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Memoria V Jornadas Complutenses

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Memoria de mi participacion como autor y asistente a la celebracion de las V Jornadas de Ciencias de la Salud de UCM de 2010

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  1. 1. MEMORIA SOBRE LAS V JORNADAS COMPLUTENSES, IVCONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN PARA ALUMNOS DE PREGRADO EN CIENCIAS DE LA SALUD Y IX CONGRESO DE CIENCIAS VETERINARIAS Y BIOMÉDICASRESUMEN CONFERENCIA INAGURALLa conferencia inaugural fue presentada por el Decano Prof. Dr. Joaquín Goyache Goñi,Decano de la Facultad de Veterinaria. La idea original de estas jornadas nace en uncongreso similar organizado por la UAM, de forma paralela acontecía el congreso deciencias veterinarias, que este año cumple su 9ª edición.En esta V edición de las Jornadas se presentaron 600 trabajos, realizados por un total de1300 alumnos. Esta cifra en un signo de participación e involucración por parte delalumnado de las 13 disciplinas a las que estaba abierta la inscripción.De la jornada inaugural destaco por la ponencia del Prof. Dr. Juan Luis Arsuaga,Catedrático de Paleontología UCM, que entre otros reconocimientos ostenta el premioPríncipe de Asturias 1997 a la investigación. Y de eso nos quiso hablar en su discurso,de investigación como método evolutivo dentro de la sociedad en la que nosencontramos. Para introducirnos el binomio evolución-investigación, hablo de CharlesDarwin, quien fue estudiante de Cambridge. En esta prestigiosa Universidad, dondeArsuaga también ha ejercido de conferenciante, acontecieron descubrimientos tanrelevantes como el átomo, la ley de la gravedad, el ADN o la teoría de la evolución.Motivo a los presentes a seguir investigando, hablando acerca de descubrimientosrelevantes, quiso destacar la importantísima aportación de nuestra Universidad, laneurona, descubierta por el Dr. Ramón y Cajal.El foro en el que nos hallábamos era la facultad de medicina, todos estudiamos lasenfermedades del ser humano y su cura. Por lo que Arsuaga nos invitaba a reflexionaracerca del modo de vida que se da actualmente en la sociedad y a pensar, si enfermamoses porque algo hacemos mal.A lo largo de su carrera a estudiado e investigado la naturaleza del ser humano, llegandoa una conclusión que debemos valorar entre todos los que aspiramos a ejercer en elcampo de la salud, vivimos en un modo de vida “artificial”. Nuestra dieta y vida socialesta muy condicionada, desde la Medicina preventiva se puede actuar para educar a lasociedad en base a su propia naturaleza. Hoy en día se dan consejos para que la gentecamine, haga ejercicio, coma mejor, etc. La propuesta es investigar para prevenir, peroinvestigar desde una dignidad investigadora, es decir, adquirir valores como metainvestigadora.
  2. 2. El como Paleontólogo nos hablo de términos como “periodo de garantía en el serhumano”, el que quiere decir, ese periodo en el que viviremos sin perder nuestra valiosasalud. Hizo referencia a la mortalidad infantil hasta principios de sg. XX, que estabaasumida como “normal, previsible y superable” algo que en nuestra sociedad actual(occidentales) nos resulta inconcebible. Decía Arsuaga: “La humanidad ha idoevolucionando hasta la bipedestación, mejorando progresivamente la postura. Por esto,debemos intentar que nuestros hijos la mantengan y la mejoren mediante la actividadfísica, igual que evolucionaron nuestros antepasados. A