMO” vivía elpirata Rasputín con todos los piratas.
Rasputín viajaba en su barco por los mares delSur acompañado de sus piratas
y un día llegó a la isla, donde una sirena vigilabasigilosa todos los movimientos que hacían lospiratas
para ver donde guardaban el tesoro y para ver la ruta que iban atomar y poder contárselo a la reina de las medusas que viv...
La sirenita descubrió que había una lámpara maravillosaen el tesoro y un día descubrió al pirata que estabafrotando y frot...
El gusano creció y creció
Y se convirtió en un gran Mago que le concedía algunos deseos ,Mago Mego Merlín quiero ser un príncipe feliz y vivir en un...
Y el Pirata se convirtió en un elegante príncipe, con un granbarco y un castillo con dos pajes que guardaban sus puertas y...
La bruja Castela, que era un hada camuflada ,sabía todo lo quesucedía en la isla y descubrió que la sirenita Aretha quería...
La bruja que era un hada disfrazada ,con su varita toco a la sirenitaAretha y le dijo las palabras mágicas pataplim patapl...
y un día conoció al elegante príncipe Rasputínjuntos abrieron una tienda de golosinas
Y los dos se enamoraron
y de pronto el volcán explotó de júbilo y alegríalanzando bonitas flores y fuegos artificiales
La sirenita Aretha yel Pirata Rasputínconvertidos enpríncipes se casarony todos en la isla de“VEN A COMERGOLOSINAS”viviero...
Autores: Magdalena Pastor NogueraAlumnos de los Niveles de 3,4 y 5 añosCEI. PipiripaoCartagena-Murcia, EspañaEnero 2013
Libro marzo
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Libro marzo

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Es el cuento del mes de Marzo realizado con las láminas de Italia del Proyecto eTwinning / Intercambiar y crear cuentos" 2.012-13

