Este documento presenta los planes curriculares anuales para la asignatura de música para los grados 8°, 9° y 10° en un colegio particular ecuatoriano durante el año lectivo 2012-2013. Los planes incluyen objetivos, bloques de aprendizaje, temas a cubrir como origen del sonido, instrumentos musicales, himnos patrios, folclore ecuatoriano, y práctica instrumental. Los planes buscan adquirir conocimientos musicales para la formación integral de los estudiantes a lo largo de tres trimestres académic

1. Colegio Mixto Particular
“El Salvador”
PLAN CURRICULAR ANUAL
Año Lectivo 2012 – 2013
Asignatura: MÙSICA Año Básico: OCTAVO
PRIMER TRIMESTRE Del 16 de Abril al 13 de Julio de 2012 65 días 13 semanas
SEGUNDO TRIMESTRE Del 16 de Julio al 26 de Octubre de 2012 80 días 14 semanas
TERCER TRIMESTRE Del 5 de Noviembre de 2012 al 31 de Enero de 2013 55 días 13 semanas
200
TOTAL: 40 semanas
días
CÁLCULO DEL TIEMPO (x)
REAL ANUAL:
Semanas
Períodos
Subtotal (-) 20% TOTAL
40 9 (Horas 360 72 288
clase)
EJE CURRICULAR Adquirir conocimientos musicales en la formación integral de
INTEGRADOR DEL ÀREA la personalidad del alumno.
El Sonido, los Instrumentos Musicales y el Himno Nacional
EJES DE APRENDIZAJE.
del Ecuador.
1.
1.1 Origen del sonido
1.2 Vibraciòn
1.3 Cualidades del sonido
1.4 Transmisiòn del sonido
1.5 Reflexiòn del sonido
1.6 Elementos de la mùsica:
BLOQUE 1 1.7 El ritmo
1.8 La melodìa
1.9 La armonìa
1.10La mùsica como ciencia, arte y
lenguaje
ORIGEN DEL
1.11 La voz humana:
SONIDO 1.12 La producción de la voz
1.13 Clasificaciòn de las voces
1.14Combinaciòn de la voz

2. 2. Ñ
2.1 Instrumentos musicales:
2.2 Clasificaciòn: de cuerda o
cordòfonos
2.3 De viento o aerófonos; de
percuciòn
2.4 Conjuntos instrumentales:
2.5 Instrumentos solistas
2.6 Instrumentos de conjuntos
BLOQUE 2 INSTRUMENTOS
2.7 La orquesta: Orquesta sinfónica,
MUSICALES orquesta de cámara, la banda
2.8 Instrumentos de arco;
2.9 El violìn
2.10 La viola
2.11 El violonchelo
2.12 El contrabajo
2.13 Instrumentos de cuerda percutida:
2.14 El piano
2.15 El clavicordio.
2.
2.1 Instrumentos de cuerda
punteada:
2.2 El arpa
2.3 La guitarra
2.4 El bandolìn
2.5 La mandolina
BLOQUE 3 2.6 La balalaica
2.7 Instrumentos de viento –
madera:
2.8 La flauta,
2.9 El picolo o flautín
INSTRUMENTOS 2.10 El oboe
DE CUERDA 2.11 El cuerno inglès
PUNTEADA 2.12 El clarinete
2.13 El fagot

3. 2.14 El cuerno francés
2.15 El trombón
2.16 El saxofón
2.17 Instrumentos de viento con
teclado:
2.18 El Órgano
2.19 El armonio
2.20 El acordeón
2.
2.1 Familia de percusión:
membranòfonos
2.2 El bombo
2.3 El tambor militar
2.4 Los Tímpanos
2.5 La Pandereta
2.6 Familia de percusión:
ideòfonos de altura variable
2.7 Las Campanas tubulares
FAMILIA DE 2.8 El Vibráfono
BLOQUE 4 2.9 La Celesta
PERCUSIÓN:
2.10 La Lira
MEMBRANÒ 2.11 Familia de percusión:
FONOS Ideòfonos de altura fija:
2.12 El triàngulo
2.13 Los platillos
2.14 Las castañuelas
2.15 Tam tam o gong
BLOQUE 5
5.1 Himno nacional:
5.2 Compendio histórico
5.3 Notas prácticas
5.4 Biografía de Juan León Mera
5.5 Letra del Himno nacional
5.6 Biografía de Antonio Newmane
5.7 Música del Himno Nacional

