LA EDUCACION AMBIENTAL

2. Introducción
Recursos Naturales
Son
Los Elementos
Y Fuerzas
De La
Aprovechar Naturaleza
Que el
Utilizar Hombre
Y Puede

3. Es el conjunto de conocimientos referentes a la economía de la
naturaleza, la investigación de todas las relaciones del animal
tanto con su medio inorgánico como orgánico, incluyendo sobre
todo su relación amistosa y hostil con aquellos animales y
plantas con los que se relaciona directa o indirectamente.
Los ecólogos tienen básicamente dos
métodos de estudio:
Autoecología Sinecología
El estudio de especies El estudio de comunidades, es decir
individuales en sus múltiples medios ambientes individuales y las
relaciones con el medio relaciones entre las especies que viven
ambiente. allí.

4. La ecología de comunidades es el
estudio de la organización y
funcionamiento de las
La ecología de poblaciones es el comunidades, las cuales son
estudio de los procesos que afectan conjuntos de poblaciones
la distribución y abundancia de las interactuantes de las especies que
poblaciones animales y vegetales. viven en un área particular o
hábitat.
La paleoecología es el
estudio de la ecología de los
organismos fósiles
La ecología fisiológicas son los
estudios ecológicos que se
La ecología del comportamiento es enfocan en las relaciones entre
cuando un ecólogo estudia el los organismos individuales y las
comportamiento de los individuos. características físicas y químicas
de su ambiente.

5. El individuo: (organismo) es
un sistema biológico Ecosistema: es un
funcional que, en los casos sistema natural que está
más simples, se reduce a una formado por un
sola célula, pero que, en conjunto de organismos
principio, está compuesto por vivos (biocenosis) y el
numerosas células, que medio físico donde se
pueden estar agrupadas en relacionan (biotopo).
Niveles de tejidos y órganos.
Integración
La biosfera: es el
de los La población: es un
conjunto de los
sistema biológico
Materiales formado por un grupo ecosistemas naturales
Biológicos de individuos de la desarrollados en el seno
misma especie que viven de los mares o en la
en un lugar determinado superficie de los
en un momento continentes.
Los materiales biológicos: determinado.
se integran en la naturaleza
en un cierto número de
niveles de organización
cada vez más complejos. La comunidad: es un La noosfera: resulta de la
sistema biológico que transformación de la
agrupa el conjunto de biosfera por la
poblaciones habitantes inteligencia humana.
de un mismo lugar
La célula: es la unidad determinado, en unas
biológica funcional más condiciones dadas del
pequeña y sencilla. medio y en un momento
concreto.

6. ¿Por qué en regiones diferentes se
presentan ecosistemas diferentes?
Primero, las diferentes regiones del mundo tienen condiciones
climáticas muy diferentes. Segundo, usualmente las plantas y
animales están específicamente adaptadas a condiciones
particulares. Por lo tanto, es lógico asumir que las plantas y
animales se limiten a las regiones o localidades donde sus propias
adaptaciones correspondan a las condiciones prevalecientes.

7. Factores Población: el conjunto de individuos que
Productores: son los que fabrican su
habitan una misma área o lugar.
Bióticos. propio alimento.
Son todos los organismos vivos que
interactúan con otros organismos
vivos, refiriéndonos a la fauna y la flora
de un lugar específico, así como también
a sus interacciones. Se pueden dividir Consumidores: son los que no pueden
en: producir su alimento.
Comunidad: en un lugar determinado se
dan interacciones entre varias
poblaciones y se forma una comunidad.
Individuo: cada organismo del
ecosistema.
Los factores bióticos también pueden ser
clasificados en 3 tipos:
Descomponedores: son los que se
alimentan de materia orgánica
descompuesta.

8. Factores
Son los distintos componentes que determinan el
abióticos. espacio físico en el cual habitan los seres vivos;
entre los más importantes podemos encontrar :
La luz: es un factor abiótico esencial del
ecosistema, dado que constituye el suministro El Agua: es un factor indispensable para la vida. La
principal de energía fría para todos los organismos. vida se originó en el agua, y todos los seres vivos
tienen necesidad del agua para subsistir.
La Temperatura: es útil para los organismos
El Suelo: es la parte no
ectodérmicos, para ser preciso, los organismos que consolidada y superficial de la
no están adaptados para regular su temperatura corteza terrestre, biológicamente
corporal.
activa, que tiende a desarrollarse
en la superficie de las rocas
emergidas por la influencia de la
intemperie y de los seres vivos.

9. La gama o rango de
La temperatura a la cual
temperatura dentro del
Óptimos y Rangos de se presenta la máxima
cual hay crecimiento se
tasa de crecimiento se
Tolerancia. llama el rango o gama de
llama la temperatura
tolerancia (para la
óptima.
temperatura).
1.Los organismos pueden
tener un rango de Las temperaturas por
Algunos de los principios debajo o por encima de
tolerancia muy amplio
adicionales de la "ley" de las cuales las plantas no
para un factor y otro muy
la tolerancia son: crecen se llaman los
estrecho para otros
factores. límites de tolerancia.
3.Cuando las condiciones
no son óptimas para una 4.Con mucha frecuencia, se
2.Los organismos con rangos
especie respecto a un descubre que en la naturaleza
amplios de tolerancia para
factor ecológico, los los organismos no viven en
todos los factores son los
límites de tolerancia realidad en las gamas óptimas
que tienen mayor
suelen reducirse en lo que (determinadas
oportunidad de distribuirse
respecta a otros factores experimentalmente) de un
extensamente.
ecológicos. factor físico en particular.
5.La reproducción suele
ser un periodo crítico en el
que los factores abióticos
o ambientales tienen
grandes probabilidades de
volverse limitantes.