la edad adolescente se llega aun estado de salud optimo a nivel sistémico”. A continuación comentaba la necesidadde prevenir, sobre todo a edad infantil, que es la de mayor riesgo para la salud, algo queresulta más económico y sencillo que recuperar a un adulto enfermo.Nos hablo de la única tribu de humanos que aun vive como los hacían en otras épocas elser humano, también quiso recordarnos como se moría en la prehistoria, y que las leyesde la naturaleza que entonces gobernaban a nuestros antecesores (“Let’sbehind”=”Quedarse atrás”) que estaban para ser trasgredidas. “Vivimos en una sociedadambiciosa, pero somos capaces de superar esto y podemos ayudar a los mas débiles,diferentes o extranjeros. Por esto somos humanos.”RELACION DE ASISTENCIA A SESIONES 1. Viernes 23. 11:30-13:00. Sesión 28 Aula Profesor Botella LlusiaFIEBRE SIN FOCO EN VARÓN DE 30 AÑOS Olías López, Beatriz 2. Viernes 23. 16:00-17:30. Sesión 34 Aula Profesor SchüllerTRATAMIENTOS DEL DOLOR CON HIDROTERAPIA Y CRIOTERAPIA García Corrochano, CristóbalHIPERLORDOSIS LUMBAR INFANTIL, A PROPÓSITO DE UN CASO Solera Jiménez, SaraACTUALIZACIONES DE LOS BENEFICIOS DEL ENTRENANAMIENTO DEFUERZA EN REHABILITACIÓN CARDIACA Coello Cremades, Mercedes FISIOTERAPIA EN LAS DISFUNCIONES DEL SUELO PÉLVICO Gallardo Fernández, ÁlvaroBENEFICIOS DE LA FISIOTERAPIA EN LA INCONTINENCIA ANAL San Venancio Jiménez, BeatrizORIGEN Y BASES DE LA ACUPUNTURA EN FISIOTERAPIA Pablos Gálvez, VivianPROATLAS Rojo Canal, Víctor Hugo 3. Viernes 23. 18:00-19:30. Sesión 4 Aula Profesor Botella VALORACIÓN NUTRICIONAL, HABITOS ALIMENTARIOS Y ESTUDIO DELSOMATOTIPO EN LA POBLACIÓN ADULTA JOVEN GENERAL DE LACOMUNIDAD DE MADRID Escudero Roales, Marina ANTROPOMETRÍA, HÁBITOS ALIMENTARIOS Y ESTADO NUTRICIONAL DEJÓVENES UNIVERSITARIOS DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UCM Barrio Nogal, Laura
  3. 3. SISTEMAS MODELO PARA EL ESTUDIO Y OBTENCIÓN DE BIOFILMS Hernández Puga, CarmenANÁLISIS ANTROPOMÉTRICO Y DE LOS HÁBITOS ALIMENTARIOS DELDESAYUNO EN LOS ALUMNOS DE 2º DE PRIMARIA DURANTE EL CURSOACADEMICO 2009-10 EN UN COLEGIO CONCERTADO DE MADRID Micó Moreno, VíctorESTUDIO SOBRE LA INGESTA DE AGUA EN LOS ESTUDIANTES DEMEDICINA DE LA UCM Cembellán Cañete, Tamara 4. Sábado 24. 9:00-11:00. Sesión 5 Sala Prof. Vicente MoyaDEFINICIÓN DE CARDIOPATÍA ISQUÉMICA, FISIOPATOLOGÍA Y CLÍNICA Estaire Gómez, Mª PilarENZIMAS SERICAS E INFARTO DE MIOCARDIO Campo Cinque, NaiaraIMPORTANCIA SOCIAL DE LA CARDIOPATIA ISQUEMICA EN ESPAÑA Aracíl García, GemaREVISION BIBLIOGRAFICA SOBRE VASCULITIS: PATOGENIA,CLASIFICACIÓN Y NUEVOS AVANCES EN EL TRATAMIENTO Arroyo Olivares, RaquelFACTORES DE RIESGO DE LA CARDIOPATÍA ISQUÉMICA Rico García-Reyes, BeatrizTRATAMIENTO Y PREVENCIÓN SECUNDARIA CARDIOPATIA ISQUEMICA López Sánchez, María del MarIMPORTANCIA NUTRICIÓN EN LA ATEROESCLEROSIS Rodríguez Acosta, Tania Carina 5. Sábado 24. 11:30-13:00. Sesión 35 Aula Profesor Botella Llusia¿ES POSIBLE LA INMORTALIDAD? ESTUDIO DEL ENVEJECIMIENTO Valera Calero, Juan AntonioHÁBITOS DE HIGIENE EN EL CALZADO EN ADOLESCENTES Díaz Gutiérrez, SaraÁMBITO ESCOLAR: ¿FUTURO CAMPO DE ACTUACIÓN DE FISIOTERAPIA? García Fuentes, FranciscoSÍNDROME DEL SENO DEL TARSO Sagüés Pastor, Sergio“RESPUESTA VERBAL VS. RESPUESTA CORPORAL” Gómez Sánchez, SandraEL CALZADO EN AGENTES DE SEGURIDAD Y SU RELACION CONPATOLOGIA PODOLOGICA Gallego Rioja, IreneALTERACIONES POSTURALES EN NIÑOS PREESCOLARES Rodríguez Rodríguez, Julia

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