4. 5.8 Canción Anónima
HIMNO 5.9 Pedro y el lobo, cuento
NACIONAL DEL musical para niños
ECUADOR 5.10 Saint-Saens El “cisne” del
carnaval de los animales
6.1 Himnos oficiales: Canciones
varias.
6.2 Himno a la Bandera
6.3 Himno al maestro
6.4 Himno al deporte
HIMNOS 6.5 Himno al Rio Amazonas
Bloque 6
OFICIALES: 6.6 Himno al oriente
CANCIONES 6.7 Marcha Panamericana
VARIAS. 6.8 Canción de la alegría
6.9 Guayaquil Pórtico de Oro
6.10 Héroes.

5. Colegio Mixto Particular
“El Salvador”
PLAN CURRICULAR ANUAL
Año Lectivo 2012 – 2013
Asignatura: MÙSICA Año Básico: NOVENO
PRIMER TRIMESTRE Del 16 de Abril al 13 de Julio de 2012 65 días 13 semanas
SEGUNDO TRIMESTRE Del 16 de Julio al 26 de Octubre de 2012 80 días 14 semanas
TERCER TRIMESTRE Del 5 de Noviembre de 2012 al 31 de Enero de 2013 55 días 13 semanas
200
TOTAL: 40 semanas
días
CÁLCULO DEL TIEMPO (x)
REAL ANUAL:
Semanas
Períodos
Subtotal (-) 20% TOTAL
40 9 (Horas 360 72 288
clase)
EJE CURRICULAR Adquirir conocimientos musicales en la formación integral de
INTEGRADOR DEL ÀREA la personalidad del alumno.
La Melodía, el ritmo, Instrumentos Musicales y el Himno
EJES DE APRENDIZAJE.
Nacional del Ecuador y Música Folklórica.
2.
2.1 El Pentagrama
2.2 Las lìneas adicionales.
2.3 Lìneas o barras divisorias:
2.4 Barra de repetición
2.5 Doble barra
2.6 Barra final
2.7 La armadura
2.8 Las claves o llaves:
BLOQUE 1
2.9 Clave de sol
LA MELODÌA 2.10 Clave de fa
2.11 Las notas musicales: Do, re, mi,
fa, sol, la si
2.12 Figuras musicales: redonda,
blanca, negra, corchea, semi
corchea, fusa, semifusa
2.13 Figuras musicales en el
pentagrama
2.14 Partes de una figura musical
2.15 Los silencios

6. 2.16 Signos que aumentan el valor de
las notas:
2.17 El puntillo o nota con punto
2.18 Tabla del valor de las notas con
puntillo
2.19 Doble puntillo
2.20 Práctica
2.21 La ligadura
2.22 El calderón
2.23 El Tresillo
2.24 El sincopa
2.25 La nota picada
2.26 Las Alteraciones
3.
3.1 Ritmo – Armonìa:
3.2 El compàs
3.3 Clasificaciòn del compàs: simple,
compuesto y mixto
3.4 Compàs simple binario
3.5 Compàs simple ternario
3.6 Compàs simple cuaternario
3.7 Compàs de 2/4
3.8 Compàs de ¾
3.9 Compas de 4/4
3.10 La armonía
3.11 Intervalos ascendentes
3.12 Intervalos descendentes
BLOQUE 2 Ritmo - Armonìa 3.13 Intervalos conjuntos
3.14 Intervalos disjuntos
3.15 Intervalos melódicos
3.16 Intervalos armònicos
3.17 Intervalos natural
3.18 Intervalos alterado
3.19 Intervalo simple
3.20 Intervalo compuesto
3.21 El acorde

