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Escuela: Ciclo Básico Común
Materias: Ciencias Sociales, Estrategias de Aprendizaje y OTP
Profesoras: Myrta Fagioli ,Emilce Gutierrez y Susana
Harguindeguy
Alumno: Eial Bronfman
Año: 1 H
Ciclo Lectivo: 2013
Tema: Parque Provincial Ernesto Tornquist y Jardín Botánico
Pillahuincó
Introducción
Este informe es una ficha de registros de datos del parque
provincial Ernesto Tornquist y del jardín botánico Pillahuincó.
Aquí vas a encontrar el año de creación del parque y del
jardín botánico, la ubicación del parque en un mapa, y
muchos datos importantes.
Agradezco al parque Ernesto Tornquist por haber realizado
páginas informativas. Ahora lo único que nos falta es que no
llueva el viernes 27 de septiembre así podremos realizar el
viaje.
Parque Ernesto Tornquist
1.El nombre completo es Parque Provincial Ernesto
Tornquist.
2.El año de creación fue en 1940.
3. Está situado en el partido de Tornquist ,sobre la ruta
provincial número 76 ,al este del abra de la ventana.
Partido de Tornquist:

Parque Provincial Ernesto Tornquist

4. El Parque pertenece al sistema de Sierras de la Ventania o a las
sierras australes de la provincia de Buenos Aires.
5.En el parque se pueden hacer excursiones a distintos lugares,
caminatas , campamentos, etc.
6. En general el clima es templado, con mayor humedad en las zonas
intraserranas y disminución de las precipitaciones al oeste y sud de la
cadena montañosa que varían entre los 800 y 500 MM anuales. La
temperatura media anual es de 14 grados centígrados.
7.Los animales que hay en el parque son:
Guanacos
Zorros
Zorrinos
Peludos
Mulitas
Vizcachas
Perdices
Calandrias
Pico de Plata
Pecho Colorado
Pecho Amarillo
Monjitas
Caranchos
Teros
Iguana de Cobre
Culebra inofensiva

8.En el Parque hay muchas flores, árboles, plantas como por
ejemplo:
Chañares, molles, brusquillas, chilca, llantén, festuca, etcétera.
9.Dentro de la flora y la fauna del parque hay especies endémicas:
Una especie endémica es aquella especie que está restringida a una
ubicación geográfica muy concreta y fuera de esta ubicación no se
encuentra en otra parte.
Dentro de la fauna, las especies endémicas del parque son:
La Iguana de Cobre
Culebra Inofensiva
Dentro de la flora, las especies endémicas son:
El Llanten
La Festuca
El Senecio Ventanensis

Jardín Botánico Pillahuincó
1.El jardín botánico lo administra El Departamento de Bioquímica y
Farmacia de las UNS.
2.El jardín se creó en el 2002.
3.Para mí sus objetivos más importantes son:
Enseñar a cuidar y respetar la naturaleza, ser conocidos para que
vaya mucha gente y trabajar mucho para que el jardín botánico se
mantenga vivo para SIEMPRE.
4. Actualmente se desarrollan tareas tendientes a recuperar las
zonas afectadas por las especies invasoras o exóticas .Se busca
potenciar las plantas autóctonas como plantas ornamentales y
también se preserva a las especies amenazadas.
5. El lugar desempeña una función didáctica, siendo un centro de
aprendizaje donde se enseña sobre el medio ambiente, las plantas y
el cultivo. También brinda educación sobre la naturaleza mediante
las visitas guiadas. Se pueden realizar caminatas pero siempre
cuidando y respetando a la naturaleza.
6.
a. Es importante cuidar este tipo de reservas porque es única en el
mundo ,hay muchas especies que nada mas las encontraran allí y
porque también en el jardín botánico educan y enseñan a no
contaminar, entonces es muy bueno que la gente sepa lo que puede
pasar si contaminamos.
B. Podríamos hacer carteles y afiches informativos sobre qué es y
que hay en el jardín botánico y luego pegarlas en los pasillos de la
escuela para que todos los alumnos y profesores sepan qué lindo
lugar y que cosas únicas hay allí.
C. Conservar es cuidar la naturaleza y tratar de que nadie explote los
recursos naturales.
Proteger consiste en defender los ecosistemas y no dejar a nadie
alterar las condiciones primitivas de algún lugar.
Conclusión:
La conclusión sobre el informe es que hay que cuidar este parque y
todas las reservas y bosques del mundo, porque un mundo sin
contaminar, es un mundo lleno de naturaleza y especies.

