Soal mtk bismen-semua sk 8
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Soal mtk bismen-semua sk 8

on

  • 420 views

 

Statistics

Views

Total Views
420
Views on SlideShare
420
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Soal mtk bismen-semua sk 8 Soal mtk bismen-semua sk 8 Document Transcript

    • STANDAR KOMPETENSI 8: Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkantitik, garis dan bidang dalam ruang dimensi duaKD 21. Keliling bangun di samping adalah . . . .(pemahaman konsep)a. 570 cmb. 572 cmc. 108 cmd. 104 cme. 88 cm2. Diketahui dua buah lingkaran dengan jari-jari masing-masing r1 dan r2 . Jika r1 = 3r2. Makaperbandingan keliling 2 lingkaran tersebut adalah . . . (penalaran)a. 3:1b. 1:3c. 9:1d. 1:9e. 3:23. Sebuah kolam renang berbentuk lingkaran berdiameter 10 meter. Disekeliling kolam akan dipasangubin dengan lebar 4 meter terhadap tepi kolam. Jika biaya pemasangan ubin Rp35.000,00 permeter persegi. Maka total biaya yang harus dikeluarkan untuk pemasangan ubin tersebutadalah . . . (pemecahan masalah)a. Rp10.500.000,00b. Rp10.520.000,00c. Rp10.575.000,00d. Rp10.750.000,00e. Rp10.570.000,004. Panjang suatu persegi panjang 2 lebihnya dari lebarnya. Maka luas persegi panjang tersebut 48cm2.Maka kelilingnya adalah . . . (komunikasi)a. 8b. 10c. 36d. 16e. 325. Luas daerah yang diarsir pada gambar disamping adalah . . . .(koneksi)a. 131 cm2b. 189 cm2c. 224 cm230cmm14cm
    • d. 301 cm2e. 385 cm2KD11. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi sudut1. Besar ukuran sudut terbesar adalah … (Aspek Penalaran)a. 200b. 300c. 400d. 500e. 6004x5x2. Besar putaran jika dinyatakan dalam radian sama dengan … (Aspek Penalaran)a. π rad c. π rad e. π radb. π rad d. π rad3. Di bawah ini yang termasuk sudut tumpul adalah, kecuali … (Aspek Pemahaman)a. 800b. 1200c. 600d. 900e. 7504. Konversi 25,400= …….’ (Aspek Penalaran)a. 25024’ b. 25020’ c. 25015’ d. 25010’ e. 25034’5. Besar sudut π setara dengan … putaran. (Aspek Pemahaman)a. b. c. d. e.KD36. Sebuah titik (3,-4) ditranslasi oleh (x,y) menghasilkan bayangan (1, -3). Nilai x dan yadalah… (Pemahaman)a. 4 dan -7
    • b. -3 dan 1c. 1 dan -3d. -2 dan 1e. 1 dan -27. Jika garis 2x – 3y ditranslasi oleh T = (-2, 5) maka bayangannya adalah….(Penalaran)a. 3y – 2x = 15b. 2x – 3y = -15c. 2x + 3y = 13d. 2x + 3y = 19e. 3y – 2x = 198. Titik P (-9, 5) dicerminkan terhadap garis y = 4. Bayangan titik P adalah….(Komunikasi)a. (-9, 3)b. (-9, -3)c. (-9, 6)d. (-9, -6)e. (-1, 5)9. Titik A(7, -5)dirotasi sejauh 900kemudian dilanjutkan oleh translasi T = (-3, 4) Bayangantitik A adalah….(Koneksi)a. (-5,-9)b. (-9,-6)c. (1,-6)d. (1,12)e. (2,11)10. Titik B(-3, 5) didilatasikan dengan pusat O dan factor skala 4. Bayangan titik Badalah…(Pemecahan masalah)a. (20, -12)b. (12, 20)c. (-12, -20)d. (20, -12)e. (12, -20)