7. 4.
4.1 Himnos Patrios:
4.2 Himno nacional del Ecuador
4.3 Historia del himno nacional del
Ecuador
4.4 Biografía de Juan Leòn Mera
Martinez
4.5 Biografìa Antonio Newmane
BLOQUE 3
Marno
HIMNOS 4.6 Significado del Himno Nacional
PATRIOS
4.7 Importancia del Himno Nacional
del Ecuador
4.8 Comportamiento al cantar el
Himno Nacional
4.9 Errores que se deben evitar
5. Ñ
4.1 Textura y forma:
4.2 Textura
4.3 Forma
4.4 Formas Musicales ecuatoriana
4.5 Formas Musicales autóctonas
4.6 San juanito, Yaravì, albazo,aire
tìpico, Saltashpa, danzante…
4.7 Compositores y autores
ecuatorianos.
4.8 Josè Domingo Feraud Guzmàn
4.9 Rubèn Uquillas
4.10 Luis Alberto Valencia
BLOQUE 4 TEXTURA Y
4.11 Miguel Angel Casares
FORMA
4.12 Gonzalo Vera Santos
4.13 Julio Jaramillo Laurido
4.14 Juan Fernando Velasco
4.15 El Folclore: Origen
4.16 Clasificaciòn del folclore:

8. 4.17 Folclore social
4.18 Folclore Lingüistico
4.19 Folclore Màgico
4.20 Folclore Poètico
4.21 Folclore ergològico
4.22 Folclore narrativo
4.23 El folclore en nuestro país
4.24 El folclore en la costa:
4.25 La marimba
4.26 El amorfino
4.27 El folclore en la sierra:
4.28 El yaraví
4.29 El Yumbo
4.30 El danzante
4.31 El albazo
4.32 El san Juanito
4.33 La tonada
4.34 El pasacalle
4.35 El pasillo
4.36 El folclore en la Amazonìa
4.37 Instrumentos màs usados en el
Ecuador
4.38 Pingullo
4.39 La marimba
4.40 La ocarina
4.41 El rondador
4.42 La bocina
4.43 La quena
5.1 Las Expresiones:
5.2 La dinámica
5.3 Acento:
BLOQUE 5 5.4 Dèbil
EXPRESIONES 5.5 Fuerte
5.6 Los matices:

9. 5.7 Pianìsimo
5.8 Piano
5.9 Mezo forte
5.10 Forte
5.11 Fortìssimo
6.11 L
6.12 Ptàctica instrumental:
6.13 Ubicaciòn de las manos en la
flauta
6.14 Posiciòn de las notas
alteradas en el pentagrama y
en la flauta
6.15 Repertorio sencillo para
flauta dulce
BLOQUE 6
6.16 El chulla Quiteño
PRÀCTICA 6.17 Guayaquil de mis amores
INSTRUMENTAL 6.18 Chola cuencana
6.19 Noche de Moscù
6.20 Rodolfo el Reno
6.21 Cielito lindo
6.22 Diccionario Musical.

10. Colegio Mixto Particular
“El Salvador”
PLAN CURRICULAR ANUAL
Año Lectivo 2012 – 2013
Asignatura: MÙSICA Año Básico: DÈCIMO
PRIMER TRIMESTRE Del 16 de Abril al 13 de Julio de 2012 65 días 13 semanas
SEGUNDO TRIMESTRE Del 16 de Julio al 26 de Octubre de 2012 80 días 14 semanas
TERCER TRIMESTRE Del 5 de Noviembre de 2012 al 31 de Enero de 2013 55 días 13 semanas
200
TOTAL: 40 semanas
días
CÁLCULO DEL TIEMPO (x)
REAL ANUAL:
Semanas
Períodos
Subtotal (-) 20% TOTAL
40 9 (Horas 360 72 288
clase)
EJE CURRICULAR Adquirir conocimientos musicales en la formación integral de
INTEGRADOR DEL ÀREA la personalidad del alumno.
La Melodía, el ritmo, Instrumentos Musicales y el Himno
EJES DE APRENDIZAJE.
Nacional del Ecuador y Música Folklórica.
3.
LA MELODÌA 3.1 La melodìa
3.2 Escala musical
3.3 Escala diatònica mayor
3.4 Escala menor armònica
3.5 Tonalidad
3.6 El modo
3.7 Los modos Gregorianos
3.8 Los modos en el Jazz
BLOQUE 1
3.9 Escala Cromàtica
LA MELODÌA 3.10 El intervalo
3.11 Intervalos ascendentes y
descendentes
3.12 Intervalos por sus species

