Lab 1 Cons Suelo Nivel

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  • 1. Uso b ásico del nivel de ingeniero Uso del nivel de mano
  • 2. Objetivos
    • En una prueba práctica en el campo, utilizando el nivel de mano y el nivel de ingeniero, el estudiante podrá medir porciento de inclinación del terreno y diferencias en elevación, con un 90% de exactitud.
  • 3. Materiales y equipo
    • Nivel de ingeniero
    • Nivel de mano
    • Mira
    • Banderines
    • Libreta de anotaciones
  • 4. Introducción
    • Usos del nivel rígido
      • Trabajos de nivelación precisa
      • Para trabajos en cuadrículas
      • Trabajos donde hay que mirar a distancias grandes
      • Para determinar diferencias en elevación entre dos puntos
  • 5.
    • Usos del nivel de mano
      • Trabajos de poca precisión
      • Trabajos en distancias cortas
      • Para determinar porciento (%) de inclinación del terreno
    Introducción
  • 6. Uso del nivel de ingeniero
    • Como llevar una libreta de anotaciones de elevaciones
    • 1. Punto de elevación conocida
      • Bench Mark, (BM) se encuentra en puntos rígidos visibles permanentes.
        • Ej. Iglesias, edificios, puentes, monumentos
        • Son establecidos por el servicio geodésico de los Estados Unidos.
  • 7.
    • 2. Punto de elevación temporera
      • Temporary bench mark, TBM
      • Punto de elevación el cual se asume cuando no hay un BM.
      • Debe ser un punto rígido, estable y permanente.
      • Debe estar localizado fuera del área de trabajo.
      • Asumir un valor de 100, es un buen número para trabajar.
  • 8.
    • Primera lectura de mira, BS (backsight)
      • La primera lectura de mira después de nivelar el instrumento se toma sobre un BM, TBM o TP y se anota como un BS (backsight) en la hoja de anotaciones.
      • Puede estar localizado en cualquier dirección.
      • Siempre se comienza con un BS
  • 9. Hoja de anotaciones *** BS HI FS Elev Com TBM 1 2 3 4 5 6
  • 10. TBM 100’ Elev 1 2 3 4 5.20 BS 7.20 FS 9.20 FS 6.40 FS TP 10.50 BS 4.30 FS
  • 11.
    • Primera lectura de mira.
    • Siempre se comienza con un BS.
    100 5.20’ *** BS HI FS Elev Com TBM
  • 12.
    • Altura del instrumento (Height of instrument, HI)
      • Es la elevaci ón de la línea de visión una vez se nivela el instrumento.
      • Está determinada por la suma de un BS más la elevación del punto de lectura.
      • BS + Elev = HI
    105.20 5.20 + 100 = 105.20 *** BS HI FS Elev Com TBM 5.20’ 100
  • 13.
    • Punto de elevación desconocido
    • (Foresight, FS) Se anota como un FS
    Calcular la elevación en los puntos 1 y 2 Elev = 105.20 – 7.20 Elev = 105.20 - 9.20 1 7.20 2 9.20 Elev = HI - FS 98.00 96.00 *** BS HI FS Elev Com TBM 5.20’ 105.20 100
  • 14.
    • 6. Cambio del instrumento en un trabajo
    • (Turning Point, TP)
      • Cuando cambiamos de lugar el instrumento en un trabajo.
      • cuando ya no podemos seguir leyendo los puntos en la mira debido a la altura, distancia u obst á culos.
    TP 10.50 3 *** BS HI FS Elev Com TBM 5.20’ 105.20 100 1 7.20 98.00 2 9.20 96.00
  • 15. 6. Cambio del instrumento en un trabajo (Turning Point, TP) HI = BS + Elev 109.3 Elev = 105.2 – 6.40 = 98.80 HI = 10.5 + 98.8 = 109.3 *** BS HI FS Elev Com TBM 5.20’ 105.20 100 1 7.20 98.00 2 9.20 96.00 3 TP 10.50 6.40 98.80 4.30
  • 16. 6. Cambio del instrumento en un trabajo (Turning Point, TP) Elev = 109.3 - 4.30 = 105.0 4 4.30 Elev = HI - FS 105.00 *** BS HI FS Elev Com TBM 5.20’ 105.20 100 1 7.20 98.00 2 9.20 96.00 3 TP 10.50 109.3 6.40 98.80
  • 17. Cotejo matem ático
    • Suma de los BS = 15.70
    • Suma de los FS que contribuyen a un TP = 10.70
    • Diferencia entre sumas de BS y FS 15.7—10.7 = 5.00
    • Diferencia entre ultima elevación que contribuyo a un TP y el TBM
    • Si las diferencias 3 y 4 son iguales entonces las anotaciones
    • están correctas.
    *** BS HI FS Elev Com TBM 5.20’ 105.20 100 1 7.20 98.00 2 9.20 96.00 3 TP 10.50 109.3 6.40 98.80 4 4.30 105.00 Cotejo 15.70 10.70 5.00 5.00