Recomendaciones:
Les recomiendo el libro de Ashley Montagu: ´´La naturaleza de la
Agresividad Humana´´
En este texto, el ya fallecido antropólogo Ashley Montagu, defiende
un modelo basado en el ambiente, principalmente, para explicar la
agresividad que los seres humanos le dan a la naturaleza.
Y no puedo dejar de contarles que hace un par de meses escalé con
mi papá y con mis primos el Abra de la Ventana. Les recomiendo que
en algún momento de sus vidas puedan hacerlo. El recorrido está
dividido en diez tramos de diferente dificultad y les aseguro que es
una experiencia inolvidable.
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Parque tornquist

  • 1. Escuela: Ciclo Básico Común Materias: Ciencias Sociales, Estrategias de Aprendizaje y OTP Profesoras: Myrta Fagioli ,Emilce Gutierrez y Susana Harguindeguy Alumno: Eial Bronfman Año: 1 H Ciclo Lectivo: 2013 Tema: Parque Provincial Ernesto Tornquist y Jardín Botánico Pillahuincó
  • 2. Introducción Este informe es una ficha de registros de datos del parque provincial Ernesto Tornquist y del jardín botánico Pillahuincó. Aquí vas a encontrar el año de creación del parque y del jardín botánico, la ubicación del parque en un mapa, y muchos datos importantes. Agradezco al parque Ernesto Tornquist por haber realizado páginas informativas. Ahora lo único que nos falta es que no llueva el viernes 27 de septiembre así podremos realizar el viaje.
  • 3. Parque Ernesto Tornquist 1.El nombre completo es Parque Provincial Ernesto Tornquist. 2.El año de creación fue en 1940. 3. Está situado en el partido de Tornquist ,sobre la ruta provincial número 76 ,al este del abra de la ventana.
  • 4. Partido de Tornquist: Parque Provincial Ernesto Tornquist 4. El Parque pertenece al sistema de Sierras de la Ventania o a las sierras australes de la provincia de Buenos Aires. 5.En el parque se pueden hacer excursiones a distintos lugares, caminatas , campamentos, etc. 6. En general el clima es templado, con mayor humedad en las zonas intraserranas y disminución de las precipitaciones al oeste y sud de la cadena montañosa que varían entre los 800 y 500 MM anuales. La temperatura media anual es de 14 grados centígrados.
  • 5. 7.Los animales que hay en el parque son: Guanacos Zorros Zorrinos Peludos Mulitas Vizcachas Perdices Calandrias Pico de Plata Pecho Colorado Pecho Amarillo Monjitas Caranchos Teros Iguana de Cobre Culebra inofensiva 8.En el Parque hay muchas flores, árboles, plantas como por ejemplo: Chañares, molles, brusquillas, chilca, llantén, festuca, etcétera.
  • 6. 9.Dentro de la flora y la fauna del parque hay especies endémicas: Una especie endémica es aquella especie que está restringida a una ubicación geográfica muy concreta y fuera de esta ubicación no se encuentra en otra parte. Dentro de la fauna, las especies endémicas del parque son: La Iguana de Cobre Culebra Inofensiva Dentro de la flora, las especies endémicas son: El Llanten La Festuca El Senecio Ventanensis Jardín Botánico Pillahuincó 1.El jardín botánico lo administra El Departamento de Bioquímica y Farmacia de las UNS. 2.El jardín se creó en el 2002. 3.Para mí sus objetivos más importantes son: Enseñar a cuidar y respetar la naturaleza, ser conocidos para que vaya mucha gente y trabajar mucho para que el jardín botánico se mantenga vivo para SIEMPRE.
  • 7. 4. Actualmente se desarrollan tareas tendientes a recuperar las zonas afectadas por las especies invasoras o exóticas .Se busca potenciar las plantas autóctonas como plantas ornamentales y también se preserva a las especies amenazadas. 5. El lugar desempeña una función didáctica, siendo un centro de aprendizaje donde se enseña sobre el medio ambiente, las plantas y el cultivo. También brinda educación sobre la naturaleza mediante las visitas guiadas. Se pueden realizar caminatas pero siempre cuidando y respetando a la naturaleza. 6. a. Es importante cuidar este tipo de reservas porque es única en el mundo ,hay muchas especies que nada mas las encontraran allí y porque también en el jardín botánico educan y enseñan a no contaminar, entonces es muy bueno que la gente sepa lo que puede pasar si contaminamos. B. Podríamos hacer carteles y afiches informativos sobre qué es y que hay en el jardín botánico y luego pegarlas en los pasillos de la escuela para que todos los alumnos y profesores sepan qué lindo lugar y que cosas únicas hay allí. C. Conservar es cuidar la naturaleza y tratar de que nadie explote los recursos naturales. Proteger consiste en defender los ecosistemas y no dejar a nadie alterar las condiciones primitivas de algún lugar.
  • 8. Conclusión: La conclusión sobre el informe es que hay que cuidar este parque y todas las reservas y bosques del mundo, porque un mundo sin contaminar, es un mundo lleno de naturaleza y especies. Recomendaciones: Les recomiendo el libro de Ashley Montagu: ´´La naturaleza de la Agresividad Humana´´ En este texto, el ya fallecido antropólogo Ashley Montagu, defiende un modelo basado en el ambiente, principalmente, para explicar la agresividad que los seres humanos le dan a la naturaleza.
  • 9. Y no puedo dejar de contarles que hace un par de meses escalé con mi papá y con mis primos el Abra de la Ventana. Les recomiendo que en algún momento de sus vidas puedan hacerlo. El recorrido está dividido en diez tramos de diferente dificultad y les aseguro que es una experiencia inolvidable.