10. Papel de los
Organismos.
Los organismos puede ser productores o
consumidores en cuanto al flujo de
energía a través de un ecosistema.
Los productores convierten la energía
ambiental en enlaces de carbono, como
los encontrados en el azúcar glucosa.
Los consumidores obtienen su energía de
los enlaces de carbono originados por los
productores.
El nivel trófico se refiere a la posición de los organismos
en la cadena alimenticia, estando los autótrofos en la
base. Un organismo que se alimente de autótrofos es
llamado herbívoro o consumidor primario; uno que
coma herbívoros es un carnívoro o consumidor
secundario. Un carnívoro que coma carnívoros que se
alimentan de herbívoros es un consumidor terciario, y
así sucesivamente.

11. Flujo de Energía a través
del Ecosistema.
En el flujo de energía y de nutrientes inorgánicos, es posible hacer algunas generalizaciones:
1.La fuente primaria (en la mayoría de los ecosistemas) de energía es el sol.
2.El destino final de la energía en los ecosistemas es perderse como calor.
3.La energía y los nutrientes pasan de un organismo a otro a través de la cadena alimenticia a
medida que un organismo se come a otro.
4.Los descomponedores extraen la energía que permanece en los restos de los organismos.
5.Los nutrientes inorgánicos son reciclados pero la energía no.

12. Cadena
Alimenticia. Pasto.
Es la ruta del alimento desde
un consumidor final dado hasta
el productor. Por ejemplo, una
cadena alimenticia típica en un
ecosistema de campo pudiera
ser:
Saltamonte.
Ratón.
Culebra.

13. Pirámides.
Un principio general es que, mientras más alejado esté un nivel
trófico de su fuente (detrito o productor), menos biomasa
contendrá (entendiéndose por biomasa al peso combinado de
todos los organismos en el nivel trófico). Esta reducción en la
biomasa se debe a varias razones:
1.No todos los organismos en 3.Siempre se pierde energía
2.No todo lo que es
los niveles inferiores son en forma de calor.
comido es digerido.
comidos.

14. La biomagnificación
sucede cuando los
Magnificación organismos en la base
de la cadena alimenticia
Biológica. concentran el material
por encima de su
concentración en el
suelo o agua que los
rodea.
Es la tendencia de
los contaminantes
La segunda etapa
a concentrarse en de la
niveles tróficos biomagnificación
sucesivos. sucede cuando es
comido el
productor.

15. Ciclo del Agua.
El ciclo hidrológico se define como la secuencia de fenómenos por medio de los
cuales el agua pasa de la superficie terrestre, en la fase de vapor, a la atmósfera y
regresa en sus fases líquida y sólida. La transferencia de agua desde la superficie de
la Tierra hacia la atmósfera, en forma de vapor de agua, se debe a la evaporación
directa, a la transpiración por las plantas y animales y por sublimación(paso directo
del agua sólida a vapor de agua).

16. Tipos de Ambientes
Dulceacuícolas.
El agua constituye una sustancia esencial para el desarrollo de la vida. Es
la sustancia más abundante en el protoplasma de los seres vivos. En
todos los continentes existen masas de agua dulce más o menos
extensas que forman lagos, lagunas, ríos, riachuelos y barrancos.
En cuanto a las masas de aguas continentales
podemos distinguir dos tipos:
Aguas lóticas o corrientes: incluyen todas las
Aguas lénticas o estancadas: comprenden
masas de agua que se mueven continuamente
las aguas interiores que no presentan
en una misma dirección. Existe por consiguiente
corriente continua. A este grupo
un movimiento definido y de avance irreversible.
pertenecen todos los
Este sistema comprende: los
lagos, lagunas, charcas y pantanos.
manantiales, barrancos, riachuelos y ríos.

17. Factores que Temperatura: Es tal vez el factor que
más influencia tiene en los
Influyen en el lagos, pues determina la
densidad, viscosidad y movimiento
Medio Acuático. del agua.
Gases disueltos: el oxígeno y el
Iluminación: La radiación solar anhídrido carbónico disueltos en el
penetra en las aguas, hasta agua son los dos gases de mayor
determinadas profundidades. La luz importancia. Tanto la concentración
es indispensable para la fotosíntesis de oxígeno como la del anhídrido
que realizan las plantas acuáticas. carbónico constituyen con frecuencia
factores limitantes.
Sales minerales: En las aguas dulces las sales
minerales más abundantes son los
carbonatos, los sulfatos y los cloruros. La
concentración de sales minerales en las
aguas dulces, tienen relación con los
procesos de osmoregulación de los seres
vivos.