11. 6.
3.13 El ritmo
3.14 Ritmos alegres o vivos
3.15 Ritmos intermedios o medios
3.16 El compàs
3.17 Clasificaciòn del Compàs:
3.18 Compàs Simple
3.19 Compàs compuestos
3.20 Principales compaces simples¨
3.21 Compàs simple binario
3.22 Compàs simple ternario
3.23 Compàs simple cuaternario
3.24 Compaces compuestos:
Ritmo - Armonìa 3.25 Compaces compuestos binarios
BLOQUE 2 3.26 Compaces compuestos ternarios
3.27 Compaces compuestos
cuaternarios
3.28 Forma de marcar los compases
3.29 Lecciones en compàs de 4/4
7.
7.1 Historia de la mùsica
7.2 Clasificaciòn de la música por
etapas: Antigua, moderna,
contemporànes
7.3 Notaciòn o escritura musical
7.4 Notaciòn con letras
7.5 La polifonía como forma de
BLOQUE 3 HISTORIA DE expresión musical
LA MÙSICA 7.6 El A R S antiqua

12. 7.7 El A R S nova
7.8 La música profana
7.9 El renacimiento:
7.10 El pastoril
7.11 El madrigal
7.12 El villancico
4.1 Textura y forma:
4.44 Textura
4.45 Formas musicales
4.46 Switte
4.47 Sinfonìa
4.48 Sonata
4.49 Concierto
4.50 Opera
4.51 Compositores internacionales:
4.52 Antonio Vivaldi
4.53 Johann Sebastian Bach
4.54 Franz Joseph Haydin
BLOQUE 4 TEXTURA Y
4.55 Compositores Nacionales:
FORMA
4.56 Sixto Marìa Duràn Càrdenas
4.57 Luis Humberto Salgado Torre
4.58 Manuel Mesìas Carrera
4.59 Nicasio Safadi Revès

13. 7.13 Periodos de la mùsica:
7.14 Periodo Barroco
7.15 Caracterìsticas:
BLOQUE 5 7.16 El humanismo:
PERIODOS DE 7.17 Los mecenas
LA MÙSICA 7.18 Nuevas Creaciones:
7.19 Claudio Monteverdi
7.20 Gio Accino Rossini
7.21 Giuseppe Verbi
7.22 Ricardo Wagner
7.23 Periodo Preclàsico:
7.24 Jorde Ferico Haendell
7.25 Periodo Clàsico
7.26 Haydn, Gluk, Mozzart
7.27 Cristobal Wilebaldo, Gluk
7.28 Del clasismo al Romanticismo
7.29 Luidwig Van Beethoven
7.30 Franz Schubert
7.31 Robert Shuman
7.32 Federico Chopin
7.33 Hèctor Berlioz
7.34 Nicolàs Paganini
7.35 Felix Mendelssohn
7.36 Mùsica nacionalista
7.37 Rimsky Corsakov
7.38 Cèsar Cuy
7.39 Mily Malakirev
7.40 Peter Tschaikowsky
7.41 Alejandro Borodìn
7.42 Mùsica Contemporànea:
7.43 Claudio Debussy
7.44 Richard Straus
7.45 Maurice Ravel

14. 7.46 La música del siglo XX
7.47 Expresionismo
7.48 Futurìsmo
7.49 La Dècada de 1940 hasta
nuestros días
7.50 Mùsica Popular moderna
7.51 Desarrrollo del Rock o pop
7.52 Mùsica popular tradicional de
los pueblos latinoamericanos
6.23 L
6.24 Pràctica instrumental
6.25 Flauta Dulce
6.26 Copiar, solfear y tocar
6.27 Repertorio musical
internacional
6.28 Las mañanitas
6.29 Yesterday
6.30 El tamborilero
BLOQUE 6
6.31 Repertorio musical nacional
PRÀCTICA 6.32 El aguacate
INSTRUMENTAL 6.33 Romance de mi destino
6.34 Esta guitarra vieja
6.35 Pobre corazón
6.36 La naranja
6.37 La bocina
6.38 La vasija de barro