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Libro marzo

  1. 1. Magdalena Pastor NogueraEEI. Pipiripao, Cartagena – MurciaEspaña
  2. 2. CEI. PIPIRIPAO -Cartagena,Murcia , EspañaEcole Maternelle de Sauvage(SAINT JUST SAUVAGE, Francia)Scuola dellInfanzia "F.lli Cervi“(Noverasco di Opera (MI), ItaliaMagdalena Pastor Noguera Ana Rincón Tiziana Cippitelle María TucaGradinita cu Program NormalNr. 17, Rm. Valcea Rumania
  3. 3. ESPAÑAFRANCIAITALIA RUMANIA
  4. 4. En la Escuela de Educación Infantil Pipiripao de Cartagena Españahemos iniciado la creación de cuentos por niveles, partiendo de las láminasenviadas por Scuola dellInfanzia "F.lli Cervi“(Noverasco di Opera (MI), ItaliaPRESENTACIÓN DE LAS LÁMINASEn El Taller del cuento se han presentado a los niños y niñas las imágeneshan servido para iniciar e inventar el cuento, Magdalena ha implicado a lasmaestras que han participado y colaborado en esta experiencia.Les élèves de lécole Pipiripao á Carthagène Espagne ont commencé à créerdes histoires dans les trois niveaux de maternelle, sur la base des photosenvoyées par les enfants de Scuola dellInfanzia "F.lli Cervi“PRÉSENTATION DES IMAGESDans latelier du conte , les images ont été présentés aux enfants, lesimages ont servi de base pour initier et dinventer lhistoire. Magdalena aimpliqué les enseignants qui ont participé et contribué à cette expérience.
  5. 5. Scuola dellInfanzia "F.lliCervi“
  6. 6. Una vez seleccionadas y presentadas las imágenesse inicia el cuento colaborativo;Los alumnos de 3 años comentan las acciones delas láminas.Los alumnos de 4 años desarrollan el espacioubicación, el nombre de los personajes, e inventanel cuento: el inicio, el desarrollo y el desenlaceLos alumnos de 5 años plasman gráficamente elcuento.
  7. 7. 3 añosObservan lasimágenes lasmanipulan , lascomentan.Implicación delprofesorado
  8. 8. Los alumnos de 4 añosobservan las imágenes lasordenan e inventan el cuento
  9. 9. Personajes• VOLCÁN: JATOCA• SIRENA: ARETA• SIRENA/PRINCESA: MINIA (Disfrazada de india)• BRUJA: CASTELA• PIRATA RASPUNTÍN• CASTILLO DE LA SIRENA Y DE LAS MEDUSAS• LÁMPARA DEL GUSANO: MAGO MERLIM• EL BARCO PIRATA• LA ISLA “VEN A COMER GOLOSINAS”
  10. 10. Erase una vez en una isla lejanaconocida por el nombre de “VEN ACOMER GOLOSINAS” vivía el pirataRasputín con todos los piratas.Rasputín viajaba en su barco por losmares del Sur acompañado de suspiratas y un día llegó a la isla dondeuna sirena vigilaba sigilosa todos losmovimientos que hacían los piratas,para ver donde guardaban el tesoroy para ver la ruta que iban a tomar ypoder contárselo a la reina de lasmedusas que vivían en el castillo delfondo del mar.Il était une fois dans une île lointaineconnue sous le nom de " Ils viennentpour manger confiseries " habitais lepirate Raspoutine et tous les pirates.Rasputín conduisait son bateau parles mers du Sud accompagné de sespirates et un jour a atteint lîle oùune sirène surveillait conduira tousles mouvements que faisaient lespirates, pour voir où étaient le trésoret pour afficher la route qui allaientprendre et pouvoir parler à la Reinedes méduses qui vivaient dans lechâteau du fonds de la mer.
  11. 11. La sirenita descubrió que había unalámpara maravillosa en el tesoro yun día descubrió al pirata queestaba frotando y frotando lalámpara y de repente salía ungusano, que crecía y crecía y seconvertía en un gran Mago que leconcedía algunos deseos: MagoMego Merlín quiero ser un príncipefeliz, tener un barco y vivir en uncastillo que se llame Rasputín. Y elPirata se convirtió en un elegantepríncipe con un castillo con dos pajesque guardaban sus puertas y dejó deser pirata.La sirène a découvert quil avait unelampe merveilleuse au Trésor et unjour découverte pirates qui étaitbrossant et brossant la lampe etsoudain sortait un ver, quiaugmentait et augmentait et devientun grand MAGICIEN lui accordantcertains voeux: MAGICIEN, MegoMerlín je tiens à être un princeheureuse, avoir un bateau et vivredans un château qui appelezRasputín. Et le pirates est devenueun élégant Prince avec un châteauavec deux laquais qui présentaientleurs portes et a cessé dêtre pirates.
  12. 12. La bruja Castela sabía todo lo quesucedía en la isla y descubrió que lasirenita Aretha quería convertirse enprincesa, para poder jugar a su juegofavorito , disfrazarse como una indiay jugar en un tipi con sus amigas lasmedusas.La bruja que era un hada disfrazada,con su varita toco a la sirenitaAretha y le dijo las palabras mágicaspataplim pataplim en princesa tehas de convertir y la sirenita Arethase convirtió en una bella princesaLa sorcière Castela savait tout ce quise passait dans lîle et a constaté quela petite sirène Aretha voulaitdevenir princesse, pour pouvoirjouer à son jeu signet , se commeune Inde et de jouer dans un typesavec ses amis les méduses. BabylonLa sorcière quil était une féedéguisée avec sa baguette touche àla petite sirène Aretha et lui a dit lesmots magiques pataplim pataplim enprincesse te has de convertir et lapetite sirène Aretha est devenue unebelle princesse
  13. 13. y un día conoció al elegantepríncipe Rasputín, juntos abrieronuna tienda de golosinas y seenamoraron y de pronto el volcánexplotó de júbilo y alegría lanzandobonitas flores y fuegos artificiales .La sirenita Aretha y el PirataRasputín convertidos en príncipes secasaron y todos en la isla de “VEN ACOMER GOLOSINAS” vivieron felicesy las medusas comieron muchasgolosinaset un jour a rencontré le élégantPrince Rasputín, ensemble ontouvert une boutique de confiserieset’ les deux sont tombés amoureuxEt de bientôt le volcan a explosé dejoie et de joie lançant jolies fleurs etfeux dartifice . La sirène Aretha et lepirate Rasputín convertis en princesse sont mariés et tous dans lîle de "Ils viennent pour manger confiseries" vécurent heureux et les médusesmangeaient nombreuses confiseries
  14. 14. Magdalena con losalumnos y alumnas de 5 años queson los encargados de plasmar elcuento
  15. 15. Una vez finalizado el cuento se ordenan lasimágenes, se coloca el texto y se forma elcuento
  16. 16. LA SIRENADE LA ISLA DELOS PIRATAS
  17. 17. Erase una vez en una isla lejana conocida porel nombre de “VEN QUE TE COMO” vivía elpirata Rasputín con todos los piratas.
  18. 18. Rasputín viajaba en su barco por los mares delSur acompañado de sus piratas
  19. 19. y un día llegó a la isla, donde una sirena vigilabasigilosa todos los movimientos que hacían lospiratas
  20. 20. para ver donde guardaban el tesoro y para ver la ruta que iban atomar y poder contárselo a la reina de las medusas que vivían enel castillo del fondo del mar,
  21. 21. La sirenita descubrió que había una lámpara maravillosaen el tesoro y un día descubrió al pirata que estabafrotando y frotando la lámpara y de repente salía ungusano
  22. 22. El gusano creció y creció
  23. 23. Y se convirtió en un gran Mago que le concedía algunos deseos ,Mago Mego Merlín quiero ser un príncipe feliz y vivir en uncastillo que se llame Rasputín.
  24. 24. Y el Pirata se convirtió en un elegante príncipe, con un granbarco y un castillo con dos pajes que guardaban sus puertas ydejó de ser pirata.
  25. 25. La bruja Castela, que era un hada camuflada ,sabía todo lo quesucedía en la isla y descubrió que la sirenita Aretha queríaconvertirse en princesa, para poder jugar a su juego favoritodisfrazarse como una india y jugar en un tipi con sus amigas lasmedusas.
  26. 26. La bruja que era un hada disfrazada ,con su varita toco a la sirenitaAretha y le dijo las palabras mágicas pataplim pataplin en princesa tehas de convertir. Y la sirenita Aretha se convirtió en una bella princesa ,
  27. 27. y un día conoció al elegante príncipe Rasputínjuntos abrieron una tienda de golosinas
  28. 28. Y los dos se enamoraron
  29. 29. y de pronto el volcán explotó de júbilo y alegríalanzando bonitas flores y fuegos artificiales
  30. 30. La sirenita Aretha yel Pirata Rasputínconvertidos enpríncipes se casarony todos en la isla de“VEN A COMERGOLOSINAS”vivieron felices ylas medusascomieron muchasgolosinas.
  31. 31. Autores: Magdalena Pastor NogueraAlumnos de los Niveles de 3,4 y 5 añosCEI. PipiripaoCartagena-Murcia, EspañaEnero 2013

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