• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Consumidores,productores
 

Consumidores,productores

on

  • 1,401 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,401
Views on SlideShare
1,256
Embed Views
145

Actions

Likes
0
Downloads
28
Comments
0

1 Embed 145

http://jecnaturalezaymatematicas.blogspot.com 145

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Consumidores,productores Consumidores,productores Presentation Transcript

    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturalesColegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturales
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturalesLos animales necesitan aire, agua yalimento. Requieren albergue, que es unlugar seguro para vivir y crecer, y tambiénun espacio suficiente para vivir.
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturalesLos animales obtienen energía de losalimentos que comen.
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturales Todos los seres vivos de un ecosistema tienen necesidades deagua, espacio para vivir, aire, entre otras cosas. Tambiénrequieren nutrientes para crecer y desarrollarse. Las plantasusan la luz del sol para construir su propio alimento a partir deun gas del aire, el agua y sales que obtienen del suelo. Por eso,las plantas se llaman productores, ya que tienen la maravillosacapacidad de producir su propio alimento. De este modo son la base de todos los ecosistemas y debemoscuidar mucho de ellas.
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturalesProductores.
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturalesLos animales no pueden producir su propioalimento como las plantas. Entonces tienen quecomer para obtener sus nutrientes. Por eso, losanimales se llaman consumidores. Existenanimales que se alimentan de plantas y tambiénhay animales que se alimentan de otrosanimales.
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturalesConsumidores.
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturales
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturalesLos animales que se alimentan de plantas sellaman herbívoros. Los herbívoros obtienen losnutrientes que necesitan para vivir de lasplantas que comen. También hay animales quese alimentan comiendo a otros animales. Estetipo de consumidor se llama carnívoro. Loscarnívoros obtienen los nutrientes quenecesitan para vivir de los animales que comen.También hay animales que se alimentan deplantas y de otros animales. Estosconsumidores se llaman omnívoros.
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturalesEscribe palabras para completar el diagrama. Usapalabras que describan cada tipo de consumidor.
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturales
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturalesCuando las plantas y los animales mueren odejan desechos, otros organismos, como algunaslombrices de tierra, hongos y bacterias,descomponen la materia muerta y los desechos.Los nutrientes de los organismos muertos setransfieren a los descomponedores que sealimentan de ellos. Los organismos quedestruyen residuos y desechos de animales yvegetales se llaman descomponedores. De estaforma, la materia fluye desde los productoreshacia los consumidores y los descomponedores.
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturales
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturales
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturalesUn cambio en la parte viva o sin vida de unecosistema altera el equilibrio del ecosistema. Porejemplo, los materiales que los descomponedoresdestruyen se convierten en los nutrientes del sueloque necesitan las plantas. Si un grupo dedescomponedores desaparece de un ecosistema,los nutrientes que habrían proporcionado al sueloya no estarán disponibles para las plantas, las quepodrían debilitarse o morir.Entonces podría haber menos plantas para que losherbívoros se alimentaran.
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturales
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturales
    • Colegio de la Costa. Profesora: MirzaGutiérrez C.Iquique CienciasNaturales¡Muy bien hemos terminado,ahora a repasar los contenidos!