Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Soal mtk bismen-semua sk 8
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Soal mtk bismen-semua sk 8

  • 114 views
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
114
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. STANDAR KOMPETENSI 8: Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkantitik, garis dan bidang dalam ruang dimensi duaKD 21. Keliling bangun di samping adalah . . . .(pemahaman konsep)a. 570 cmb. 572 cmc. 108 cmd. 104 cme. 88 cm2. Diketahui dua buah lingkaran dengan jari-jari masing-masing r1 dan r2 . Jika r1 = 3r2. Makaperbandingan keliling 2 lingkaran tersebut adalah . . . (penalaran)a. 3:1b. 1:3c. 9:1d. 1:9e. 3:23. Sebuah kolam renang berbentuk lingkaran berdiameter 10 meter. Disekeliling kolam akan dipasangubin dengan lebar 4 meter terhadap tepi kolam. Jika biaya pemasangan ubin Rp35.000,00 permeter persegi. Maka total biaya yang harus dikeluarkan untuk pemasangan ubin tersebutadalah . . . (pemecahan masalah)a. Rp10.500.000,00b. Rp10.520.000,00c. Rp10.575.000,00d. Rp10.750.000,00e. Rp10.570.000,004. Panjang suatu persegi panjang 2 lebihnya dari lebarnya. Maka luas persegi panjang tersebut 48cm2.Maka kelilingnya adalah . . . (komunikasi)a. 8b. 10c. 36d. 16e. 325. Luas daerah yang diarsir pada gambar disamping adalah . . . .(koneksi)a. 131 cm2b. 189 cm2c. 224 cm230cmm14cm
  • 2. d. 301 cm2e. 385 cm2KD11. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi sudut1. Besar ukuran sudut terbesar adalah … (Aspek Penalaran)a. 200b. 300c. 400d. 500e. 6004x5x2. Besar putaran jika dinyatakan dalam radian sama dengan … (Aspek Penalaran)a. π rad c. π rad e. π radb. π rad d. π rad3. Di bawah ini yang termasuk sudut tumpul adalah, kecuali … (Aspek Pemahaman)a. 800b. 1200c. 600d. 900e. 7504. Konversi 25,400= …….’ (Aspek Penalaran)a. 25024’ b. 25020’ c. 25015’ d. 25010’ e. 25034’5. Besar sudut π setara dengan … putaran. (Aspek Pemahaman)a. b. c. d. e.KD36. Sebuah titik (3,-4) ditranslasi oleh (x,y) menghasilkan bayangan (1, -3). Nilai x dan yadalah… (Pemahaman)a. 4 dan -7
  • 3. b. -3 dan 1c. 1 dan -3d. -2 dan 1e. 1 dan -27. Jika garis 2x – 3y ditranslasi oleh T = (-2, 5) maka bayangannya adalah….(Penalaran)a. 3y – 2x = 15b. 2x – 3y = -15c. 2x + 3y = 13d. 2x + 3y = 19e. 3y – 2x = 198. Titik P (-9, 5) dicerminkan terhadap garis y = 4. Bayangan titik P adalah….(Komunikasi)a. (-9, 3)b. (-9, -3)c. (-9, 6)d. (-9, -6)e. (-1, 5)9. Titik A(7, -5)dirotasi sejauh 900kemudian dilanjutkan oleh translasi T = (-3, 4) Bayangantitik A adalah….(Koneksi)a. (-5,-9)b. (-9,-6)c. (1,-6)d. (1,12)e. (2,11)10. Titik B(-3, 5) didilatasikan dengan pusat O dan factor skala 4. Bayangan titik Badalah…(Pemecahan masalah)a. (20, -12)b. (12, 20)c. (-12, -20)d. (20, -12)e. (12, -20)