diferentes didacticas

1. DIDÁCTICA GENERAL
Edilsa Rodríguez
8-708-947

2. Métodos y técnicas de enseñanza
utilizados por docentes en el aula.
 Método Silábico
 Método Constructivista
 Aplicación de estrategias S. Q. A.
 Mapas Conceptuales, Mapas Mentales
 Trabajos en grupos e individuales.
 Exposiciones y dramatizaciones.
 Experimentos y talleres.

3. Concepto de Didáctica
 Didáctica es una ciencia que comprende técnicas
orientadas a que la enseñanza se realice de la mejor
manera, acorde al contexto del desarrollo del alumno
y otras variables.

4. Didáctica Tradicional Didáctica Moderna
El maestro Tenía el rol principal en la
estructura educativa.
Actúa como factor orientador
de los estudiantes.
El alumno Su objetivo era escuchar y
repetir sin cuestionar.
La estructura educativa, su
administración y organización
gira en torno a él.
El Objetivo Distaba de la situación
didáctica.
Es el pilar sobre el que se
desarrolla el trabajo del
docente y estudiante.
Las asignaturas Tenían un valor absoluto,
debían ser aprendidas de
memoria, sin alterarlas.
Es el elemento importante
para el docente de tal manera
que la puede adecuar a la
realidad del alumno.
El método Se refería estrictamente a la
materia. El aprendizaje era
secundario.
Se enfoca en el aprendizaje
del niño y su psicología.
Diferencias entre la Didáctica Tradicional y la Didáctica Moderna

5. Método: de Enseñanza socializada
 Algunas de sus características son:
 Orientación del estudiante a coordinar esfuerzos con los demás
compañeros.
 Llevar al estudiante a sentir la necesidad de enfocarse en los
objetivos colectivos.
 Fortalecimiento del espíritu de grupo.

6. Método: de Enseñanza socializada
 Disciplina el comportamiento del alumno, lo que
posteriormente le ayudará a cooperar en el orden social.
 Fomenta en el alumno el aprecio por las necesidades colectivas
por encima de las exigencias individuales.
 Reemplaza la competitividad por la cooperación.

7. Técnica: La discusión
 Procedimiento en que la se aborda un tema por parte de los
estudiantes.
 Selección de tema.
 Contribución de estudiantes.
 Ventajas:
 Herramienta para fomentar sentimientos de grupo y reflexión.
 Mejor observación de los estudiantes por parte del docente.
 Aclarar puntos que así lo requieran.